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『簡體書』新丝路外语101:乌兹别克语

書城自編碼: 3741208
分類:簡體書→大陸圖書→外語其他小语种
作者: [中国,现当代]原伟,王小明
國際書號(ISBN): 9787521331585
出版社: 外语教学与研究出版社
出版日期: 2022-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 70.0

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編輯推薦:
《新丝路外语101:乌兹别克语》面向社会学习者,着眼乌兹别克斯坦国情风俗,详解生存外语,主题式对话,提炼实用句型;图文并茂,四色印刷,配备母语者朗读音频,助力零基础学习者轻松入门。
內容簡介:
《新丝路外语101: 乌兹别克语》的编写遵照由易到难、交际、实用的原则,分为语音与主题课程两大部分。语音部分讲授乌兹别克语字母的发音方法和发音变化、拼读规则;主题课程包括19课:认识与问候、家庭、民族与语言、时间与日期、季节与天气、购物、问路、等,每个主题课下分核心句、对话、语法和小知识等板块。为更好地帮助读者学习,本书配有母语者朗读音频。
關於作者:
原伟,信息工程大学洛阳外国语学院副教授、博士(后),主持完成课题2项、省部级课题4项及其他课题12项,主编出版词典4部、专著2部和教材2部,发表论文30余篇。
王小明,硕士、讲师,长期从事中亚非通用语教学、区域与国别研究工作。
目錄
1 语音
核心内容
1. 元音
2. 辅音
3. 隔音符
4. 发音变化
小知识:语言特点与拉丁化文字
2 认识与问候
核心句
1. 您好!(用于主动问候)
2. 您好!(用于回复前句)
3. 您叫什么名字?
4. 认识您很高兴。
5. 回头见!祝你健康!
6. 我叫阿济兹。
对话
1. 初次见面
2. 问候近况
3. 校园初识
小知识:走进乌兹别克斯坦
3 家庭
核心句
1. 您家有几口人?
2. 我家人口不多。
3. 您儿子多大了?
4. 你还有其他兄弟姐妹吗?
5. 退休了吗?
6. 你爸爸做什么(在哪里)工作?
对话
1. 家庭成员
2. 兄弟姐妹
3. 回家乡
小知识:多民族聚居的大家庭
4 民族与语言
核心句
1. 我不是乌兹别克族。
2. 我是俄罗斯族。
3. 他是哪里人?
4. 您会说乌兹别克语吗?
5. 您在哪儿学的乌兹别克语?
6. 请您说慢点儿,只有我们的翻译会说。
对话
1. 来自哪里
2. 说哪种语言
3. 说乌兹别克语
小知识:国旗与国徽
5 时间与日期
核心句
1. 现在几点了?
2. 9 点15 分。
3. 你们节课几点钟开始?
4. 你们课间休息时间是怎么安排的?
5. 今天星期几?
6. 1 月26 号。
对话
1. 几点上班
2. 上课时间
3. 星期几
小知识:丰富多彩的节日
6 季节与天气4
核心句
1. 天气怎么样?
2. 有雨。
3. 这几天好热啊。
4. 乌兹别克斯坦一年有几个季节?
5. 春季、夏季、秋季和冬季。
6. 哪个季节雨水多?
对话
1. 天气
2. 气温
3. 季节
小知识:四季分明的大陆性气候
7 购物
核心句
1. 有什么能帮您的吗?
2. 拿这双试穿一下可以吗?
3. 多少钱?
4. 我想买一些纪念品。
5. 能便宜点儿吗?
6. 售货员——
对话
1. 买鞋
2. 买纪念品
3. 买日用品
小知识:艳丽精美的民族服饰
8 问路
核心句
1. 我们迷路了。
2. 您知道纳沃伊图书馆在哪儿吗?
3. 直走,之后在十字路口左转。
4. 在咱们学校门口坐65 路公交车。
5. 有公交车或者地铁去吗?
6. 在哪儿能打到车呢?
对话
1. 迷路了
2. 去朋友家
3. 去菜市场
小知识:“石头城”塔什干
9 出行
核心句
1. 票多少钱?
2. 我们从几站台出发?
3. 这趟火车都在哪些城市停啊?
4. 我们什么时候到?
5. 劳驾,订两张去塔什干的机票。
6. 要办理登机牌,托运行李。
对话
1. 买火车票
2. 经停站点
3. 买机票
小知识:历史名城撒马尔罕
10 在餐馆
核心句
1. 您几位用餐呢?
2. 给我们拿一下菜单。
3. 还要点其他东西吗?
4. 给我们拿一下账单吧!
5. 有什么肉食?
6. 你们喝点儿什么?
对话
1. 推荐菜品
2. 推荐酒品
3. 点餐
小知识:舌尖上的乌兹别克斯坦
11 打电话
核心句
1. 喂,请讲。
2. 我帮您叫他!
3. 我想找诺迪尔。
4. 您是哪位?
5. 你打电话过来我很高兴。
6. 好的,我等你电话。
对话
1. 请爸爸接电话
2. 问家庭作业
3. 电话邀约
小知识:实现沟通与互联
12 去医院
核心句
1. 我觉得很不舒服。
2. 我帮您找大夫看看吧。
3. 劳驾,挂一个今天的号。
4. 去候诊室吧,会叫您的。
5. 这些药怎么吃?
6. 每天三次,每次两片,饭后服用。
对话
1. 量体温
2. 挂号
3. 开药方
小知识:享誉中亚的国际医疗医药展
13 在酒店
核心句
1. 你们这里有空房间吗?
2. 我想在这儿住三天。
3. 我需要预付房费吗?
4. 酒店提供早餐吗?
5. 我想用信用卡付账。
6. 单人间多少钱?
对话
1. 办理入住
2. 预付房费
3. 选择房间
小知识:优质的酒店服务
14 在银行
核心句
1. 我想办一张银行卡。
2. 普通卡都有哪些功能?
3. 我在中国办理的银联卡可以在乌兹别克斯坦使用吗?
4. 我的银行卡丢了。
5. 那我可以补办一张新卡吗?
6. 我要取200 美元。
对话
1. 办银行卡
2.“银联-Uzcard”芯片卡
3. 补办新卡
小知识: “一带一路”框架下的中乌银行业合作
15 去做客
核心句
1. 你们家很大很漂亮啊。
2. 我们准备了乌兹别克传统美食。
3. 谢谢款待。
4. 谢谢您邀请我来做客!
5. 请大家都入席吧。
6. 所有菜都非常好吃。
对话
1. 招待客人
2. 拜访礼物
3. 席间闲聊
小知识:传统与现代相结合的民居
16 过海关
核心句
1. 到哪里取行李?
2. 请问哪里可以兑换货币?
3. 请出示您的护照。
4. 您填过报关单了吗?
5. 请打开您的行李箱,我们要检查您的行李。
6. 请问安检口在哪儿?
对话
1. 取行李
2. 过海关
3. 入境
小知识:签证申请
17 旅游观光
核心句
1. 您去过独立广场吗?
2. 我还想去历史博物馆看看。
3. 需要买票入馆。
4. 博物馆一般都不能照相。
5. 我们这次去北京出差,游览了长城。
6. 北京还有什么特别的建筑?
对话
1. 塔什干的著名建筑
2. 独立广场
3. 去北京出差
小知识:丝路上的“中亚明珠”
18 体育运动
核心句
1. 您平时运动吗?
2. 冬天滑雪,夏天骑自行车。
3. 你是哪个球队的粉丝?
4. 今天我们去看足球赛吧!
5. 哪两个队比赛?
6. 比赛太精彩了!
对话
1. 日常运动
2. 一起看球赛
3. 女排比赛
小知识:蓬勃发展的体育事业
19 邮政通信
核心句
1. 打扰一下,我要寄信到中国北京。
2. 按信件的重量计费。
3. 这个包裹寄到中国需要付多少钱?
4. 什么时候能到呢?
5. 我想换点儿钱。
6. 今天人民币和苏姆的兑换汇率是多少?
对话
1. 寄信
2. 寄包裹
3. 兑换钱币
小知识:邮票的故事
20 祝福与期望
核心句
1. 祝你生日快乐!
2. 一路顺风!
3. 祝愿你生活幸福。
4. 祝愿我们合作顺利,取得丰硕成果。
5. 也祝愿在座的各位工作顺利、合家欢乐、万事如意!
6. 你可以祝新人新婚快乐、早生贵子。
对话
1. 节日与道别
2. 合作愉快
3. 参加婚礼
小知识:风俗习惯与禁忌
总词汇表
內容試閱
《新丝路外语101:乌兹别克语》是针对乌兹别克语的初学者编写的入门读物。近年来,伴随着“一带一路”倡议的不断推进,国内诸多高校纷纷开设中亚语种专业,乌兹别克语就是其中之一。由于该专业的本科生也是从零起点开始学习,因此,本书立足于乌兹别克语的基础知识,既可作为高等院校语言教学的依据与参考,也可供有志于学习乌兹别克语的读者自学使用。
乌兹别克语属于阿尔泰语系突厥语族,是中亚地区的通用语种之一,使用人口有三千多万,主要分布在中亚及西亚部分地区,尤其是在乌兹别克斯坦境内。随着苏联解体,中亚地区相关国家先后独立,乌兹别克语正式成为乌兹别克斯坦的官方语言。
本书所教授语言的对象国为乌兹别克斯坦。乌兹别克斯坦是中国中亚外交的重要战略支点,也是上海合作组织的创始成员国之一,伴随中乌两国交流合作的不断深入,我国乌兹别克语人才需求缺口日益显现。同时,随着“一带一路”倡议的全面推进,加强“一带一路”沿线国家常用语言人才的培养、开展对象国及其语言研究已是当务之急。
《新丝路外语101:乌兹别克语》力求能够帮助学习者掌握乌兹别克语语音和常用口语,培养学习者的语言能力和跨文化交际能力。为此,本书分为两个部分:语音部分和会话部分。语音部分主要介绍乌兹别克语的字母、元音与辅音的发音规则及发音变化等,使初学者能够比较准确地掌握乌兹别克语的发音要领;会话部分包含与日常生活紧密相关的19 个主题,每个主题均由核心句、对话、语法、小知识构成。核心句板块主要提取主题对话中常用的六个语句,帮助学习者快速掌握该主题下的重要句型;对话板块主要选取生活中常用的三组对话,并提炼出生词,以提高学习者的口语能力;语法板块是对乌兹别克语基础语法的系统讲解,有助于学习者初步建立语法知识框架;小知识板块主要介绍与主题相关的国情风俗,以便学习者初步了解乌兹别克斯坦的政治、经济、文化概况。需要指出的是,乌兹别克语词形变化较多,变形方法复杂,因此对话后的生词只标注原形,不再一一解释具体变形情况,而统一在语法板块讲解变形规则。正是由于乌兹别克语词形变化复杂,为方便学习者理解、记忆,一些较为常用的固定搭配也收入了生词中。
希望本书能为乌兹别克语初学者提供一定的帮助,由于编者水平有限,编写时间仓促,疏漏、不足之处在所难免,诚请各位读者和专家同仁批评斧正。

编者
于信息工程大学洛阳校区
2021年9 月

 

 

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