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| 內容簡介： |
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儿童教育的关键在于家庭教育，家庭无疑是孩子的启蒙学校。父母是孩子的启蒙老师，承担着对孩子的“；教育”；责任，应深谙儿童教育心理学。本书以生活中常见的教育故事为案例，辅以心理学理论分析，深入浅出地阐述儿童教育过程中的一系列问题，通俗易懂，是各位关心儿童教育的父母不可缺少的学习指南。
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| 目錄：
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第1章 品格教育，塑造孩子迷人个性 001
斯万高利效应，让孩子心灵学会微笑 003
杜根定律，为孩子播下自信的种子 006
卢维斯定理，优秀的孩子更谦虚 010
互惠定律，懂得分享的孩子快乐 013
学会“；融合”；，热情孩子的基点是责任心 016
第2章 行为教育，培养孩子良好习惯 019
强化定律，不断重复好的习惯 021
集中注意力，别做“；三分钟热度”；的孩子 024
糖果效应，培养孩子对浪费的自控力 026
水滴石穿定律，培养孩子坚持不懈的耐力 030
时间管理，给孩子发出后通牒 033
第3章 情绪教育，引导孩子管理自我 037
霍桑效应，孩子的情绪需要宣泄 039
适度原则，不娇惯允许偶尔撒娇 043
避雷针效应，理解和调适孩子的情绪 046
习得性无助，童年不需要完美 049
杜利奥定律，父母情绪稳定是好的教育 053
第4章 个性教育，发挥孩子性格优势 057
浪漫型，照顾孩子柔弱的心灵 059
领导型，锻炼孩子的领导能力 062
自我型，给予孩子更多的关心 066
完美型，尊重孩子的自我要求 070
活跃型，正确对待孩子的选择 074
第5章 心理教育，用爱呵护孩子心灵 077
抑郁症，为孩子撑起一片晴天 079
忧虑症，引导孩子的积极情绪 081
恐惧症，让孩子不做“；胆小鬼”； 085
强迫症，让孩子多做意念训练 089
疑心病，给予孩子稳定的安全感 092
第6章 赏识教育，激励孩子勇往直前 097
罗森塔尔效应，好孩子都是夸出来的 099
赫洛克效应，强化孩子进步动机 103
赞美效应，别忽视孩子的闪光点 107
可口可乐效应，唤醒孩子的自信心 111
马太效应，别对孩子进行横向比较 114
第7章 逆商教育，引领孩子战胜怯弱 117
甘地夫人法则，让孩子勇于面对挫折 119
烦恼定律，重视孩子成长中的逆境 123
詹森效应，让孩子摆脱考前焦虑症 126
高原现象，帮助孩子克服厌学情绪 129
第8章 潜能教育，挖掘孩子内在的潜能 133
思维能力，给孩子独立思考的机会 135
好奇心，鼓励孩子在探索中学习 138
创意能力，保护孩子的智慧火花 142
想象力，点燃孩子心中的火炬 145
第9章 成长教育，理解孩子的敏感期 149
鱼缸效应，请给孩子成长空间 151
代沟现象，理解孩子的心理需要 154
飞镖效应，正确对待孩子的逆反心理 158
PAC心理，及时调整对孩子的期望值 163
第10章 性教育，正视孩子身心发展 167
父母须知，儿童性教育的重要性 169
孩子的性教育，父亲不能缺席 173
如何引导孩子度过异性眷恋期 175
如何对待孩子的早恋趋向 178
如何对男孩进行性教育 181
参考文献 184
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| 內容試閱：
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教育家巴哈特说：“；一对父母胜过一百个校长。”；时代在发展，社会对人的要求越来越高，孩子对于教育的需求越来越个性化。父母作为孩子的任老师，如何面对新时代的教育挑战呢？苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经把儿童教育比作一块大理石，他说要把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家：一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现的因素。从排列顺序上来说，家庭无可争议地被列在首位。生活中，常常有父母抱怨，现在的孩子越来越不好教育：孩子总是故意打扰自己；孩子越来越喜欢撒谎；孩子内心很自卑，不敢表现自己；孩子无法坚持自我；孩子嫉妒心强；孩子非常容易生气；孩子看起来神神秘秘，什么事情都不告诉你。殊不知，所谓的不好教育是因为父母不了解孩子，不知道如何教育，或者他们还是以传统的方式来教育孩子。儿童教育，指的是对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。青春期到来之前的未成年人被称为儿童或少年，这些孩子在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑性很强，所以，儿童教育显得尤为重要。一直以来，儿童教育主要是由家庭承担，尽管现代社会针对学龄儿童实行了义务教育制度，但是，家庭教育依然非常重要。儿童教育关键的阶段是家庭教育，它是学校教育的起点和基础。通常来说，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的任老师。尤其在孩子的早期教育中，正确的家庭教育可以为孩子一生的健康成长打下良好的基础，同时起着学校教育难以起到的基础作用。那么，正确的教子观、明确的教子目标，以及智慧的教子艺术就是一个成功父母的必备能力。父母在跟孩子相处的时候，面对孩子成长过程中表现出来的行为，有时会不知所措甚至是惊慌失措，他们无法理解孩子的一些行为，往往也就不知道接下来该怎么做。其实，孩子在成长中，其心理、性格、情绪都有必然的发展特点和规律。如果父母懂得一些心理学，用心理学教育孩子，可以解决不少的教育烦恼。 编著者 2020年10月
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