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| 編輯推薦： |
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不过食，不偏食。能意识到乱读价值的人，才是真正会读书的人。畅销200万册！台湾诚品书店畅销书！东京大学、京都大学连续5年销量榜首图书！读得多，就会甄别好书，驱逐劣书；读得杂，自然多面思考，创意无限；读得广，知识方可迭代，个人才能成长！
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| 內容簡介： |
每个人都应该逃离阅读的舒适区。
只读看得懂的书，永远无法进步。
如果只按照书单循规蹈矩，人们都会变成一个模样。
如果没有读过几十本甚至几百本烂书，那就称不上一个合格的读者。
乱读术能带给读者什么？每个人都应该逃离阅读的舒适区。
只读看得懂的书，永远无法进步。
如果只按照书单循规蹈矩，人们都会变成一个模样。
如果没有读过几十本甚至几百本烂书，那就称不上一个合格的读者。
乱读术能带给读者什么？
● 让读者真正对自己的阅读负责。
● 一看目录就知道某本书有没有价值。
● 形成独立的鉴书能力，而不是书单的追随者。
● 好似周游过世界，可以谈论更多话题，突破自我局限。
乱读和精读不矛盾，乱读并不意味着粗糙的阅读方法。
乱读的价值在于，像风一样地轻快阅读，反而能收获许多慢读时容易忽视的风景。
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| 關於作者： |
外山滋比古
目前为日本御茶水女子大学名誉教授，全日本家庭教育研究会前总裁。曾获第46回日本放送协会放送文化奖，专攻英国文学、教科书、修辞学、编辑技术、思考、日语理论等领域。
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| 目錄：
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◆ 目录 ◆
作者序
1 第1章
不赠书
阅读的距离美学 1
书应自掏腰包来买 6
书评可畏 8
乱读是最有趣的阅读法 11
第2章 13
劣书驱逐好书？
越是禁书越具有吸引力 13
危险的阅读才有趣 15
阅读禁书是一种自我负责 18
阅读需要有心的读者 22
25 第3章
读书百遍的神话
会读不等于能解其意 25
喜欢上阅读的乌龟会领先 27
读书百遍，其义自见？ 29
精读还是速读 31
书籍的过食同样有害 33
第4章 36
读书，但不要成为书的俘虏
读书信仰可致头脑近视 36
知识与思考呈对立关系 39
阅读方法需与生存力相结合 43
47 第5章
像风一样轻快地阅读
速读之理性和慢读之感性 47
细读反可致更多不解 51
阅读速度关乎语言的生命 54
第6章 56
乱读的意义
违反常识的阅读 56
初级阅读与次级阅读 58
乱读不拘泥于书的种类 61
乱读的入门教材 64
不畏惧失败：乱读必需的觉悟 65
67 第7章
Serendipity
获得意外新发现的才能 67
乱读可引发化学反应 70
《格列佛游记》 73
第8章 77
从乱读中获取《修辞的残像》灵感
我的乱读经历 77
比喻法 80
语言的非连续性与连续性 82
乱读的效用 86
89 第9章
读者的存在
文学是什么 89
读者是文学作品的三大要素之一 91
作者不是绝对权威 95
推荐逆境 97
第10章 100
编辑力
作为教师的挫折 100
作为《英语青年》编辑的困境 102
编辑和做菜很相似 104
轰动读者的企划案 106
110 第11章
母语的新发现
重新感受日语的趣味 110
日语没有逻辑性？ 114
被称作恶魔的日语 116
第12章 121
经典作品的诞生
文学史之谜 121
后世读者成就经典 123
流传千年非作者可定 126
经受住30年考验的才是经典 128
132 第13章
乱谈的活力
2045年问题 132
什么是聆听的知性 135
聊天的智慧创造性 139
乱谈可以消除压力 143
第14章 145
忘却的美学
知识代谢综合征 145
自然忘却的重要性 147
推荐新式忘却 151
记忆的新陈代谢 153
158 第15章
散步的领悟
我若坐着不动，思想便处于沉睡状态 158
散步信仰 161
追求新的思考 163
散步般的阅读方法 165
第16章 167
早晨的思想
早饭前的工作 167
一概不在夜间学习、工作 169
从月光文化到日光文化 172
最佳状态的早晨的大脑 176
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| 內容試閱：
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◆ 作者序 ◆
大约40年前，我决定不再将自己的著作赠予人。这是因为我认为，不阅读相识之人的著作最好，所以首先在自己的著作上实施了这一想法。当然，周围之人对此议论纷纷，但我从未屈服，一直忠于自身理念，坚持贯彻了这一想法。
除此之外，我还尝尽了无法读懂外语书籍之苦。这让我领悟到，正确理解书籍内容是十分困难之事。同时，这也让我意识到，满是错误的理解有可能触发意想不到的发现。我将其视为获得意外新发现的才能（serendipity）。
本书力图通过具体事例来阐明这一点，也就是阐明乱读之功效。
实际上，去年七月，我被邀请在东京国际书展上做了一个演讲。题目为阅读与思考，副标题即为乱读术。
本书内容与演讲主题一致，但绝大部分为新稿。若能多少向广大读者传达乱读的功效，我将不胜荣幸。
出版之际，承蒙扶桑社出版局书籍第三编辑部的三口洋子小姐多多关照，在此深表感谢。
2014年 立春
外山滋比古
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