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| 內容簡介： |
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本书为广东省佛山市南海区2023年职业教育重点规划教材。全书分为三个项目。项目一是环境监测数据管理部门典型工作任务手册，包括数据采集、数据有效性判别、数据报告、数据处理、数据汇总、数据评价、数据质量监督等。项目二是环境监测数据挖掘部门典型工作任务手册，包括数据抽样、数据描述、假设检验、相关性分析、回归分析等。项目三是环境监测数据可视化部门典型工作任务手册，包括检索数据可视化模板、绘制数据图表等。本书充分体现了党的二十大精神进教材，贯彻生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。本书落实了“立德树人”的根本任务：使用WPS、帆软Fine BI等国产软件，有利于增强学生的家国情怀和保障数据安全；把安全意识、美学素养、科学态度和工匠精神与典型工作任务的知识和技能相融合，有利于实施课程思政；详细介绍软件操作，有利于提高学生的实战能力，便于教师实施翻转课堂；融入了1 X电子商务数据分析职业技能等级证书的知识和技能点，有利于拓宽学生就业面、提升岗位适应能力、增强就业竞争力。本书为高职高专、职教本科的环境保护类、水利大类相关专业的环境数据管理与应用教学用书，也适用于中等职业教育或作为岗位培训教材，还可供从事环境科学、数据分析等相关工作技术人员和研究人员参考。
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| 關於作者： |
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林书乐，专业教师，自2012年在职业学院任教，主要从事环境监测、智能监测、智慧环保等领域的教学和科研工作，发表相关论文7篇，其中SCI收录论文3篇，EI收录论文1篇，核心期刊收录论文1篇。自2018年参与省大气污染防治相关攻坚行动，为省环境环保政策实施提供技术支持，主持省科技厅项目1项、某市环保相关科技项目2项。
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| 目錄：
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项目一环境监测数据管理1
学习目标1
引导案例1
任务一数据采集关键环节识别2
任务描述2
任务要求3
任务单3
任务资讯3
一、污染源自动监控（监测）系统3
二、污染物在线监控（监测）系统
数据传输6
任务决策14
任务计划14
任务实施15
任务检查与评价15
教学反馈15
测试题16
任务二数据有效性判别16
任务描述16
任务要求17
任务单17
任务资讯18
一、水污染源在线监测数据有效性判别18
二、地表水自动监测数据有效性判别20
三、固定污染源烟气在线监测数据有效性判别21
四、环境空气连续自动监测系统数据有效性判别23
任务决策25
任务计划25
任务实施26
任务检查与评价26
教学反馈27
测试题27
任务三数据报告28
任务描述28
任务要求28
任务单28
任务资讯29
一、数据格式要求29
二、数值修约规则34
三、WPS进行数据修约的方法36
任务决策39
任务计划39
任务实施39
任务检查与评价40
教学反馈40
测试题41
任务四数据处理41
任务描述41
任务要求41
任务单41
任务资讯42
一、设备的性能指标43
二、性能指标检测方法45
三、WPS完成颗粒物CEMS相关校准检测58
任务决策70
任务计划71
任务实施71
任务检查与评价71
教学反馈72
测试题72
任务五数据汇总73
任务描述73
任务要求73
任务单73
任务资讯74
一、数据汇总报表74
二、WPS完成某城市空气质量数据汇总87
任务决策100
任务计划100
任务实施100
任务检查与评价101
教学反馈101
测试题102
任务六数据评价102
任务描述102
任务要求102
任务单102
任务资讯103
一、评价标准103
二、评价方法106
三、极限数值的表示和判定方法112
四、编制城市空气质量日报114
五、评价城市年空气质量115
六、制作空气质量日历122
任务决策123
任务计划124
任务实施124
任务检查与评价124
教学反馈125
测试题125
任务七数据质量监督126
任务描述126
任务要求126
任务单126
任务资讯127
一、《环境监测数据弄虚作假行为判定及处理办法》127
二、案例分析129
任务决策131
任务计划131
任务实施132
任务检查与评价132
教学反馈133
测试题133
项目二环境监测数据挖掘134
学习目标134
引导案例134
任务一数据抽样134
任务描述134
任务要求135
任务单135
任务资讯135
一、总体和样本136
二、抽样调查136
三、生态环境统计调查138
四、绘制臭氧超标日和臭氧不超标日臭氧浓度小时变化特征图144
任务决策149
任务计划149
任务实施149
任务检查与评价150
教学反馈150
测试题151
任务二数据描述151
任务描述151
任务要求151
任务单151
任务资讯152
一、数据的类型152
二、数据的集中趋势152
三、数据的离散程度154
四、数据分布154
五、描述给定时间段12:00
臭氧浓度特征157
任务决策160
任务计划160
任务实施160
任务检查与评价161
教学反馈161
测试题162
任务三假设检验162
任务描述162
任务要求162
任务单162
任务资讯163
一、假设检验基本原理163
二、正态性检验164
三、参数检验166
四、WPS进行参数检验案例168
五、非参数检验170
六、WPS进行非参数检验案例173
任务决策177
任务计划177
任务实施178
任务检查与评价178
教学反馈178
测试题179
任务四相关性分析179
任务描述179
任务要求179
任务单180
任务资讯180
一、变量之间的关系180
二、相关性的表示方法181
三、相关系数的假设检验182
四、WPS进行相关性分析案例184
任务决策185
任务计划185
任务实施186
任务检查与评价186
教学反馈186
测试题187
任务五回归分析187
任务描述187
任务要求187
任务单187
任务资讯188
一、直线型回归188
二、非直线型回归190
三、回归决定系数R2191
四、WPS进行一元线性回归192
五、WPS进行多元线性回归194
任务决策198
任务计划198
任务实施199
任务检查与评价199
教学反馈199
测试题200
项目三环境监测数据可视化201学习目标201
引导案例201
任务一检索数据可视化模板201
任务描述201
任务要求202
任务单202
任务资讯202
一、数据可视化工具202
二、优秀数据图表来源204
三、图表美学基础204
任务决策212
任务计划212
任务实施213
任务检查与评价213
教学反馈213
测试题214
任务二绘制数据图表214
任务描述214
任务要求214
任务单214
任务资讯215
一、图表的类型215
二、WPS绘制箱形图226
三、使用Fine BI制作数据大屏229
四、使用WPS制作互动图表234
任务决策236
任务计划236
任务实施237
任务检查与评价237
教学反馈238
测试题238
测试题参考答案239
参考文献240
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| 內容試閱：
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数据具有可复制、非消耗、边际成本接近于零等特性，能够为经济转型升级提供不竭动力，能够放大、叠加、倍增其他生产要素的作用。随着生态环境监测网络的建设和生态环境监测大数据平台的推进，环境监测数据正成为“提气、降碳、强生态，增水、固土、防风险”的关键要素。保障数据高质量、实现评价高质量、提升智慧分析应用能力是2020～2035年生态环境监测的核心工作，是人与自然和谐共生的必然要求，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重要举措。
环境监测数据管理与应用是一个利用政府数据实现污染源源头监管和生态环境质量考核、服务美丽中国建设的朝阳产业，需要一批政治素质高、业务能力强的复合型技术技能人才。因此，本书充分体现了党的二十大精神进教材，贯彻生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。规范环境监测全过程，增强社会责任、法律责任意识等，坚持用最严格制度、最严密法治保护生态环境。本书落实了“立德树人”的根本任务：使用WPS、帆软Fine BI等国产软件，有利于培养家国情怀和保障数据安全意识；把安全意识、美学素养、科学态度和工匠精神与典型工作任务的知识和技能相融合，有利于实施课程思政；详细介绍软件操作，有利于提高学生的实战能力，便于教师实施翻转课堂；融入了1 X电子商务数据分析职业技能等级证书的知识和技能点，有利于拓宽学生就业面、提升岗位适应能力、增强就业竞争力。
本书为广东省佛山市南海区2023年职业教育重点规划教材。全书分为三个项目。项目一是环境监测数据管理部门典型工作任务手册，包括数据采集、数据有效性判别、数据报告、数据处理、数据汇总、数据评价、数据质量监督等。项目二是环境监测数据挖掘部门典型工作任务手册，包括数据抽样、数据描述、假设检验、相关性分析、回归分析等。项目三是环境监测数据可视化部门典型工作任务手册，包括检索数据可视化模板、绘制数据图表等。每个项目均由【学习目标】【引导案例】以及相应工作任务组成，每一个工作任务均设有【任务描述】【任务要求】【任务单】【任务资讯】【任务决策】【任务计划】【任务实施】【任务检查与评价】【教学反馈】【测试题】以及相关知识的二维码链接，每一个实操案例均提供原始数据和操作讲解视频。
本书由广东环境保护工程职业学院林书乐、周俊、刘晓冰担任主编，广东环境保护工程职业学院余宇帆、蔡宗平和杨凌职业技术学院王虎担任副主编。广东省生态环境监测中心高级工程师柯钊跃担任主审。具体编写分工如下：王虎编写项目一的任务一、任务二，余宇帆和广东柯内特环境科技有限公司谢浪辉编写项目一的任务三至任务五；刘晓冰编写项目一的任务六；深圳信息职业技术学院刘艳霖编写项目一的任务七；长沙环境保护职业技术学院郑立国、江西环境工程职业学院王秀林编写项目二的任务一；周俊和林书乐编写项目二的任务二至任务五；蔡宗平编写项目三的任务一；林书乐编写项目三的任务二。广东环境保护工程职业学院胡振华和钱伟、佛山市环境监测中心站陈婷婷为书稿提供了丰富案例、素材。
本书编写时参考了大量的文献资料，在此向作者及相关机构一并表示衷心感谢。
鉴于编者对高等职业教育的理解及专业水平有限，加之编写时间仓促，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编者
2023年2月
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