1. 把听说结合起来
把上好的剑桥听力材料运用在口语考试当中，练习听力的同时可以带上口语，事半功倍，节省考生的备考时间。每个句子后面都有标注出自剑桥的哪一分册，便于查阅。
2. 改善你的中文式语句思维
为什么多数考生总是说出把人吓劈叉的英语句子？其实这个才是雷晕雅思考官们致命的问题：虽然能够让他理解，但是听起来非常不舒服。 所以啊，您这是病，得治。什么病？病起因于两种语言间的界定、描述等思维差异。我们平时多多积累，就是为了在考场上不让考官有种真的要每分钟原谅他八百次，才能继续听他说下去的悲剧感觉。比如多年前我在教外国人学汉语的时候，常常会听到我们不能不要坐车去公园这类不符合目标语言的表达。再如面包用中文界定为：面粉加鸡蛋兑水调匀，经烘烤得到的食品；而在英文中的界定却是：a kind of food baked with flour, eggs and water。很多同学会把它说成flour, eggs and water baked a bread。所以多接触这样的语言运用的实例，可以潜移默化地改变目标语言的思维习惯，说出地道的英语。另外，这一点也可以从话题相关材料包中看出：并不是每一句英文都能和中文一一对应，因为汉语和英文本身的语言结构、语言表达习惯都是有差异的，大家可以在看剑桥雅思真题时注意一下这些差别。如果我们可以把这些表达深刻地记在脑子里，深刻得就好像记住你心目中的男神女神
一样，那么我们考试的时候就能够脱口而出了！
3. 提高使用词汇和短语的准确度与多样性
毋庸置疑，出现在剑桥雅思听力中的词汇与短语势必是常见并且能够确切表达意愿的，如果我们可以将其拿过来使用，一定会改大多数考生的词汇有量无质的现象，也无须背单词背到长发及腰才有勇气开口说话。有一次我的一位学生和我反馈他的考场状况：考官问他的健身馆有什么与众不同之处，他说：Send out newsletters regularly, so that Iam able to get the right training courses on time. 考官把埋下的头抬了抬，而当他补充道：They offer me synchronised swimming pool（双人泳池），考官的眼神表明考官被这位学生惊艳到了，所以这位学生终获成功。希望烤鸭们都能在本书中找寻适合自己使用和背诵的词、词组、句子，给自己的口语做一次私人订制。
4. 扩充你的口语素材库
在每个话题的后面我会总结一些通过这些听力句子衍生出来的素材，以解决很多考生无话可讲的状况。就好像王家卫翻译I love you.的时候，他绝对会说：我已经很久没有坐过摩托车了，也很久未试过这么接近一个人，虽然我知道这条路不是很远。我知
道不久我就会下车。可是，这一分钟，我觉得好暖。（你可能会说，呵呵，你们真会玩但，这就是扩展答案的能力。）再比如谈到有氧运动的好处，就是能够提高人体耐力素质，增强心肺功能，很多时候也被用于减轻体重。如果你不仅能说出有氧运动这个词汇，更能给出一些具体的优势，那么你的答案自然就丰富得多，不会有被晾在场的尴尬。当然这些素材的角度绝不是唯一思路，更多有趣、有深度的思路还需要各位去亲自挖掘。希望在此能够给大家一些提示。
◎ 如何使用本书
口语练不下去大部分是心不在焉。留不下的心，就让它飞走吧！等它飞回来的时候再坐下来踏踏实实地开口练习，否则你说的东西就会不断地让你在stupid brain（我简直是个傻鸟）和good brain（我一定是个天才）两种状态中突变（请各位自行脑补平时自己练口语时的状态）。所以请各位读者在阅读每一小节的时候千万不要边刷屏边进行，也不要只是一直在心里默默练习口，一定要开口讲，但是别和你的小伙伴说着说着就跑题了。另外，懒虫就不要期盼背下来本书列举的问题答案（剑桥听力原句除外）就能到达巅峰，因为大家都用的答案是不能亮瞎考官的眼的，而且本书提供的答案多数只是正规答题中的核心句子，而不是一个完整的回答。比如，有一些part 3 的答案，我只给出了核心的2~3 个句子，而实际答题是需要加上考生自己更加完善的表达才行的。
考生对于本书中出现的一些句子表达和自己印象中不一样的时候要尤其关注，因为很可能是自己的语法有问题，说出的句子虽然能够让人听懂却不地道。或者你也可以听与说双管齐下。做完一篇听力练习之后，比如剑桥雅思六第一套题的第一个部分，发现它所属的话题范畴是运动，那么到本书中运动章节查找我所罗列和批注的重要句子、词组、词汇，想一想这些精华是怎么在刚才的听力里面使用的，或者通过刚才的听力练习你发现是在什么场景下、什么条件里使用的这些内容。同时，对于不太确定的读音，你也能够轻松地从听力材料里面获知。这样你就能360无死角地获取更丰富的词汇和用法了。如果你焦急地要参加考试，那么请密集地阅读本书，一定会有不少的收获。
很多话题后面都补充有话题相关材料包，一般介绍本话题中和主题相关的延展材料或介绍性的说明。读者可以根据需要选取其中的内容作为自己的语料扩展，或许在某种程度上它也可以帮助读者扩宽思路。比如在图书馆话题里面，我介绍了世界上著名的大英图书馆和美国国会图书馆，大家可以把其中的部分内容作为自己第二部分的信息，或者成为你第三部分的答题灵感，相信从中你能发现更为专业和漂亮的语言。（一定不要全段背诵，要有自己的改编、想法和语言，否则很容易被那些考场上的老贼识破！）
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