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| 編輯推薦： |
上课走神儿
写作业总坐不住
背完课文一会儿就忘 ……
妈妈瞬间崩溃、血压升高
怎么破？
常青藤爸爸、哈爸、李海峰、邻三月、王鸥?r、小七老师、刘洁、马冉冉
众多大咖倾力推荐本书《不急不躁，用游戏提升儿童学习力》
用游戏，激发孩子的兴趣、潜力
做个会玩的父母
摆脱焦虑和担心
陪伴孩子快乐成长
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| 內容簡介： |
从幼儿园踏入小学的孩子，似乎一下子变得不那么可爱了：上课走神儿，写作业总坐不住，背完课文一会儿忘……这下，家长也开始止不住又急又躁了——该怎样引导孩子爱上学习，学会学习呢？
本书作者魏华老师认为爱玩本是孩子的天性，我们若能带着孩子在玩中学岂不是更好？秉持这一教育理念，魏华老师通过多年实践，摸索出一套有效提升孩子学习能力的趣味游戏，并围绕记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力这五个方面，总结出“黄金五维学习力”趣味游戏。魏华老师已指导2000多位家长和孩子采用这种游戏化的方式进行学习能力训练，效果显著，大受欢迎。
为此，本书精选了65个趣味游戏，每一个游戏都可以有针对性地提升孩子的某一项学习能力。为了提升阅读体验，书中的每个游戏都用图解的形式生动地呈现游戏步骤，家长和孩子看图能照做。同时，每个游戏介绍中都有“互动吧”环节，分享家长的困惑、经验，以及魏华老师的智慧解答与精彩点评。
所有用心陪伴孩子的家长，让我们用游戏走进孩子的内心世界吧！
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| 關於作者： |
魏华
儿童学习力专家
“儿童黄金五维学习力”课程创始人
青少年成长指导师
江苏省常州市青少年心理协会儿童心理专业委员会副会长
腾讯公司、新东方家庭教育平台特邀合作讲师
阿里巴巴、喜马拉雅、荔枝、vipJr等平台合作讲师
畅销书《不急不吼 轻松养出好孩子》的作者之一
相关亲子教育课程已使50万个家庭受益
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| 目錄：
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第 1章未来时代，会玩的孩子更有竞争力
1.1不是所有的学习都需要正襟危坐
【引子】萌萌英语成绩差，让妈妈很焦躁
游戏是孩子开启智慧最自然的方式5
通过游戏，孩子能更轻松地学会知识8
通过游戏可以拓展学习维度10
游戏可以帮父母更懂孩子12
找到适合孩子的游戏13
1.2用游戏玩出你的“黄金五维学习力”
记忆力15
专注力16
自控力16
想象力17
表达力18
1.3带孩子玩游戏的几个原则
忘记你是家长，将自己当作玩家20
鼓励孩子享受过程而不是输赢22
守住共同设定的规则24
允许孩子闹情绪26
小贴士：如何使用本书才会更有效28
第 2章 激发兴趣，让孩子勇于接受挑战
【引子】能不能将“要孩子学”转变为“孩子要学”
2.1角色扮演，用情景模拟改变“学习氛围”
【圣旨到】专治“我不喜欢”36
【影子先生】在模仿中学本领38
【警察抓小偷】主动检查作业40
【服务员与顾客】生活中的知识应用42
2.2限时加压，挑战不可能
【快速抢答】训练反应速度44
【一分钟挑战】善用碎片时间48
【限时答题】巩固基础知识，提高复习效率50
2.3给枯燥的学习增添点儿乐趣
【找朋友】找规律，训练归纳能力53
【种花】加强孩子识记生字的能力56
【明星医生】主动检查作业58
【炒爆米花】换个方式复习60
敲黑板63
第3章 训练记忆力，轻松应对死记硬背
【引子】欢欢总是记不住生字，怎么办
3.1交替记忆法
【快闪一下】加速背诵课文73
【手指舞】快速记忆手势75
【小动物排排坐】增强短时记忆77
3.2联想记忆法
【抢背电话号码】快速记忆数字80
【成语表演】记忆成语不再难82
【背诵比赛】背诵古诗不易忘84
【记忆专家】轻松记忆词组和句子86
3.3比较记忆法
【识字打怪】巧学汉字88
【线段变形记】辨别直线、线段、射线90
3.4尝试回忆法
【复述故事】牢记故事内容92
【英语对对碰】巧记英语单词和句子94
【影片观察员】提高记忆细节的能力96
敲黑板99
第4章 训练专注力，孩子听课不走神
【引子】冬冬上课不能专注，影响同学
4.1专注力的稳定性
【扑克游戏】1分钟高度专注113
【限时听写】眼耳手脑高度协调作战115
【多米诺骨牌】 沉浸式体验感117
4.2专注力的广度
【复读机】提升听长段内容的能力119
【跳数】5分钟专注121
4.3专注力的分配性
【夹乒乓球】受干扰时不分心123
【123口令】习惯执行多线程任务125
【挑木棍】保持高度专注128
4.4专注力的转移性
【消消乐】专注力转移的灵活度130
【方格大作战】专注力转移的速度132
【随意书写】持续转移的耐力135
敲黑板137
第5章 训练自控力，写作业不再拖拉
【引子】轩轩拖拉磨蹭，不遵守约定，令妈妈束手无策
5.1偏运动类游戏
【捞美人鱼】学会遵守规则150
【行动暗号】学会主动执行约定152
【123木头人】训练身体调节能力155
【消灭气球】通过努力获得主动权157
5.2偏操作类游戏
【向日葵】激发孩子的正向行为159
【情绪轮】让孩子妥善处理情绪161
5.3偏娱乐类游戏
【寻宝】训练孩子积极等待164
【拼图挑战】把兴趣变成习惯167
【反话口令】锻炼思维敏捷性170
5.4偏智力类游戏
【红绿桌子】掌握规则转换172
【晚间日记】培养自省的好习惯174
敲黑板176
第6章 训练想象力，让想法插上翅膀
【引子】菲菲因想象力不足，写作文丢了很多冤枉分
6.1再造性的想象：更好地理解抽象知识
【对话接龙】提升口语能力，丰富词汇量185
【猜谜语】养成思考的习惯188
【魔力小牙签】训练抽象和想象的能力191
【你比画我猜】改善学习氛围194
6.2创造性的想象：培养孩子的创新意识
【摆摆七巧板】培养平面想象力196
【字母魔法变身】训练孩子的想象力198
【手指生花】创新手指画200
【旧物改造】同步增强动手能力和想象力202
6.3幻想：帮助孩子树立理想
【我的白日梦】让精神空间更加宽广205
【科幻画】激发孩子探索科学的兴趣207
【续写故事】通过阅读拓展想象的空间209
敲黑板211
第7章 训练表达力，孩子表达更自信
【引子】小米因为不会表达而闹出笑话
7.1培养口语表达能力
【售货员】培养孩子连贯讲述的能力220
【小小工程师】学会有效地发出指令222
【小导游】锻炼口语表达能力224
【三个为什么】训练语言组织能力226
7.2提高书面表达能力
【影像日记】让孩子有话可写228
【依葫芦画瓢】通过仿写积累作文素材230
7.3培养演讲能力
【每日故事】营造轻松的表达氛围232
【家庭小剧场】增强孩子的情感体验234
【家庭电台】训练孩子有表情地讲述和朗诵236
敲黑板238
后记 239
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| 內容試閱：
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前言
你看看你，整天就知道玩、玩、玩，你的作业都做完了吗？
每当女儿小米不遵守约定写作业，我忍不住发火，就会对她说这样一句话。
小米7 岁，刚上小学，对学习一点也不感兴趣。前一秒玩得十分开心，后一秒一听要写作业，立刻变脸，开始大哭。
记得有一次，她的家庭作业是背诵《悯农》，背了老半天都记不住，刚刚记住后面的内容，又会忘记前面的。我很生气，这么简单的诗句，她怎么反复记不住呢，忍不住对她发了火。她泪眼朦胧，用可怜巴巴的眼神看着我，说：妈妈，我背不会，我不要上学，永远不要去。
那一刻，这句话像拳头一般狠狠地打在我脸上。我好像站在茫茫荒野，无路可去，又无路可退。为什么我的人生如此失败，竟然连7 岁小孩的学习都搞不定？
小米上小学之前，我是正面管教讲师，经常给迷茫的家长分享教育方法和教育心得。小米在我的培养下拿过全国绘画大赛的金奖，我们对小米的成长都充满了期望。
为什么上了小学，小米却开始厌学了呢？
听完刚才那句永远不要上学以后，小米又让我陪她捉迷藏，我就只好打起精神来。妈妈这个角色就是这样，没法甩手说我不干了，在茫茫荒野中迎着或黯淡或明亮的星星走下去。
却没想到，游戏让我无意中找到了解决问题的方法。
我们玩捉迷藏的时候，需要同时数数字，数完了以后开始找人。玩了一会儿捉迷藏，我灵机一动说，要不我们把数数字变成背诗吧？每次背一句，而且每次都不能重复。
小米答应了。当她记不住某句诗句时，我会用相应的动作提醒，真没想半小时以后，小米就把那首诗倒背如流了，晚上也很开心地去睡觉了。
第二天我故意说：小米，你昨天说再也不去上学了，那就别去上学了。小米边换鞋边说：妈妈，我不，我要去上学，要不我同桌一人多孤单啊。我看着她一脸认真的表情，真是又好气又好笑。
小米上学以后，我陷入了沉思。既然小米这么喜欢玩游戏，那我有没有可能为她设计一系列能够帮助学习的游戏呢？
说干就干。我大量购买了国内外的儿童心理书籍和游戏设计书籍，一点点吃透游戏和学习的原理。我把小米小时候爱玩的游戏汇总起来，在玩法上面加进了小学的知识点，一个个和小米试玩，记录每一次玩与学的效果。
小米非常热爱这些游戏，也非常享受每天和妈妈玩游戏的时间。不知不觉中，她的学习成绩也开始慢慢提高。我最欣慰的不是学习成绩，而是她对学习萌发了浓厚的兴趣，不再像拉车的驴一样被驱赶着，而是像有目标的骏马一样撒开蹄子奔腾。
这些方法能普遍适用的吗？
从小米上一年级开始，我就被小米所在的学校特聘为校外辅导员，和家长分享家庭教育经验，和老师分享教师礼仪，我给学生上的社会情感课已被纳入学校的常规课。我开设了线上和线下儿童黄金五维学习力课程，于是我有机会把这一套学习力游戏介绍给更多的家长朋友。我还开了12 期的黄金五维学习力训练营，对学习力游戏进行了约2000 人参加的内测，并根据反馈不断调整和优化。从参加测试的家长和孩子们的反馈来看，这套游戏学习法能有效提升小学生的学习效果。
8 岁小女生笑笑的妈妈通过新浪微博（米妈谈育儿）向我咨询，笑笑的记忆力比较差，在班上背书总是垫底，怎么办？我建议她带着孩子玩趣味游戏。经过6 周的学习力游戏训练，玩抢背电话号码成语表演记忆专家手指舞等小游戏，笑笑不再像当初那样讨厌学习了。后来笑笑妈妈在我的微博中留言说：孩子现在已经可以专心安静地坐30 分钟以上了，比以前专注了好多，背书的速度也大大提升了呢，再也不是之前那个背书的末代女王了。
被全家人称为小蜗牛的7 岁小男生卜卜，每次做作业都特别慢，错题也特别多，Bob 妈妈也因此多次被老师请到学校。后来我让她试试复读机挑木棍限时听写反话口令等游戏，一个月后，孩子的变化特别大：Bob 不再抵触写作业，而且准确率高了很多，作业还被老师评为4 星、5 星。
笑笑妈妈、卜卜妈妈等家长都建议我把我的学习力游戏写成书，帮助更多的孩子爱上学习！
2018 年6 月，我与何小英、李丛两位老师共同撰写的《不急不吼 轻松养出好孩子》正式出版，里面提到了我开发的学习力游戏。很多读者朋友看了书以后觉得很好用，又通过读者群和我的网课留言，问能不能更系统地讲讲我的经验。
每一个游戏都像是一颗珍珠，而怎么样把珍珠串起来，成为一个经得起考验的提升学习力的游戏系统，使其能够帮助更多孩子，就成了我面临的挑战。
我发现，无论要从哪个方面提升学习力，都要先从培养兴趣开始只有学习的兴趣被唤醒了，其他能力的培养才有可能。
学习力有很多维度，我提炼出在小学阶段最核心、最值得集中培养的五个方面：专注力、自控力、记忆力、想象力和表达力。这五维学习力可以构成孩子学习能力的操作系统，6 ～ 9 岁又是培养孩子学习力的黄金时期，所以我把它们合称为黄金五维学习力。
学习力的培养是一个完整的系统，我们所设计的不是一个只孤立地训练一种学习力的游戏，因为只要一方面有所提高，其他方面都会跟着提高孩子的自控力提高了，专注力自然也会提高；孩子的表达力更收放自如，会激发他的想象力。
同时我们也意识到，提高学习力需要找到突破口，每个家长都会对自己的孩子哪一维学习力比较薄弱有判断，如果每一个游戏能够重点提升某一项能力，家长使用本书会更加得心应手。所以我邀请网易云课堂黄金人脉课开发者百合老师合作，在书中设计了1 5（兴趣五维学习力）的模式，共六大训练场景，并从课程体验的角度出发，综合考虑游戏可行性、场景分类等因素，将300 个游戏反复筛选打磨，呈现出容易上手、简单有效的65 个学习力游戏。
这些小游戏简单好上手，家长每天只需拿出20 分钟左右，陪伴孩子一起在玩中学，不但可以全面激发孩子的学习兴趣，还可以极大增进亲子关系。是的，对孩子来说，最好的学习场所是家庭，最好的老师是父母，最好的学习方法是游戏。
现在，就请跟我一起来吧！
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