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| 內容簡介： |
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本书使用国别调查数据对中国与东南亚国家、中国人与东南亚国家华人、东南亚国家华人与当地主要族群之间的价值观进行了比较分析，内容涉及文化价值观、社会价值观以及开放社会心态。除多重比较之外，本书也对影响不同类型价值观的因素进行了分析，并对相应的影响模式进行了总结和分析。在总结实证分析结果的基础上，本书提出共享价值观形成的3个机制，即价值观扩散、价值观同化和受共同结构性因素的影响。东南亚国家华人主要通过价值观扩散对当地族群的价值观产生影响，从而在两个群体间形成共享价值观。在推动“一带一路”倡议和构建人类命运共同体过程中，华侨华人将发挥“桥梁”和“纽带”的重要作用。基于广泛的比较研究，我们可以通过可能的路径和方式来培育、传播共享价值观，这将有利于学术知识的创新，也将有利于“一带一路”倡议的推进。
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| 關於作者： |
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王嘉顺，2010年6月毕业于中山大学社会学与人类学学院社会学专业，获法学博士学位。现任华侨大学哲学与社会发展学院副院长、华侨大学社会科学调查与数据研究中心副主任。研究领域为人口社会学、社会心理学、华侨华人等，在《社会》《东南学术》等学术杂志发表论文20余篇，出版学术专著3部。
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| 目錄：
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第一章导论1
第一节研究问题1
第二节研究对象4
第三节研究方法9
第四节研究内容与章节安排15
第二章中国和东南亚国家的价值观比较分析19
第一节中国与泰国等四国的文化价值观比较分析19
第二节中国与泰国等七国的社会价值观比较分析31
第三节中国与泰国等七国的开放社会心态比较分析53
第三章中国人和东南亚国家华人的价值观比较分析80
第一节中国人和新加坡华人、马来西亚华人的文化价值观比较分析80
第二节中国人和新加坡华人、马来西亚华人的社会价值观比较分析100
第三节中国人和新加坡华人、马来西亚华人的开放社会心态比较分析116
第四节中国人对来华外国人的社会态度分析130
第四章东南亚国家华人和其他族群的价值观比较分析147
第一节新加坡华人和其他族群的宗教信仰与价值观扩散147
第二节马来西亚华人和其他族群的价值观比较分析170
第三节马来西亚华人和其他族群的开放社会心态比较分析188
第五章东南亚国家华人与共享价值观及其传播205
第一节东南亚国家华人与共享价值观的关系205
第二节东南亚国家华人传播共享价值观的路径和方式219
第三节研究展望226
参考文献230
后记237
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| 內容試閱：
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打造优秀学术著作 助力建构中国自主知识体系
——《华侨大学哲学社会科学文库》总序
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。”当前我国已经进入全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程，进一步加强哲学社会科学研究，推进哲学社会科学高质量发展，为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量，具有突出的意义和价值。
2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。建构中国自主的知识体系，必须坚持马克思主义的指导地位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持党对哲学社会科学工作的全面领导，坚持以人民为中心的研究导向，引领广大哲学社会科学工作者以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果，认真回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题，发挥好哲学社会科学传播中国声音、中国理论、中国思想的特殊作用，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体做出积极贡献。
华侨大学作为侨校，以侨而生，因侨而兴，多年来始终坚持走内涵发展、特色发展之路，在为侨服务、传播中华文化的过程中，形成了深厚的人文底蕴和独特的发展模式。新时代新征程，学校积极融入构建中国特色哲学社会科学的伟大事业之中，努力为教师更好发挥学术创造力、打造精品力......
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