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| 內容簡介： |
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本教材以实现信息化、建成人才强国的总体目标为引ling，以专业教学标准与企业岗位操作规范作为顶层设计，采用案例导入与任务驱动等方式编写。围绕数字化人才培养的实际需要，全书共设置WPS文字应用、WPS表格应用、WPS演示文稿应用三大模块，12个项目，56个任务，详细介绍WPS Office办公软件的使用方法和应用技巧，内容翔实、结构清晰、通俗易懂、与时俱进，具有很强的操作性和实用性。书中根据中等职业学校学生的认知特点，将WPS Office课程的知识点分解并归纳，精选日常工作中的案例设计出相应的任务实例，同时融入1 X职业技能等级证书考核要求，充分体现“做中教，做中学”的职业教育理念，锻炼学生的信息技术操作能力，培养学生的信息素养。
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| 關於作者： |
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王贵红，重庆市南川隆化职业中学校，学校党委副书记，中专研究员，2010年9月获评重庆市“优xiu班主任”；2012年9月获评重庆市骨干教师；2016年1月主持教师团队获评重庆市“最美教师团队”；2017年10月获评重庆市第九届中等职业学校职业技能大赛“先进个人”；2018年10月被重庆市聘为高ji职称评审专家；2021年4月主持《网络客服》课程被评为课程思政示范教学团队、重庆市课程思政教学名师；2021年3月担任重庆市重点精品课程《Photoshop》主持；2021年4月担任重庆市优质课程资源研发基地负责人；2021年12月被聘为重庆市财经商贸类职业教育行业指导委员会委员；2011年7月获评南川区“优秀共产党员”；2011年9月获评南川区“十佳优秀教师”；2015年9月获评南川区2014-2015学年度教学质量“先进个人”；2019年7月获南川区“优秀共产党员”；2019年担任南川区王贵红计算机名师工作室主持人；2022年担任重庆市职业院校教师教学创新团队主持人；2023年担任重庆市职业院校双师型教师团队主持人。熟悉教育教学、教研教改工作，在主管全国中文核心期刊发表论文《传承中华传统道德智慧之路》《协同-共生视角下职教集团发展的路劲重塑》；主研《促进民族团结进步的藏区学生内地中职学校“融合式”培养模式研究与实践》获重庆市级教学成果特等奖、主研《定岗双元、名企引ling——中职电子专业现代学徒制人才培养模式实践与创新》项目获重庆市级教学成果一等奖；出版专著《融合共生：内地中职学校涉藏州县学生培养模式研究》；主研重庆市级课题《职高财会专业课程结构与教学计划改革研究》获二等奖；主持课题《校家社三方协同的中职生劳动教育培养路径研究》、主研课题《孝行文化在中职学校实施的对策研究》、主研课题《中职人才培养与区域经济联动式发展研究》、主研课题《学徒式职业技能培训提升重庆市新生代农民工城市融入能力研究》、主研市级课题《中等职业学校校本培训实效性研究》；在国jia级和市级刊物上发表《中职财经专业实践性教学环节之我见》《网络会计信息失真的技术风险分析》等21篇学术论文，其中核心期刊3篇。牵头成立南川区“王贵红名师工作室”，培养了一批优秀骨干教师。2019年5月执教的“中职财会会计基础”在2019年全国优质课评选活动中荣获一等奖；2019年6月辅导学生参加全国中职生职业技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”项目获二等奖；2018年5月辅导学生参加全国中职生职业技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”项目获二等奖；2013年6月辅导学生参加全国中职生职业技能大赛“数字影音后期制作”项目获三等奖；2005年1月作品《班主任如何避免学生的“不敬”》获全国教育科研论文评选二等奖；.2021年12月主研《促进民族团结进步的藏区学生内地中职学校“融合式”培养模式研究与实践》获重庆市级教学成果特等奖；2021年11月作品《培养具备“八大服务”素养的“暖心客服——网络客服课程思政教学案例”》获重庆市优秀案例及论文评选三等奖；2021年8月指导的作品《直供良品——让社区生活更美好》在第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛中获金奖；2018年12月指导教师参加重庆市教师职业技能大赛《电子商务》项目获一等奖；2018年5月辅导学生参加重庆市中等职业学校“文明风采”大赛时《红旗飘扬 隆职启航》获视频项目一等奖；2017年12月主研《定岗双元 名企引ling——中职电子专业现代学徒制人才培养模式实践与创新》获重庆市级教学成果一等奖；2016年12月辅导学生参加重庆市中职生职业技能大赛“数字影音后期制作”项目获一等奖；2021年4月主持《网络客服》课程被评为课程思政示范教学团队、重庆市课程思政教学名师；2017年12月辅导学生参加重庆市中等职业学校“文明风采”大赛时《志愿者》获摄影校园项目二等奖；2017年12月辅导学生参加重庆市中等职业学校“文明风采”大赛时《随想》获摄影校园项目二等奖；2011年8月指导的作品《酒驾》在重庆市中等职业学校“文明风采”大赛中获三等奖；2010年8月指导的作品《荣与辱》在重庆市中等职业学校“文明风采”大赛中获三等奖；2011年3月辅导学生参加重庆市中职生职业技能大赛“网络综合布线”项目获三等奖。
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| 目錄：
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模块一 WPS文字应用
任务一 制作班级活动通知——操作环境设置与文稿的创建、输出 002
任务二 制作产品说明书——图形、图像编辑与文字排版 017
任务三 制作班级活动简报——表格的编辑与云文档功能 030
知识巩固 038
模块二 WPS表格应用
任务一 制作学生信息统计表——格式页面设置与表格的创建、输出 041
任务二 制作学生半期成绩统计表——表格的函数运用与排序、筛选 058
任务三 制作物业费用统计图表——表格的图表功能 074
任务四 制作学生期末成绩数据透视表——表格的数据透视功能 091
知识巩固 101
模块三 WPS演示文稿应用
任务一 制作课程框架演示文稿——WPS演示文稿基础与思维导图应用 103
任务二 制作二十四节气之秋分介绍演示文稿——图片形状编辑与文字、表格应用 118
任务三 制作城市宣传演示文稿——音频动画设置及幻灯片放映 133
知识巩固 146
模块四 WPS AI应用
任务一 制作暑期实习工作证明——WPS文字AI功能应用 149
任务二 统计教材征订表金额——WPS表格AI功能应用 155
任务三 制作古诗赏析演示文稿——WPS演示文稿AI功能应用 161
知识巩固 168
参考文献 170
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| 內容試閱：
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当今社会，信息技术的迅速进步为全球经济带来了新的发展动力。党的二十大报告指出，要坚持自信自立。以WPS为代表的国产信息技术软件，在AI技术、智能办公等领域走在了世界前列。掌握相关软件应用，有助于用户更好地适应数字化时代的工作模式和需求，对于提高个人和组织的工作效率和竞争力具有重要的意义。
作为中等职业学校计算机应用专业教材，本书以实现信息化、建设人才强国的总体目标为引领，以行业要求为出发点，以专业教学标准和1 X WPS办公应用职业技能等级证书考核要求为编写依据。根据中等职业学校学生的认知特点，将WPS Office课程的知识点分解并归纳，精选学生日常学习、生活中的案例设计出相应的任务实例，同时融入1 X职业技能等级证书考核要求，充分体现“做中教，做中学”的职业教育理念，锻炼学生的信息技术操作能力，培养学生的信息素养。在传授知识的同时，注重培养学生快速适应岗位要求的能力和创新精神。
本书是校企合作、产教融合的实践成果，由重庆市南川隆化职业中学校组织编写，编写人员为教学一线专业教师、行业企业技术骨干。成书过程中，北京金山办公软件股份有限公司、重庆昭信教育研究院提出了许多宝贵意见。由于WPS软件的特性，本书部分内容可能随时间更新而与实际情况存在差异，敬请理解。限于时间、编者水平，书中可能存在不足之处，恳请广大读者不吝赐教，共同完善。
编者
2023年12月
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