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| 編輯推薦： |
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教材打破传统教材模式，采用活页式教材，将会展活动中会展设计的工作情景将内容设置为多个项目，进一步分解为子项目和任务，每个独立的模块、任务都包含“知识目标”“能力目标”“素养目标”“知识链接”“设计思路”“课后训练”“学习资源”等内容，将设计理论、设计软件、设计方法、知识拓展等融入典型任务中。案例丰富，内容真实，宣传主流价值观，培养学生爱国情怀，推动会展行业发展。
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| 內容簡介： |
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本书根据会展行业、会展企业工作岗位要求，基于工作任务和项目式教学的目标导向，按照工作流程分为七大项目，内容包括认识会展设计、会展设计要素、会展招贴设计、会展票证设计、会展场内设计、会展场外空间规划设计、会展导向设计，七个项目又分为十五个典型的工作任务，围绕工作任务进行知识梳理，精选在我国境内举办的成功会展活动作为典型案例，实现从理论知识讲授到实操技能训练的互动教学，通过工作任务的完成来实现知识的技能转化。本书图文并茂，直观易懂，资料丰富翔实，对于我国高等院校会展策划与管理专业、展示设计专业等课程的教学，具有积极的指导意义。
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| 關於作者： |
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曾鸿燕，女，广州城市职业学院副教授，研究方向为品牌策划与设计，主讲会展设计、会展广告实务、会展策划等课程。主编教材1部《广告设计与制作》，在国内学术刊物发表学术论文20余篇。
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| 目錄：
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项目一 走进会展——认识会展设计 ／1
任务 走进会展，初识会展设计 ／3
知识传递 ／4
知识内化 ／12
巩固提升 ／14
项目二 解构会展——会展设计要素 ／17
任务一 设计会展项目标志 ／19
知识传递 ／20
知识内化 ／24
巩固提升 ／26
任务二 设计会展吉祥物 ／31
知识传递 ／32
知识内化 ／35
巩固提升 ／37
任务三 完成会展核心图形设计 ／42
知识传递 ／43
知识内化 ／45
巩固提升 ／47
项目三 视觉宣传——会展招贴设计 ／50
任务一 设计会展主题海报 ／52
知识传递 ／53
知识内化 ／64
巩固提升 ／66
任务二 设计会展背景板 ／67
知识传递 ／68
知识内化 ／70
巩固提升 ／72
项目四 方寸之间——会展票证设计 ／74
任务一 设计会展邀请函 ／76
知识传递 ／77
知识内化 ／90
巩固提升 ／92
任务二 设计制作工作证、参展证、参观证 ／96
知识传递 ／97
知识内化 ／100
巩固提升 ／102
任务三 设计制作会刊 ／103
知识传递 ／104
知识内化 ／106
巩固提升 ／109
项目五 “内”秀于心——会展场内设计 ／110
任务一 设计安排展位 ／112
知识传递 ／113
知识内化 ／119
巩固提升 ／122
任务二 设计参观引导图 ／123
知识传递 ／124
知识内化 ／129
巩固提升 ／131
任务三 设计公共区域场景、区域标识 ／133
知识传递 ／134
知识内化 ／139
巩固提升 ／141
项目六 “外”毓于行——会展场外空间规划设计 ／143
任务一 设计场外门楼、会标牌 ／145
知识传递 ／146
知识内化 ／154
巩固提升 ／156
任务二 规划设计场外气氛烘托、彩旗设计 ／157
知识传递 ／158
知识内化 ／164
巩固提升 ／167
项目七 引导艺术——会展导向设计 ／169
任务 导向系统的指示牌设计 ／171
知识传递 ／172
知识内化 ／181
巩固提升 ／184
参考文献 ／188
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| 內容試閱：
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前言随着我国经济全球化程度的日益加深，中国会展业搭上中国经济快速发展的列车，已经确定了世界会展大国的地位，并正向会展强国挺进，我国会展业将走向全球化、多元化，具有无限美好的发展前景。会展设计是以会展场馆内外的空间规划和视觉形象的塑造为主体，综合多种设计元素，通过多维的信息交流，实现产品与相关资讯的有效传播，在主办方、参展商、观众三方的互动中达到传达、沟通与交流目的的一种设计行为。会展设计内容很多，既包括会展整体视觉设计、展览展示设计，还包括会展同期活动的策划设计，本书从组展企业角度，关注会展项目的宣传推广设计、现场视觉设计，以人为本，通过提高会展设计中信息传达的质和量，力求目标受众轻松、舒适并尽可能多地获得他们想要的信息，更好地服务于会展活动，从而提高会展品牌的知名度，进一步扩大会展活动的影响力，实现会展目标。本书根据会展企业工作岗位要求，基于工作任务和项目式教学的目标导向，按照工作流程分为七大项目，各项目又分解为多个典型工作任务，围绕工作任务进行知识梳理，提供完成该任务所需的知识储备；通过案例导入、任务实施和评价反馈，从理论知识讲授到实操技能训练的互动教学模式，通过真实任务的完成来实现知识技能的转化。精选在我国境内举办的成功会展活动作为典型案例，融入中国传统文化，增进学生的文化认同感，增强文化自信，激发学生的爱国热情，引导学生学习和传承中华文化。学习优秀案例，形成会展设计师的职业操守，了解设计作品背后的故事，将“工匠精神”融入课堂教学中，加深学生的认知和理解，培养他们学习、工作中的责任感，以及对未来职业的认同感和荣誉感。通过实训任务，激发学生的学习内驱力，提升和增强学生的服务意识与社会责任感，帮助学生形成精益求精的工作态度、团队合作精神和追求新颖的创新意识。与校企合作企业广东鸿威国际会展集团有限公司紧密合作，引用大量的企业的真实案例，贴近会展行业市场，针对性强；注重技能型人才的培养，实践性强。本书强调基础教育，同时关注时代发展，紧跟科技发展趋势和市场需求，注重培养学生的可持续发展能力。本书由广州城市职业学院曾鸿燕担任主编，具体编写分工如下：曾鸿燕编写项目一、项目二、项目三、项目四；顺德职业技术学院李小婧编写项目五、项目六，广州城市职业学院张萌编写项目七。全书由曾鸿燕统稿，校企合作企业广东鸿威国际会展集团有限公司提供了大量真实案例。由于能力所限及时间仓促，书中仍有很多不足，也难免存在疏漏，欢迎读者批评指正。书中一些资料来源于互联网，我们一直在积极与相关著作权人联系，但仍有部分未联系上，请在见到本书后与我们联系，我们将按照相关的法律法规支付稿酬。在此，一并表示歉意和感谢。
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