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編輯推薦: |
1.当代学者以通识视野全面解读。吴兆路教授是《水浒传》研究方面的资深学者,至今已有30余年学术积累。他在书中用通畅浅近的语言,既介绍《水浒传》的历史原型、成书脉络,又深度解读小说文本,探讨和澄清了小说的丰富内涵、作者及版本疑团,旁及小说对后世的深远影响,囊括《水浒传》研究的诸多方面。
2.刷新认知,变熟知为真知。大众多从影视改编作品熟悉《水浒传》,而对其文化背景和内在意蕴多有不知,如梁山水泊真有其地吗?水浒故事真有其事吗?《水浒传》的作者是施耐庵吗?为什么说“少不读《水浒》”?梁山好汉为什么一定要被招安?鲁智深从不恪守清规戒律,为何还被赞为“佛”?深入阅读,会发现一个意想不到的水浒世界。
3.历史视野与新颖角度。立足当下看古代,容易失之偏颇;结合时代背景分析,才能不偏不倚。譬如以今天的眼光看待宋江,会认为其“愚忠”“虚伪”,作者则将人物置于历史背景中,认为宋江一心想要招安,是小说严格遵循了历史唯物主义和现实主义笔法的结果,也是历史的必然选择。同时,对于一些老生常谈的话题,另辟蹊径,饶有新意,如通过梁山上那杆“替天行道”的杏黄旗来认识“忠义”之主题。
4.意蕴丰富,多层次分析。绿林
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內容簡介: |
“不读《水浒》,不知天下之奇。”《水浒传》是明代“四大奇书”之一,众多梁山好汉的传奇经历和独特个性,使小说富于传奇色彩。
本书是“中华经典通识”(第三辑)之一种,是当代名家讲解《水浒传》的通识之作,内容全面,分析透彻。除了讲述《水浒传》世代积累的成书脉络、影响和传播,赏析小说中的经典情节和人物形象外,还紧跟时代,以问题为导向,回应了大众关心的诸多问题:为什么有人说“少不读《水浒》”?宋江是真讲义气,还是假仁假义?梁山好汉为什么一定要被招安?鲁智深从不恪守清规戒律,为何还被赞为“佛”?等等。读者可以通过这部通识,真正走进富于传奇色彩的《水浒》世界,对这部古典小说名著获得全面的认知。
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關於作者: |
吴兆路,复旦大学中文系教授、博士生导师。主要研究方向为中国古代文学理论批评和中国古代文学作家作品,尤长于明清时期文学和文论,在诗文、小说研究领域有着广泛建树。著有《中国性灵文学思想研究》《性灵派研究》等学术专著,主编有《中国学研究》等。
高红豪,复旦大学文学博士,上海第二工业大学讲师,通识教育中心主任助理,《大学语文》课程组负责人,上海劳模学院特聘教师。主要研究方向为明清及近代文学与文论。参与国家社会科学基金重大项目等课题多项。参与编写《稀见清代科举文集选刊》《中国文学经典·古代小说戏曲卷》等。
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目錄:
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《水浒传》是一部奇书
一 《水浒传》“真有其事”吗
1.《水浒传》的历史原型
2.元代水浒戏与明代《水浒传》
3.《水浒传》故事的一波三折
二 《水浒传》为什么又叫《忠义水浒传》
1.为什么称《水浒传》为“天下之至文”
2.怎么理解《水浒传》里的“忠义”
3.梁山上那杆“替天行道”的杏黄旗
4.梁山好汉的“忠义”之举
三 水泊梁山上的英雄好汉
1.智取生辰纲是怎么一回事儿
2.林冲是怎么上梁山的
3.武松为什么要血溅鸳鸯楼
4.鲁智深拳打镇关西为哪般
四 《水浒传》好在哪里
1.有力表现了大众的意志
2.生动描绘了一幅平等世界的素朴蓝图
3.作为大众文化的一种反思
4.英雄精神成为民族文化财富
五 《水浒传》的回声释疑
1.为什么说“少不读《水浒》”
2.为什么有些读者不喜欢宋江
3.为什么读者都喜欢鲁莽的李逵
六 《水浒传》作者、版本疑团
1.《水浒传》的作者是施耐庵吗
2.《水浒传》版本有繁简之分
七 《水浒传》的影响和传播
1.明清时期的《水浒传》评点
2.明清时期的水浒戏与非物质文化遗产
3.《水浒传》对后世社会民众的影响
4.《水浒传》的海外传播
后记
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