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『簡體書』英语语法看这本就够了大全集（史上最创新的语法秘籍，直击语法精髓，独家解密语法“难、杂、繁”的难题！彻底颠覆传统语法讲解，让语法学习简单到不行！）

書城自編碼： 2068757
分類：簡體書→大陸圖書→外語→英语专项训练
作者： 【美】克里斯汀
國際書號(ISBN)： 9787543074729
出版社： 武汉出版社
出版日期： 2013-05-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 348/324000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 105.5

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關於作者：
克里斯汀
毕业于美国哥伦比亚大学，从事语言教学及研究工作，英语口语高级培训师，以风趣、幽默的教育理念和教学风格深受学生及家长的欢迎，著有多部英语口语类畅销书籍。
李文昊
中国台湾地区英语培训专家，曾为淡江大学英语学系讲师，20多年英语教学经验，多次参与英国政府正统英语教学及多媒体教学课程的研究，多种畅销语言教材作者。著有畅销书《30天学会全部语法》、《一辈子够用的英语万用单词20000》、《用美国小孩的方法学单词》等。
目錄：
Chapter 1 基础篇 Introduction
　1.1 音标 Phonetic Symbols .
　1.2 发音规则 Rules of Pronunciation
　1.3 书写规则 Rules of Writing ..
Chapter 2 构词篇 Word Formation
　2.1 派生 Derivation ..
　2.2 合成 Compounding ..
　2.3 转化 Conversion ..
　2.4 截短 Clipping .
　2.5 混合 Blending .
Chapter 3 词性篇 Part of Speech
　3.1 动词（一） Verbs I
　3.2 动词（二） Verbs II ..
　3.3 名词 Nouns .
　3.4 代词 Pronouns .
　3.5 冠词 Articles .
　3.6 连词 Conjunctions
　3.7 介词 Prepositions
　3.8 数词 Numerals .
　3.9 量词 Quantifiers ..
　3.10 形容词 Adjectives
　3.11 副词 Adverbs ..
　3.12 疑问词 Interrogative Words
　3.13 感叹词 Interjections
Chapter 4 时态篇 Tenses
　4.1 一般现在时 Present Simple Tense
　4.2 一般过去时 Past Simple Tense
　4.3 一般将来时 Future Simple Tense .
　4.4 过去进行时 Past Continuous Tense ..
　4.5 过去完成时 Past Perfect Tense ..
　4.6 现在进行时 Present Continuous Tense ..
　4.7 现在完成时 Present Perfect Tense
　4.8 将来进行时 Future Continuous Tense
　4.9 将来完成时 Future Perfect Tense
Chapter 5 语态篇 Active Voice and Passive Voice
　5.1 被动语态的构成 Formation of the Passive Voice ..
　5.2 被动语态的用法 Function of the Passive Voice
　5.3 主动变被动 Conversion into the Passive Voice
Chapter 6 语气篇 Moods
　6.1 类别 Classification
　6.2 虚拟语气结构 Formation of the Subjunctive Mood
　6.3 虚拟语气用法 Usage of the Subjunctive Mood .
Chapter 7 句式篇 Sentences
　7.1 句子成分 Sentence Constituents .
　7.2 句子分类 Types of Sentences
　7.3 简单句 Simple Sentences ..
　7.4 陈述句 Declarative Sentences ..
　7.5 疑问句 Interrogative Sentences
　7.6 感叹句 Exclamatory Sentences ..
　7.7 祈使句 Imperative Sentences
　7.8 名词性从句 Noun Clauses .
　7.9 定语从句 Attributive Clauses ..
　7.10 状语从句 Adverbial Clauses
　7.11 直接与间接引语 Direct and Indirect Speech .
　7.12 插入语 Parentheses ..
Chapter 8 特殊句式篇 Special Sentences
　8.1 主谓一致 Subject-predicate Agreement
　8.2 There be句型 “There be” Sentences .
　8.3 倒装 Inversion .
　8.4 强调句 Emphatic Sentences ..
內容試閱：
动词（一） Verbs I
1. 动词概述
1 动词的概念
动词就是用来形容或表示各类动作及状态的词。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作可使用不定式、动名词、并列连词、从属连词或增加子句等方法连结。英语动词是句子的核心，它既决定着句子意思的表达，同时又决定着句子的语法结构。
2 动词的分类
1 根据动词的组成形式，可分为3类：
① 单字词
The English language contains many phrasal verbs and verbal
phrases.
英语里有许多短语动词和动词短语。　
② 短语动词
动词加小品词构成的起动词作用的短语叫短语动词。
Turn off the radio.
把收音机关上。
Students should learn to look up new words in dictionaries.
学生们应该学会查字典。
短语动词的构成基本有下列几种形式：
动词 + 副词→find out
动词 + 介词→look into
动词 + 副词 + 介词→look forward to
注 构成短语动词的副词和介词统称为小品词。
③ 动词短语
The young ought to take care of the old.
年轻人应照料老人。
2 根据其在句中的功能，动词可分为4类：
① 系动词
② 情态动词
③ 助动词
④ 实义动词
2. 系动词
1 系动词概念
系动词也叫连系动词，有些不具词义，有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构，来说明主语的状况、性质、特征等情况。
注：有些系动词也可以作实义动词，可以单独作谓语，例如：
The bottle of apple juice you bought yesterday tastes quite
unique.
你昨天买的苹果汁尝起来挺独特的。
（taste在此句中作系动词，后面接形容词，不能使用进行时）
My grandfather is tasting this bottle of wine.
我外公正在品尝这瓶酒呢。
（taste在此句中作实义动词，后面接副词作状语，可以使用进行时）
2 系动词用法
1 状态系动词be amisare 用来表示主语的性质或是状态。
My grandmother is an old retired worker.
我外婆是一名退休老工人。
Those pictures are very beautiful.
这些图画非常漂亮。
2
持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep、rest、remain、stay、lie、stand等。
He always kept silent at meeting.
开会时他总是保持沉默。
This matter rests a mystery.
此事仍是一个谜。
3
变化系动词用来表示主语变成什么样，主要有become、grow、turn、fall、get、go、come、run等。
He became mad after that.
自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.
她没多长时间就富了。
4 感官系动词主要有feel、smell、sound、taste等。
This kind of cloth feels very soft.
这种布摸起来很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5 表像系动词用来表示“看起来像……”，主要有seem、appear、look等。
He looks very tired.
他看起来很累。
He seems to be very sad.
他看起来很伤心。
6 终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove、turn out表达“证实”，“变成”之意。
The rumor proved false.
这谣言证实有假。
The search proved difficult.
搜查证实很难。
His plan turned out a success.
他的计划终于成功了。（turn out表示终止性结果）
7 最主要的连系动词是be amisare。其他常用的连系动词还有：seem 似乎、look 看起来、appear
好像、become 变成、keep 保持、get 成为。
He is a good teacher.
他是一位好教师。 　
The flower smells good.
这花很好闻。

 

 

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