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| 內容簡介： |
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如今大多数中小学生都有能力在互联网世界中探索知识，发现问题，寻找解决的途径。互联网 学习，对于教师的影响同样是巨大的，教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展，而教师终身学习的理念也在互联网世界里变得现实。在互联网 时代，教育领域里的每个人都是评价的主体也是评价的对象，而社会各阶层也将更容易通过网络介入对教育的评价。本书从实践角度，研究实效性高的教学软件的课堂应用，并对其进行评价，帮助教师快速、深入地了解互联网教学软件工具的相关知识。
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| 目錄：
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目录
第1章 概述 1
1.1 教育教学软件 1
1.1.1 教育教学软件的基本概念 1
1.1.2 教育教学软件的主要功能 4
1.1.3 教育教学软件的应用 7
1.1.4 教育教学软件应用之课堂应用与评价 11
1.2 互联网+教育教学软件 12
1.2.1 互联网+教育教学软件的特征 13
1.2.2 互联网+教育教学软件的主要形态 14
1.2.3 互联网+教育教学软件的运用 16
1.2.4 互联网+教育教学软件运用之课堂应用与评价 18
1.3 互联网+教育教学软件的展望 19
1.3.1 互联网+教育教学软件的发展现状 19
1.3.2 互联网+教育教学软件的发展趋势 23
第2章 互联网+教学微课的制作 27
2.1 以录屏方式制作微课 27
2.1.1 软件简介 27
2.1.2 制作步骤 27
2.1.3 制作技巧 34
2.1.4 其他录屏软件 36
2.2 用Office PowerPoint制作微课 36
2.2.1 软件简介 36
2.2.2 制作步骤 37
2.2.3 制作技巧 42
2.3 利用专业软件制作PPT微课软件 43
2.3.1 iSpring Suite 8软件简介 43
2.3.2 制作步骤 44
2.3.3 制作技巧 49
2.4 图形手绘类微课的制作 51
2.4.1 软件简介 52
2.4.2 制作步骤 52
2.4.3 制作技巧 58
2.4.4 其他手绘类软件工具 60
2.5 微课制作综合平台 60
2.5.1 软件简介 60
2.5.2 制作步骤 61
2.5.3 制作技巧 66
第3章 互联网+教育教学资源推送与发布 80
3.1 微信式推送与发布 80
3.1.1 微信公众号的申请 81
3.1.2 如何在微信公众号中添加教学资源 85
3.1.3 使用公众号对教学资源进行群发 89
3.1.4 使用微信接受公众号消息 92
3.2 二维码式推送与发布 95
3.2.1 二维码在教学中的实际应用 95
3.2.2 用草料二维码生成二维码 96
3.2.3 使用草料将教学资源生成二维码信息 100
3.2.4 使用草料二维码下载教学资源 106
3.2.5 其他类似的二维码生成软件 107
3.3 H5推送与发布 109
3.3.1 如何进入PP匠网站 109
3.3.2 如何使用PP匠将教学资源生成HTML5资源 111
3.3.3 如何使用PP匠将教学资源进行发布 114
3.3.4 其他类似HTML5生成软件 115
3.4 网站式推送与发布 118
3.4.1 如何在360浏览器中加载插件 118
3.4.2 添加二维码生成器插件 120
3.4.3 进入教学资源网址 122
3.4.4 使用手机扫描该二维码进行使用 122
3.4.5 其他类似浏览器二维码插件 123
3.4.6 利用百度网盘进行资源发布 125
第4章 互联网+教学管理与评价 132
4.1 班级与课堂管理 132
4.1.1 班级管理软件 132
4.1.2 课堂管理软件 138
4.1.3 班级与课堂助手 142
4.2 作业管理与批改 149
4.2.1 作业批改软件 149
4.2.2 作业管理软件 157
4.3 教学评价与反馈 163
4.3.1 教学反馈软件 163
4.3.2 教学评价软件 167
第5章 互联网+教育教学授课助手 174
5.1 屏幕控制软件 174
5.1.1 远程鼠标——Remote Mouse 174
5.1.2 桌面放大镜——ZoomIT 183
5.1.3 轻松教学的无线投影 186
5.2 课堂互动软件 199
5.2.1 轻松实现互动大屏——微弹幕 199
5.2.2 互动教育利器——希沃授课助手 208
5.2.3 其他互动软件 220
5.3 其他辅助教学软件 221
5.3.1 星图——Star Chart 221
5.3.2 3Dbody解剖 224
5.3.3 VR-虚拟现实技术——VR眼镜 226
5.3.4 视+AR 227
参考文献 232
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