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| 內容簡介： |
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2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，共青团中央、教育部和全国总工会等部门、各省（自治区、直辖市）陆续发布配套文件，劳动教育政策体系逐步建立。本书是中国份劳动教育发展报告。全书以“顶层设计→社会之声→学术前沿→同行研讨→生动实践→发展展望”为主线，自上而下，兼顾多方，综合反映2020年中国劳动教育蓬勃发展的整体面貌，并进行全面深入的分析，为研究、指导、参与和关心劳动教育的多方主体提供参考。
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| 關於作者： |
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曲霞，教育学博士，中国劳动关系学院劳动教育中心副主任，副研究员。主要研究高等教育管理、劳动教育、比较教育、教师教育等。现为中国教育信息资料学会全国院校规划专业委员会常务理事，中国高等教育学会劳动教育专业委员会（获准筹建中）副秘书长。主持北京市本科教学改革创新项目、中国博士后面上基金项目等相关课题8项，作为重要成员参与省部级以上课题10余项。党印，经济学博士，中国劳动关系学院劳动教育中心副教授，主要研究劳动教育、教育经济、宏观经济，已在《经济研究》《世界经济》《劳动教育评论》等刊物发表30余篇学术论文，在《中国金融》《中国教工》等刊物发表50余篇评论文章，6篇文章被人大复印资料全文转载，独著1部学术著作和1本教材，合著2部学术著作，参编1本教材，主持并完成1项北京市教委课题。
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| 目錄：
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前言／1
1顶层设计：劳动教育的政策体系不断完善／1
1.1中共中央、国务院发布《意见》／1
1.2部委及群团组织落实《意见》的重要举措／4
1.3各地党委、政府落实《意见》的重要举措／5
1.4评析：各项举措有待深化细化／11
2社会之声：劳动教育引发社会广泛关注／12
2.1“劳动教育”指数揭示社会各界关注情况／12
2.2社会各界支持与质疑劳动教育的基本观点／16
2.3评析：劳动教育的价值在争论中明晰／19
3学术研究：劳动教育年度研究热点分析／20
3.1研究成果不断涌现／20
3.2各学段研究同步推进／25
3.3评析：在凝聚共识的基础上深化研究／43
4研讨交流：劳动教育研讨精彩纷呈／45
4.1各级各类会议陆续举办／45
4.2不同学段会议侧重不同主题／50
4.3评析：会议凝聚智慧促进交流／54
5实施推进：新时代劳动教育的实践创新／55
5.1各地涌现大量创新性实践／55
5.2劳动教育教材建设情况／56
5.3劳动教育课程建设情况／62
5.4劳动教育教学科研机构建设情况／64
5.5劳动教育实践基地建设情况／66
5.6评析：实践创新仍存在短板／67
6发展展望：劳动教育深入推进须着力解决的问题／69
6.1加强劳动教育的基础研究／69
6.2大力培养劳动教育专任教师／70
6.3建立劳动教育评价体系／71
6.4保障劳动教育经费投入／72
6.5构建劳动教育协同机制／73
附录／75
附录一中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见／75
附录二大中小学劳动教育指导纲要（试行）／82
附录三人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见／97
附录四共青团中央全国少工委关于大力加强新时代学生团员、少先队员劳动教育的工作指引／103
附录五中华全国总工会关于在全面加强新时代劳动教育中充分发挥工会组织作用的指导意见／108
后记／114
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| 內容試閱：
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前言
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是新时代党对教育的新要求，是大中小学必须开展的教育活动。自2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上明确提出把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求后，劳动教育迅速成为备受关注的理论与实践热点。2020年，劳动教育更是进入自上而下、系统全面推进的新时代。中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），完成了大中小学贯通、学校家庭社会协同推进新时代劳动教育的顶层设计。教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，聚焦教育系统完成了劳动教育在大中小学内落地落实的系统部署。相关部委、群团组织充分发挥各自职能优势，陆续印发关于参与推动劳动教育相关工作举措的文件，动员起全社会助推劳动教育的磅礴力量。截至2021年2月底，14个省市结合本地实际，及时编制推出落实中央《意见》的地方文件，完成了从中央精神到本地实践的系统规划。学校中，劳动教育的实践经验频频出新；学术界，劳动教育的研究热潮持续升温；社会上，劳动教育的研讨宣传活动此起彼伏。这一切都说明，2020年必将是中国劳动教育史上甚至是中国教育史上浓墨重彩的炫丽一笔。
中国劳动关系学院劳动教育中心伴随劳动教育创新发展的时代热潮诞生，作为全国首家落实《意见》要求而独立设置的劳动教育教学科研机构，中心积极发挥在劳动教育领域的政策咨询、科学研究、人才培养、社会服务和资源整合优势，借助各方专业力量，综合劳动教育政策、研究、实践等领域改革和发展的最新动态，全面、深度梳理、总结、提炼一年来中国劳动教育改革和发展的重要进展、重要理论、重要经验与重要问题，捕捉对发展趋势有重要影响的新思想、新探索，撰写形成了《2020年度中国劳动教育发展报告》，以期为中国劳动教育改革发展作出独特贡献——为决策者提供完整丰富的劳动教育改革发展图景和建议，为中小学校......
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