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| 編輯推薦： |
◆由樊登领衔，孙云晓、李文道、金韵蓉、李跃儿、崔玉涛、李小萌、彭凯平、安心、付立平等大咖云集，详解十余册风靡全球的育儿宝典。
◆聚焦亲子关系、心理养育、孩子的未来发展，帮助家长克服情绪问题，改善亲子关系，建立正确养育观念，了解孩子内在成长规律，为孩子的成长护航，面向未来，发挥天赋，助力孩子走向成功。
◆附赠育儿图书阅读指南，全盘梳理育儿知识，让家长选书不迷茫，找书有方向！
◆尤其适合80/90后父母以及年轻的准爸爸、准妈妈，先疗愈自己，再教育孩子！
◆知识结构清晰，观念具有前瞻性：“在成为父母之前，我首先是我自己” “伴侣比孩子更重要” “孩子是孩子，父母是父母””教育的本质是爱” ”与孩子建立良好依恋关系” ”和孩子保持界限感”。
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| 內容簡介： |
9787115602411 给孩子一个幸福的家 59.00
9787115604835 唤醒孩子的内在成长 59.00
9787115606174 面向未来的养育 59.00
《给孩子一个幸福的家》
本书是樊登读书育儿系列第一册。
亲子关系不仅关乎我们如何与孩子相处，还和我们如何与原生家庭相处、如何与伴侣相处、如何与自己相处有关。
成为父母的第一课，就是为孩子营造爱的氛围，让孩子在爱中成长。我们只有先接纳自己，获得自我内心的疗愈，拥有和谐的家庭，才能更好地教育孩子。
本书是献给所有父母的育儿第一课，呈现了关于疗愈心灵、经营婚姻、高质量亲子沟通和亲子陪伴的精华知识，为父母提供了一个较全面的视角来审视自身，从而重铸更健康的心理状态，营造更和谐的家庭环境，收获与孩子更贴近彼此内心的亲子关系。
《唤醒孩子的内在成长》
本书是樊登读书育儿系列第二册。
要想在一个领域得心应手，底层认知非常重要。育儿的底层认知便是儿童发展心理学。什么是儿童发展关键期？什么是蒙氏教育？父母的很多行为究竟是帮助了孩子还是影响了孩子的发展？ 如果不了解这些，何谈育儿？
本书以教育学、心理学公认的观念为基础，从父母的觉醒、儿童发展规律、心理养育、自主成长等话题出发，带领父母用更科学的眼光看待孩子，不仅关注孩子的外在发育、学习成绩，也学会重视孩子的精神世界，唤醒孩子的内在成长，让孩子拥有健康快乐的心灵，活出幸福的人生。
《面向未来的养育》
本书是樊登读书育儿系列第三册。
随着孩子一天天长大，他们面对的竞争环境注定更加多变和复杂，社会对综合型人才的要求也越来越高，家长要给孩子怎样的教育，才能让他们有信心、有力量、有期待地面对未来的世界呢？
本书汇集了多位专业人员、学者对于能力培养的独到见解和理论实践精华，聚焦于培养孩子获得幸福与成功的核心竞争力：自立能力、学习能力、社会能力和创造幸福的能力，帮助父母用发展的眼光、开放的态度施展教育，让孩子积极、快乐而有效地学习和成长，以卓越的姿态和幸福的心灵迎接未来。
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| 關於作者： |
樊登读书
成立于2013年的樊登读书（现已更名为“帆书”）以“帮助三亿国人养成阅读习惯”为使命，为广大用户提供包括樊登讲书在内的各类书籍精华解读、线上精品课程、书籍购买、线上社群学习等服务。
樊登读书一直致力于阅读服务与读书推广，旗下App已拥有超过6000万的注册用户。
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| 目錄：
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《给孩子一个幸福的家》
第 一章 家是亲子关系的土壤
第 1节 原生家庭如何影响人的一生 // 3
重构与不成熟父母的关系，获得情感自由
第 2节 停止伤害的代际传递 // 31
走出被情感忽视的创伤，做情感健康的父母
第3节 学会自我关怀 // 60
疗愈自我，成为孩子更好的领航人
第4节 好爸爸好妈妈，更是好伴侣 // 84
创造幸福的婚姻，给孩子一个温暖的家
第二章 做和善而坚定的父母
第 1节 正面管教 // 105
如何用科学有效的方法管教孩子
第 2节 把话说进孩子心里 // 130
成为孩子愿意说真话并可以依靠的人
第3节 多子女家庭的养育法则 // 157
如何应对孩子们之间的矛盾与纷争
第三章 陪伴是最长情的告白
第 1节 与孩子创造心与心的联结 // 177
给孩子由内而外的教养
第 2节 游戏：与孩子亲密沟通的桥梁 // 211
如何用游戏建立亲子互动
第3节 了解你的青春期孩子 // 240
如何陪伴孩子顺利度过青春期
第4节 最好的家教是父母联盟 // 266
父亲的陪伴和教育为何如此重要
《唤醒孩子的内在成长》
第 一章 改变孩子，从改变自己开始
第 1节 踏上心灵的觉醒之旅 // 3
唤醒爱与陪伴的本能，摆脱育儿焦虑
第 2节 重构与孩子的情感关系 // 25
走进亲子沟通的隐秘角落，实现个体与家庭的双向疗愈
第二章 尊重儿童成长规律
第 1节 捕捉儿童关键期 // 47
了解生命的奥秘，把握0~7岁发展关键期
第 2节 语言与大脑发育 // 74
用科学的语言方式塑造学习型大脑
第3节 日常生活中的蒙氏教育 // 93
将蒙氏方法与日常生活相融合，让孩子成为他自己
第三章 用爱浇灌孩子的心灵
第 1节 看见孩子的心 // 111
建立良好依恋关系，给孩子一个更好的原生家庭
第 2节 一个小学生一学年的故事 // 132
爱是教育的本质，成长是终身的课题
第3节 儿童友好与善意养育 // 157
给予孩子更多善意，共筑儿童友好型社会
第四章 让孩子掌握自己人生的方向盘
第 1节 在远远的背后带领 // 183
不越界、不评判、负责任、无伤害
第 2节 不管教的勇气 // 206
教育的目标是自立，赋予孩子面对人生的勇气
第3节 培养成功的孩子 // 223
在一个负责任的世界里，培养出负责任的人
《面向未来的养育》
第 一章 自立能力，在社会中立足
第 1节 自我驱动 // 3
拥有发自内心的生长能力，给自己以力量
第 2节 独立思考 //25
通过批判性思维训练，形成受益终生的思维习惯
第3节 对自己负责 //47
学会做出选择并且为其负责，才是真正的长大成人
第二章 学习能力，实现终身成长
第 1节 脑力训练 //67
掌握脑科学与孩子学习的奥秘
第 2节 自主学习 //94
五大维度帮助孩子实现自主学习
第3节 面向未来 //117
用知识形成智慧，应对现实问题
第三章 社会能力，与他人共同成长
第 1节 社会情绪 //139
融入集体，在集体中认识自己和他人
第 2节 与人交友 //169
学会理解与同情，在社会生活中结交朋友
第3节 两性教育 //190
拥有爱与被爱的能力，珍惜感情，守护生命
第四章 幸福能力，一生的追求
第 1节 品格优势 //215
具备积极品格，构建面对未来的勇气与信心
第 2节 幸福方法 //238
培养对快乐的感知，铸造幸福心态
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