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| 內容簡介： |
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敏感期是孩子能力发展快速、容易受到影响的时期，父母若能在这个阶段给予孩子适时适地的教育，往往会起到事半功倍的效果。本书详细阐述了孩子在成长过程中所经历的每个敏感期的行为特征以及教育策略，帮助父母全方位地了解处于敏感期的孩子，同时给予孩子更有效、更科学的教育引导。
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| 目錄：
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第01章 成长敏感期，孩子一生的关键期 001
孩子敏感期的系列特点 003
敏感期是孩子的依恋感发展期 007
敏感期有利于培养孩子的记忆能力 013
孩子敏感期，父母教育很重要 015
注重培养敏感期孩子的好习惯 019
第02章 自我敏感期，确立孩子的独立意识 023
“这是我的东西” 025“不要，我自己来” 027
在自我认识阶段，帮助孩子形成健康的自我 032
不满足愿望就哭闹不止 036
第03章 口手敏感期，引导孩子探知世界 039
口欲期，孩子喜欢吃手 041
孩子一言不合就咬人 045
孩子喜欢撕毁东西 047
孩子喜欢打人 051
第04章 语言敏感期，注重孩子的表达能力 055
孩子喜欢自言自语 057
培养孩子的创新意识 060
孩子说脏话，要不要管 063
孩子是一个“话痨” 067
孩子总喜欢问“为什么” 071
第05章 感官敏感期，让孩子感受事物 075
绘画敏感期，保护孩子的“涂鸦”梦 077
视觉敏感期，让孩子亲近大自然 080
模仿敏感期，孩子对同伴行为感兴趣 083
正确培养孩子的观察能力 087
别给孩子一个敷衍的假期 090
第06章 学习敏感期，开发孩子超凡的智商 095
好奇心带给孩子乐趣和知识 097
独立思考让孩子一生受用 100
激发孩子的想象力 104
锻炼孩子的耐力和意志 107
训练孩子的注意力 110
第07章 叛逆敏感期，理解孩子内心的执拗 115
叛逆敏感期孩子的特点 117
孩子的自私与霸道 120
孩子强烈的逆反心理 124
孩子喜欢“欺负”同伴 128
孩子在学校不受同学欢迎 131
第08章 习惯敏感期，让孩子养成良好的习惯 135
让孩子养成勤俭节约的好习惯 137
提高孩子的做事效率 140
让孩子养成主动做事的习惯 143
少立规矩，但立了一定要遵守 146
第09章 入园敏感期，帮助孩子度过磨合期 149
和孩子一起做好上幼儿园的准备 151
帮助孩子消除分离焦虑 154
幼儿园是比家里更有趣的地方 157
提前调整作息时间以适应幼儿园生活 160
教会孩子自己动手整理书包 162
第10章 亲子敏感期，让孩子感受到你的爱 167
鼓励孩子发现自己的兴趣 169
尊重孩子，他们才会更爱你 172
你对孩子的关心到位了吗 175
让爱走进孩子的内心世界 178
参考文献 183
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| 內容試閱：
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孩子为什么喜欢在墙上乱涂乱画？孩子为什么喜欢吃手？孩子为什么喜欢打人？孩子为什么喜欢扔掉手里的东西，捡给他又扔掉？孩子在生活中看似不经意的行为，其实隐藏着深意，然而却总是被父母所忽视。其实，孩子是到了成长的敏感期，父母关注并把握好孩子的敏感期是必修课，更决定着孩子各方面能力的发展水平。研究发现人们的大脑终身学习是可能的，大脑终其一生都有再生的能力，也有产生新连接的能力。由于大脑终身都在学习，都在产生新连接，所以也没有真正的起点，随时都可以学习新技能。因此，孩子有学习敏感期，如对语言的学习，一两岁之前的孩子对语音、语调的感知，确实要比成年人敏感，而这个能力会随着成长而逐渐减弱。当孩子处于成长敏感期时，父母针对不同年龄阶段因材施教，有助于孩子形成积极、乐观的品质，培养有益于终身的学习能力。不过，当孩子表现出敏感期的行为特征时，许多父母虽然察觉了，却不知道如何进一步帮助孩子，导致错失了教育的最好时机。甚至，父母会误以为孩子不听话，故意捣乱，他们对孩子的“淘气”行为批评斥责，给予正处于敏感期的孩子当头一棒，扼杀了孩子对未来成长的美好憧憬，使孩子变得胆怯、孤僻，缺乏对未来探索的勇气。每个孩子敏感期出现的时间并不一样，父母需要细心观察，才能及时捕捉到孩子的内在需求。当父母发现孩子对某项事物充满好奇和探究精神，或对某个活动乐此不疲时，那么首要考虑的是孩子是否到了敏感期。因为处于敏感期的孩子心里会有一股无法抑制的动力，这会驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的强烈兴趣，直到满足需求或敏感度减弱，这股无法抑制的动力才会消失。孩子成长过程会出现许多个敏感期，如自我发展敏感期、语言敏感期、学习敏感期等，父母可以根据孩子敏感期的行为特征有针对性地进行教育。同时，父母也可以有效了解和理解孩子不同时期出现的不同行为，从而有计划、有目的地加以引导和教育。编著者2020年11月
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