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| 編輯推薦： |
全面梳理“互联网+教育”大格局，系统分析互联网教育革命
把脉国内外经典教育案例，剖析教育本质，
创新性总结互联网教育产业链的三大环节、三大运营模式和赢利模式给迫切需要转型的传统教育行业从业者、互联网教育领域投资者的精彩解答
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| 內容簡介： |
“互联网+”时代席卷而来，为各行各业带来深刻的变革。它和教育碰撞出炫目的创新之光，在这个时代大放异彩，在线教育诸如慕课（MOOC）已经得到广泛应用和开展。互联网+教育，打破了时间的边界让学习变成碎片化的过程，它突破了空间的局限让学习不止于课堂，它缩短了年龄的差距，让不同年龄甚至不同背景的人享有同样的学习机会，它消融了虚拟和现实的阻隔，让线上和线下的教育互通……
作者将十多年从事管理和咨询行业的经验融入书中。互联网教育行业的趋势是什么？互联网教育行业的模式有哪些？当前成功的互联网教育企业的特点是什么？失败的企业原因又何在？在资本市场上需要注意什么？作者对教育的变革进行了详细的梳理，并辅以大量的案例介绍了国外先进的互联网教育模式。书中不仅富有理论分析、市场研究、案例分析、管理方法论等众多“干货”，还有对互联网教育赢利模式的研究。特别是书中提出的“九阳真经”“七宗罪”“棋盘格局”“道法术器”等对互联网教育的解读，观点独到，生动易懂。
作者认为，在互联网和移动互联网异常发达的今天，互联网教育并不是对传统教育的“颠覆”，恰恰相反，互联网教育是对教育本质的一种回归。真正的教育是以学习者为主体，满足个性化需求，而且是伴随终生的过程。同时，教育更应该是互动性的，能够满足知识和经验的分享、交流、传承与创新。“互联网+教育”正是通过技术手段打破了这些“边界”，帮助加速实现了这些目标。我们有理由相信“互联网+”带来的无边界教育，将为世界营造一个更美好的未来。
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| 關於作者： |
王磊
现任安永咨询总监，曾在西门子和联想集团担任管理工作，拥有13年的管理、咨询、融资、并购相关工作经历，在互联网教育和TMT行业经验尤其丰富。曾帮助众多跨国公司、国有企业和民营企业进行战略规划、商业模式设计、运营管理提升等，也曾帮助众多企业成功融资。他于北京大学获得国际政治和经济学双学位，并于伦敦政治经济学院取得管理学硕士学位，还是北京大学创业联合会教育专委会负责人之一，该组织中有超过百家互联网教育企业。
周冀
现任安永咨询高级顾问，曾任新华信品牌营销策划分析师和深圳高新创投企业管理人员，在企业商业策划和融资规划服务方面有丰富经验。擅长战略、品牌、商业模式规划等方面的咨询服务。专注于TMT行业，尤其是互联网教育、互联网金融等领域。她并为多个独立孵化器和产业园提供运营规划设计。拥有北京师范大学获心理学学士学位，清华大学金融硕士学位。
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| 目錄：
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目录
序一.教育之道
序二.互联网+梦想
自序.教育无边界
前言
**章.风起云涌：席卷全球的互联网教育风潮
全球互联网教育市场
全球互联网教育分区域市场
全球互联网教育行业大趋势
互联网教育未来的突破口：大数据和人工智能
不可不知的全球互联网教育企业
第二章.破竹之势：站在风口的中国互联网教育行业
中国互联网教育市场
中国教育行业各阶段用户需求解读
中国互联网教育现状
第三章.赢利有术：丰富多样的互联网教育商业模式
中国互联网教育产业链三大环节
中国互联网教育三大运营模式
中国互联网教育赢利模式之“九阳真经”
第四章.纵横交错：互联网教育行业的棋盘格局
大而全的平台格局
精而深的垂直格局
小而美的驻点格局
第五章.炙手可热：互联网教育行业的资本动向
中国特色的互联网教育行业投资特点
投资机构都往哪看？
中国互联网教育行业企业的IPO
中国互联网教育行业的并购趋势
并购与战略投资
第六章.取胜之道：互联网教育行业的机会和风险
中国互联网教育的蓝海领域：机会识别
中国互联网教育的“七宗罪”：风险识别
中国互联网教育的“道法术器”：成功之道
第七章.俯仰沉浮：创业者说互联网教育
如何应对互联网教育带来的颠覆
好未来的投资方向
互联网教育创业成功要素
互联网教育的特点
互联网教育实质——冯新.真格基金合伙人
互联网教育对传统培训机构的冲击
互联网教育的未来
互联网对个性化教育实现的意义
互联网教育如何去做
在线教育的产品模式和五大趋势.
互联网教育梦
如何通过社群来提升用户体验
直播课程在日语培训中的作用
互联网教育中的教育规律
从内容提供商到解决方案提供商的转型
如何做好O2O
附录 本书核心模型及近年主要互联网教育投资并购案例
致谢
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| 內容試閱：
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互联网教育未来的突破口：大数据和人工智能
大数据技术的发展对人们的生活和各个行业都已经产生了非常重要的影响，在医疗、金融、电信、航空、零售等领域，基于大数据的决策已变得非常普遍。大数据同样会影响到教育行业的发展与进步。在过去，在学校的教学活动中收集和处理学生的学习数据是非常困难的。但是随着互联网时代的到来，尤其是云计算技术和大数据技术的突破，基于学生行为大数据分析的教学将会成为现实。
维克托?迈尔–舍恩伯格在其著作《与大数据同行：学习和教育的未来》中描绘了大数据时代教育的新图景。大数据可以**限度地帮助实现弹性教学制度、个性化教学以及家庭学习。大数据可以根据学生在学习中反馈得来的数据，更有针对性地向学生提供他们所需要的课程，并且能制作更深更丰富的学习内容。越来越多的学生在线上学习后所形成的大量数据，可以帮助教师和教育机构对学生的学习特点、学习效率进行一对一的分析和评估，随后有针对性地向学生推荐更适合的教学内容和教学方式。
美国三大MooC平台之一的Courseraa已经开发出数据分析工具，教师可以通过工具的检测和分析看到学生的学习表现，并且及时调整学习的内容和方式。比如当学生在某个知识点总是出错的时候，系统就会不断强化出现与这个知识点相关的题目，从而达到学习的效果b。这就是所谓的“自适应性学习”。
人工智能的热潮也正在慢慢向人们袭来，相关的各种应用已经开始进入我们的生活，比如我们经常使用的语音搜索、指纹解锁、人脸识别等技术都属于人工智能的范畴。人工智能技术的产品主要集中体现在机器人及相应的智能软件、硬件上。如果人工智能应用在教育领域，未来的人们可能只需要一个机器人或者一款智能头盔客户端就可以完成所有的学习。智能终端把识别系统、智能搜索、逻辑推理及信息感应等技术都集成在一起，让学习者从听觉、视觉、触觉等各方面都有近似于真实的感知，真正达到“所思即所学”。
人工智能技术也将会带来教学场景的变革。当前在线教育主要通过图像、视频及游戏等多媒体的方式来表现教学知识点。在未来，人工智能将会展现全方位立体型的综合教学场景，答题可以表现在互动、搜索及综合体现等不同的方面。
毫无疑问，基于大数据和人工智能技术的个性化教学模式将会成为未来互联网教育行业的**发展潜力的领域。
互联网巨头的加入
互联网教育的热潮席卷全球，这里面自然少不了互联网巨头的身影。2014年，谷歌的Google Classroom正式开通。Google Classroom
是一个面向教师和学生的教育内容平台和沟通界面，它整合了谷歌的其他云端服务作为辅助，方便教师和学生之间更好地进行课件传送、作业提交等操作。通过使用Google Classroom，讲师可以创建一个课堂，手动添加学生，或通过分享课堂专属链接的方式来快速安排自己的“课堂”。课堂教学结束之后，讲师可以在应用中上传所有的课后作业以及相关内容。
微软也推出了onenote Class notebooks试图和谷歌分庭抗礼。onenote Class notebooks可以帮助学生完成任务学习，并帮助老师实时掌握学生的学习进度，目前该平台对拥有office365的老师免费开放。与此同时，微软还与联想和英特尔一起共同开发基于云技术的数字校园解决方案。
在中国，百度在这方面的布局是*为积极的，百度正以平台的方式切入在线教育。在投资并购方面，2014年相继投资主打考研的万学教育，8 000万美元投资提供语言教育平台类的沪江网，千万美元投资出国留学领域的智课网，并且收购了C2C平台类的传课网，将百度的云服务以及大数据平台与传课网海量课程进行结合。到目前为止，百度在互联网教育方面的产品已包括百度文库、百度百科、移动App、问答平台“百度知道”、百度视频等。从教育领域来讲，涵盖范围包括K–12、出国留学、综合平台、语言教育等多个领域。
****也不甘落后，不但拥有自己的教育平台“**同学”，更是在2014年1月联合淡马锡等投资机构共同投资全球领先的在线教育平台以及**的在线英语学习机构TutorGroup，投资额高达1亿美元。随后还投资了2014年移动端下载*火热的App之一的“超级课程表”。
腾讯也拥有“腾讯精品课”和在线教育平台“腾讯课堂”，以及“腾讯大学”等多种互联网教育产品。
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