新書推薦:
《
《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》国有企业条款研究
》
售價:HK$
98.6
《
银行业架构网络BIAN(全球数字化时代金融服务业框架)(数字化转型与创新管理丛书)
》
售價:HK$
98.6
《
金托邦:江湖中的沉重正义
》
售價:HK$
60.5
《
易经今解:释疑·解惑·见微
》
售價:HK$
88.5
《
东欧史(全二册)-“中间地带”的困境
》
售價:HK$
221.8
《
虚拟资本:金融怎样挪用我们的未来
》
售價:HK$
77.3
《
刻意练习不生气
》
售價:HK$
39.2
《
大宋理财:青苗法与王安石的金融帝国(全彩插图本)
》
售價:HK$
109.8
|
編輯推薦: |
互联网+时代,教育行业如何进化和重构?传统教育巨头、互联网大佬、新创企业如何争夺市场?
“互联网+教育”关键词:发展趋势、市场格局、三大板块、商业模式、教育生态圈、C2C、O2O、K12、MOOC等
“互联网+教育”商业案例:淘宝同学、百度教学、学大、新东方、101网校、学而思网校、YY、自化创意、100教育、网易云课堂、K12国际教育等
|
內容簡介: |
教育行业呈现怎样的发展趋势?
BAT巨头如何布局在线教育市场?
新东方如何布局在线教育市场?
在线教育市场有哪些盈利模式?
传统教育机构如何实现O2O模式?
如何构建O2O教育生态圈?
K12国际教育为什么能成功?
什么样的慕课最受欢迎?
……
|
關於作者: |
王晨,男,长期致力于教育行为研究和教育行业咨询,具有丰富的教育行业讲座与顾问经验。曾担任北大方正高管、山西省信息化学会副主任,山西众合达、博嘉科贸、博科慧通等公司CEO,为学而思、景岳、博文、博体等多家学校进行顾问与培训。
刘男,女,北京睿思指南教育科技有限公司总裁。曾担任中国人力资源协会专家,是清华大学对外研究中心的特聘讲师、中国人民大学商学院总裁和人力资源总监班特邀讲师。睿思科技公司自2011年成立以来,一直从事电子商务应用型人才的培训,即互联网职业教育,课程主要有网络营销、安卓开发。目前该公司已经获得A轮风险投资,并且即将迎来B轮融资。
|
目錄:
|
Part 1 移动互联网浪潮下的教育格局
◎ 未来教育将呈现出怎样的趋势?
◎ 2015年,“三大战役”将全面爆发
◎ 在线教育,距离我们究竟还有多远?
◎ 在线教育领域的三大板块
◎ 移动教育背后潜藏的巨大商业价值
◎ 谁有机会成为K12在线教育新巨头?(上)
◎ 谁有机会成为K12在线教育新巨头?(下)
◎ 【商业案例】自化创意:创意产业的在线学习平台
Part 2 在线教育的商业模式之争
◎ 免费的互联网思维PK传统收费模式
◎ 五大商业模式:在线教育机构如何实现价值最大化?
◎ 在线教育创业的陷阱和机会
◎ 老师+自媒体+产品的另类商业模式
◎ 在线教育市场的十大盈利模式
◎ 美国在线教育盈利模式的启示
◎ 【商业案例】100教育:免费模式抢占在线教育市场
Part 3 企业巨头之间的在线教育“争夺战”
◎ 各路资本抢滩在线教育
◎ BAT三巨头如何布局在线教育市场?
◎ 在线教育细分领域的资本图谱
◎ 新东方如何布局在线教育市场?
◎ 【商业案例】网易云课堂:满足用户需求的个性化学习
Part 4 在线教育VS传统教育:颠覆还是融合?
◎ 传统教育机构+互联网企业+创业企业
◎ 在线教育是传统教育的延伸而非颠覆
◎ 传统教育机构的互联网变革之路
◎ 传统教育机构如何搭建自己的网校平台?
◎ 在线教育启示录:如何以互联网思维布局在线教育市场?
◎ 【商业案例】美国ECAR2013年度研究报告:关注在线教育的学习体验
Part 5 在线教育O2O:最被看好的商业模式
◎ 在线教育O2O的3.0时代
◎ 挖掘在线教育O2O的商业价值
◎ 构建O2O教育生态圈:线下课堂教学产品延伸线上服务
◎ 传统教育机构实现O2O模式的五大障碍
◎ 【商业案例】美国Minerva大学:借助互联网思维颠覆传统教育模式
Part 6 K12在线教育:谁能拿下K12高地?
◎ K12教育的三个发展阶段
◎ K12教育的创业破局:产品赢得老师的青睐
◎ K12教育成功的关键:产品触及用户的灵魂
◎ K12教育的三种运营模式
◎ K12教育的盈利模式
◎ K12教育+O2O:让教育资源释放最大能量
◎ 【商业案例】K12国际教育:全球最大的在线教育服务平台
Part 7 基于大数据分析的MOOC模式
◎ MOOC的起源、发展及预测
◎ 正确认识MOOC的三个问题
◎ 高等教育如何借鉴MOOC模式?
◎ MOOC如何吸引用户:制度+参与者+内容+交互
◎ 什么样的慕课最受欢迎?
◎ 【商业案例】Coursera、Udacity 、edX和清华学堂MOOC模式对比
|
內容試閱:
|
◆2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中首次提出制定“互联网+”行动计划,旨在推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,打造新的产业增长点,为大众创业、万众创新提供环境,为产业智能化提供支撑,增强新的经济发展动力,促进国民经济提质增效升级。“互联网+”概念的提出,意味着越来越多的传统行业、传统应用和服务正逐渐被互联网改变,传统行业全面拥抱互联网的时代已经到来!
◆互联网+教育,将会产生怎样奇妙的“化学反应”呢?毋庸置疑,在这个大连接时代,中国教育产业也正在经历一场由互联网及移动互联网主导的深刻变革:一块黑板、一本教材、一支粉笔……这种传统的教育模式正逐渐被改变,取而代之的是一种全新的教育模式——在线教育。
◆“互联网+”上升至国家战略层面,教育领域政策红利持续释放,资本市场热钱不断涌入,这些都直接刺激了在线教育产业的蓬勃发展。近几年来,大大小小的在线教育机构犹如雨后春笋般破土而出,涵盖了早期教育、K12教育、大学教育、出国留学、职业培训、老年教育等所有阶段。
◆国家对教育行业的高度重视以及云计算等新技术的应用和推广,促进了在线教育的兴起和发展。不管是传统的教育培训机构还是互联网巨头,都纷纷开始试水在线教育领域。同时,在线教育也获得了大量资本家的青睐,在战略发展方面有了更多的资金支持。但是,中国的在线教育市场目前还没有出现一种比较成熟的模式,因此,我国的在线教育机构要获得更好的发展,必须拨开迷雾,找到正确的发展方向。
◆互联网技术催生出了众多新兴的产业形态,在线教育便是其中别具特色的一个。从互联网到移动互联网,人们获取知识的方式越来越不受时间、空间等客观条件的限制,原本被人们认为“是一个漫长的过程”的教育,也焕发出了新的生命力。近两年,在线教育的发展速度几乎能够超越任何一个行业。如果说2012年是在线教育的预热年,2013年是在线教育元年,2014年是在线教育的爆发年,那么,2015年进入在线教育的深耕年,又将呈现怎样的态势呢?
◆一项针对在线教育的调查显示,2014年,国内平均每天诞生2.6家在线教育企业。资本的疯狂推动使得在线教育的发展十分迅猛。一时之间,闯入在线教育领域的,既有学大、新东方等传统教育巨头,也有谷歌、百度等互联网大佬,甚至还不乏很多似乎跟在线教育毫不沾边的企业。不过,与众多企业疯狂涌入在线教育领域时的美好愿景不同,在线教育的大蛋糕并非“来者有份”。2014年,在激烈的竞争中被淘汰的在线教育企业已经超过了企业总数的10%。
◆近几年,随着国内互联网企业扎堆推出在线教育平台,在线教育渐渐吸引了人们的视线。互联网涉足教育行业并非偶然,从本质上说,教育就是知识与信息的传播,互联网是信息的传递与交换,二者的方向是一致的。也正因如此,互联网与教育的结合应该是顺理成章、一帆风顺的。然而现实却并非如此,综观整个教育市场,绝大多数份额还依然握在传统教育手中。
◆刚刚过去的2014年可谓热闹非凡:先是YY高调入局,后有网易紧随切入,与此同时,阿里巴巴、百度、腾讯也在在线教育领域纷纷布局。国内在线教育市场之所以能够吸引这么多大佬加入,是因为在线教育市场确实十分诱人。据相关数据机构预测,在线教育的市场规模到2015年将会达到1700亿元。不过,我国的在线教育还处于发展初期,这个阶段正是持续烧钱以及培养用户习惯的关键时期,而普及在线教育甚至颠覆传统模式还需要较长的时间。
◆开放与分享,一直被认为是互联网发展的原动力,也是最核心的“互联网精神”。由此发展起来的互联网经济,自然也是把“免费”模式作为繁荣发展的基础。然而,一方面是互联网企业盈利困难的压力,另一方面是网民没有付费习惯的现实,互联网企业,包括在线教育企业,想要实现盈利确实还面临着巨大考验,未来也还有很长一段路要走。
◆在看到在线教育的发展前景后,许多创业公司也开始进军在线教育领域。而对这些创业公司来说,他们在教育行业本身就没有多少经验,再加上很多创业公司对未来在线教育的发展方向并不清楚,进入在线教育领域后极有可能处处受挫。因此对于创业者而言,首先应该清楚在线教育领域有哪些陷阱和机遇,摸清发展的方向,找到适合自己发展的道路,这样才有可能在在线教育领域获得长远的发展。
◆根据艾瑞咨询发布的《2013—2014年中国在线教育行业发展报告》,2013年,我国在线教育的市场规模和用户人数的同比增长率分别为19.9%和13.8%,分别达到了839.7亿元和6720万人;预计到2017年,这组数据将会增长为1733.9亿元和12032.6万人。未来几年,在线教育行业的市场前景将会非常广阔,进入到这一行业的参与者必将越来越多,竞争也会逐渐加剧。在激烈的竞争当中,谁能够率先探索到具有盈利空间的商业模式,谁便能够成为行业的领导者,掌握话语权和主动权。
|
|