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| 編輯推薦： |
《宋词背后的秘密》的特别之处在于：
1.将宋代的词人、词作同今天的文青、流行歌作类比，以通俗易懂、轻松有趣的视角和语言，讲述宋词不为大众所知的各方面知识，既包括发展历史、章法布局等学问，也包括金曲排行、词人八卦等趣闻，可谓宋词小百科。
2.全书内容丰富，篇幅众多而短小精悍，每章以设问形式展开，十分引人入胜，每章章后另附延伸知识，以供更深入的了解。
3.书中包含大量对名作佳句的赏析导读，不仅可以了解宋词的历史文化，还能让读者在佳作的意境中暂时抽离现实，与古典的美丽心灵相遇，从而获得共鸣和陶冶。
4.文末附录古今填词词谱，供读者体验与宋代词人同款的协律作词的乐趣，一曲新词酒一杯，每个人都可以是自己的歌咏者。
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| 內容簡介： |
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宋词作为国学经典一直在被赋予各种解读，本书特别在于，台湾作家林玉玫作为年轻的中文系老师，将专业知识与轻松有趣的语言相结合，通过六十个问题、六十篇短文、六十则延伸知识，深入浅出地讲述宋词各方面的知识。内容包括宋词发展的脉络流派、宋词的格律章法、词人的创作与生活、对名词名句的解读赏析等等，丰富充实，清晰易懂，可以说是生活中理想的古典诗词读本。
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| 關於作者： |
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林玉玫，台湾淡江大学中文系博士候选人，主攻唐宋词研究。擅长词的文本解读，探究词作的意境与情感，对词在当时的社会、文化中产生的意义尤其关注。现于淡江大学中文系、大华科技大学兼任讲师。
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| 目錄：
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简 目
作者序
一 为什么作词又称为填词？
二 词牌名是怎么来的？
三 宋词也有热门金曲榜？
四 为什么词要分片？有哪些形式？
五 词的布局方法有哪些？
六 最长和最短的词，各是哪一首？
七 作词有哪些忌讳？
八 为什么男性词人常用女性角度写词？
九 词为何会在宋代兴盛起来？
十 词流行时，也有歌本吗？
十一 词人如何用和韵、用韵、次韵来互相唱和？
十二 词人为什么爱伤春悲秋？
十三 诗、词、曲的差别是什么？
十四 什么是以诗为词？
十五 词为何分为婉约和豪放两派？这样恰当吗？
十六 喜欢谈情说爱的宋词，能反映历史吗？
十七 唐代有边塞诗，宋代有边塞词吗？
十八 宋词中的二晏指的是哪两个人？
十九 晏殊那句似曾相识燕归来怎么来的？
二十 哪些词人因为词写得好而有绰号？
二十一 欧阳修为何在科考时把苏轼从第一变第二？
二十二 欧阳修的人生自是有情痴，此恨不关风与月表达了怎样的人生观？
二十三 如果宋代也有金曲奖，谁会得最受欢迎词人奖？
二十四 为什么苏轼的名字和车有关？
二十五 赤壁之战的千军万马，只为女人？
二十六 苏轼是在怎样的心情下，写出拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷？
二十七 性格豁达的苏轼，也会有想逃避人世的时候吗？
二十八 苏轼为何成为被贬最远的词人？
二十九 秦观是怎么看远距离恋爱的？
三十 秦观的郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去为何让苏轼感动不已？
三十一 谁是北宋最佳作词作曲人？
三十二 为什么说周邦彦擅长时间的魔法？
三十三 周邦彦的《少年游》讲的是哪位佳人和君王？
三十四 我很丑，可是我很深情：才高八斗的贺铸
三十五 堪称词中之后的人是谁？
三十六 用了许多俗字的《声声慢》，为何成为李清照的千古名作？
三十七 最智勇双全的词人是谁？
三十八 辛弃疾众里寻他千百度的他是指谁？
三十九 上演宋代版《孔雀东南飞》的是哪位词人？
四十 南宋最佳作词作曲人是谁？
四十一 宋词中的哪位词人，堪比唐诗中的李商隐？
四十二 劲歌金曲之一：苏轼《江城子密州出猎》
四十三 劲歌金曲之二：岳飞《满江红写怀》
四十四 劲歌金曲之三：张孝祥《六州歌头》
四十五 劲歌金曲之四：辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮语以寄》
四十六 劲歌金曲之五：辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》
四十七 经典伤心情歌之一：范仲淹《苏幕遮》
四十八 经典伤心情歌之二：欧阳修《蝶恋花》
四十九 经典伤心情歌之三：柳永《雨霖铃》
五十 经典伤心情歌之四：苏轼《江城子》
五十一 经典伤心情歌之五：李清照《武陵春》
五十二 经典伤心情歌之六：吴文英《唐多令惜别》
五十三 是词，还是判状？
五十四 一首词也能成就一段姻缘吗？
五十五 宋代的生日歌曲怎么唱，与现代的有何不同？
五十六 近代最有名的词人是谁？
五十七 为何在宋词中，西楼最常见？而不是东楼、北楼、南楼？
五十八 冰肌玉骨形容的是哪个美人？
五十九 宋词中常见的自然意象有哪些？
六十 宋词中常见的人造意象有哪些？
附录一 填词词谱（现代版）
附录二 填词词谱（古典版）
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| 內容試閱：
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作者序
还记得小时候，我无意间在家里的书架上发现了琼瑶女士所写的小说，一读之下便深深沉醉其中。于是，我父亲开始大量买进其他的琼瑶小说。虽然母亲对于我这么沉迷于小说感到有些担心，父亲却不以为意，因为他认为这些小说中经常出现古典诗词，对我或许会有潜移默化的作用。果不其然，在沉迷故事情节之余，我也对那些诗词产生了兴趣，特别是词，虽然当时似懂非懂，文意一知半解，也分不太清楚诗词的差别，只觉得喜欢的作品都是词。父亲见他的判断（或说是计谋？）正确，又开始往家里成堆地买《唐诗三百首》《三李词集》《唐宋词精选》等等，我也就这样，一点一滴地累积了对诗词的认识。
中学时，语文课本开始出现词的单元。还记得当时的语文老师，曾经费了九牛二虎之力，用生动的白话、详细完整地把李清照《声声慢》（寻寻觅觅）解释一遍。我才突然发现，原来破解了词表面难懂的文字后，底下所流露出的情感是那么动人啊！以往对词只觉得文字吸引人，或懵懂地觉得有某种意境之美，却不知最重要的，其实是作者想表达的情感。而这情感往往是不分时代，是所有身为人所能了解的共同感受，也是最能感动人之处。
因为有过这样的读词经验，我才发现这些词离我们不远。况且，词一开始其实是配音乐的歌词，也是当时流行的歌曲。相信大家都曾有被某首歌的歌词感动的经验，因为歌词写进了心坎里，而词也一样，其实就是能打动人心的歌词，只是因为时移世变，现在我们所用的语言和文化，已和当时的人们不同，所以未必能从字面意思上了解词的意义。但无论时代与文化如何变迁，总有些东西是永远相同的，经过时间的历练而留下的文学，就必然存留了某些引起人们共鸣、感动的特色。只要能移开那层面纱，就能看到更丰富的东西。一沙一世界，一花一天堂，更何况是一首经典好词呢？
当然，读词的时候，要卸下文字的隔阂，去了解背后的情感，并不只是把翻译弄懂、意思了解而已，还要知道为什么词人会写出这样的作品。因为每个词人的个性、遭遇都不同，自然也会影响到创作，写出不同的事件，也流露出不同的情感。除此之外，虽然我们要卸除文字隔阂，却也不能否认词的文字之美，有些词使用的文字虽然晦涩难懂、布局错综复杂，却不能抹煞它的艺术价值和词人的匠心巧思。所以，能成为一首好词的条件并不单一，动人的感情、作者出众的才华或心性、文字的艺术与创意都有决定性，这也适用于读其他的文学作品。
这本书就是希望尽量用简单、轻松但把握重点的方式，介绍那些值得一读再读的作品、优秀的作者、创作的艺术、词的发展变化等，也兼及和词有关的趣味故事，希望能呈现出词的多种面貌，毕竟词不是死板平面的文学，应该是活生生而立体的。此外，词虽从唐朝开端，历经五代、宋朝而兴盛，宋以后一度没落，到清初才又复兴，但最辉煌的时期是在宋朝。因此本书也以介绍宋朝的词人、词作为主，不过词既然是跨越了几代的文学，很难完全断开与前代、后朝的关系，所以书中的内容，也会兼及其他朝代的词作与词人，作为更完整的补充。现在，就让我们一起来进入丰富而多样的词的世界吧！
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