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『簡體書』只要心儿长出翅膀：高中思想政治课“症结”课例的解读与研制

書城自編碼： 1941870
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 陈方梁
國際書號(ISBN)： 9787308100465
出版社： 浙江大学出版社
出版日期： 2012-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 229/266000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 123.9

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編輯推薦：
本书对新时期如何推进中学思想政治课教学创新，提高中学思想政治课教学的针对性和实效性，实践全面素质教育进行了全方位探索。内容涉及教学理念、培养目标、课程内容、方法途径与教学评价等各个方面，并附有精选的教学案例与点评。与一般教学专著比较，突出了理论的创新性、针对性、实践性和鲜活性，为广大政治教师提供了教学与研究的第一手资料。
本书可供中学思想政治课教师、师范院校人文类专业学生、学校德育工作者及爱好政治的中学生阅读参考。
內容簡介：
高中思想政治课教学中常会碰到一些“症结”课例（如内容特别枯燥的，理论特别疑难的，学生思想情感上特别难以认同的等），给具体教学带来诸多困惑。本书是针对这些“症结”课例进行解读与研制，通过创新性探索来寻求有效的解决途径，并提出自己的观点与思考。
在课例的选取上，我们确定四门必修课程和一门选修课程（国家和国际组织常识）为研制对象，每门课程各选4至5个课例来进行解读，兼顾相对均衡又能以点带面。在选取的依据上，我们强调典型，力求抓住“症结”，即大家普遍认为在某一方面特别疑难的，在教学实践中有诸多困惑的。“迎难而上”是我们的出发点，有所突破是我们的价值追求。
在课例的选取上，我们专找最疑难“症结”的。
在编写的体例上，每一课例我们都有选取依据说明，常规课例点评，创新课例编写，编写意图与教后反思等，通过比较来突显创新。
在编写要求上，我们追求教学理念、内容处理、方法手段等全方位突破，务求别开生面、别具一格。
本书对政治课“疑难课例”教学、对教师的教学研究有很好的参考价值。 对增强学科生命力、培养合格人才有很强的现实意义。
關於作者：
陈方梁，男，1957年9月出生，大学学历，中共党员。浙江省特级教师，享受教授级待遇中学高级教师，宁海中学教科室主任，校党委委员；中国教育学会会员，宁波市特级教师协会理事，宁海县中学教育专业委员会主任。曾获“浙江省优秀班主任”、“浙江省教育科研先进个人”、“宁波市首届中学名教师”、“宁海县突出贡献优秀人才”等多种荣誉。
始终在第一线从事教学和研究工作，在省级以上专业刊物发表论文二十余篇；主持《中学素质教育一二三四工程实践探索》等多个省市课题研究并在省市获奖，其中两项获市一等奖，两项获省二、三等奖；主编《心有阳光就灿烂——中学政治教学创新》由科学出版社出版；教育随笔《在路上》由中国文史出版社出版；在各级报刊杂志发表散文和随笔多篇，应邀赴县内外各地讲座讲学近百场。
目錄：
必修1：经济生活
　第三课第二框：树立正确的消费观
　第五课第一框：公司的经营
　第五课第二框：新时代的劳动者
　第七课第二框：收入分配与社会公平
必修2：政治生活
　第一课第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础与准则
　第三课第二框：政府的责任：对人民负责
　第六课第二框：中国共产党：以人为本，执政为民
　第八课第二框：国际关系的决定性因素：国家利益
　第九课第一框：和平与发展：时代的主题
必修3：文化生活
　第一课第一框：体味文化
　第五课第二框：文化创新的途径
　第七课第二框：弘扬中华民族精神
　第九课第一框：坚持先进文化的前进方向
　第十课第一框：加强思想道德建设
必修4：生活与哲学
　第六课第二框：在实践中追求和发展真理
　第九课第一框：矛盾是事物发展的源泉和动力
　第十课第一框：树立创新意识是唯物辩证法的要求
　第十二课第二框：价值判断与价值选择
选修3：国家和国际组织
　专题一第二框：现代国家的管理形式
　专题二第四框：英法两国政体的异同
　专题三第三框：美国的三权分立制
　专题四第四框：坚持和完善人民代表大会制度
　专题五第三框：走进世界贸易组织
编后记

 

 

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