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| 編輯推薦： |
本书分为上下两册，塑封在一起，全彩印刷。
配套教学设计、教学课件、程序源代码、素材、视频、培训等。本书侧重Python编程的实操性学习，将Python的语法知识融入到课程案例中，通过趣味性、交互性的案例，让学生能爱上Python，感受Python之美。
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| 內容簡介： |
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本书主要讲解Python编程方法与技巧，共8个单元，32课，分为上、下两册。上册四个单元分别为Python基础语法、turtle画图、程序结构和百度AI；下册四个单元分别为MicroPython、传感控制、音乐娱乐、网络爬虫和串口通信。 本书的定位是让学生零基础学习Python编程。本书侧重Python编程的实操性学习，并不强调Python知识系统性的讲解。本书将Python的语法知识融入课程案例中，通过一些趣味性、交互性的案例，让学生爱上Python，感受Python之美。 本书适合开设人工智能课程的普通中、小学或培训机构使用（建议使用年级为六、七年级），还可供对人工智能感兴趣的青少年阅读。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
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| 關於作者： |
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郭躬德，福建师范大学数学与计算机学院，教授，男，55，专业：数据挖掘与应用，博士，研究领域主要为模式识别与计算智能。
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| 目錄：
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上 册
第1单元 Python基础语法 ...................................................1
第1课 丫丫学Python ..................................................2
第2课 自我介绍 ......................................................10
第3课 购物计价器 ....................................................16
第4课 校运会选拔选手 ................................................22
第2单元 turtle画图 .......................................................29
第5课 坐标定位 ......................................................30
第6课 五角星 ........................................................37
第7课 胜利旗帜 ......................................................42
第8课 升国旗 ........................................................49
第3单元 程序结构 .........................................................53
第9课 买票问题 ......................................................54
第10课 累加求和 .....................................................59
第11课 猜数字游戏 ...................................................65
第12课 九九乘法表 ..................................................70
第4单元 百度AI ...........................................................77
第13课 图像识别 ....................................................78
第14课 网络爬虫 .....................................................86
第15课 数据处理 .....................................................93
第16课 写入CSV文件 .................................................98
附录A Python软件的下载与安装 .............................................104
附录B 开通百度AI功能 .....................................................108
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| 內容試閱：
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2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提出，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。人工智能作为前沿技术，普及难度较大，需要新的教育模式和配套的课程来服务于落地后的具体教育需求。在扎实调研的基础上，我们精心研发课程，于2019年年底出版了面向小学生的人工智能教材1.0版本。由于我们有多年的教学经验，加上课程研究的沉淀，教材得到了较好的评价与反响。在此之后，许多热心的一线教师向我们提出了宝贵的建议：小学生人工智能教育不仅是开眼界，还需要勤动手，具体的实践操作指导才是硬核。广大一线教师普遍期待能有一套有针对性的、实操性强的人工智能教材。于是，我们再接再厉将教材升级至2.0版本。
本书助力解决当下中小学校开设人工智能课程缺乏系统性、开源性的问题。我们希望以自己的绵薄之力，点燃孩子们心中对人工智能的梦想，使他们能够搭乘人工智能的快速列车迎接未来。
本书的编写和整理工作得到了福建师范大学附属小学科技组全体老师以及福州市多所学校信息技术教师的大力支持，主要参与人员有饶幸福、王宏、郭文辉、吴回春等。在此真诚地感谢每一位在编写过程中付出辛勤劳动的教师。部分学生也参与到本书的试读与测试工作，他们站在初学者的角度为本书提供了许多宝贵建议，在此一并表示衷心的感谢。
本书分为上、下两册，共8个单元，每个单元4课，共32个生动有趣的教学案例，包括从Python基础语法到程序结构，从turtle绘图到百度AI人工智能，从MicroPython入门到外接传感器应用，从音乐制作到网络爬虫等内容。
本书注重化繁为简、化难为易，以故事和对话的方式展开内容，每个知识点都精心设计了相关案例，普及人工智能技术。本书采用Python IDLE软件，结合开源硬件micro：bit进行讲解，鼓励学生主动实践，探究式学习，进而培养学生的动手能力、逻辑思维和创新思维。建议每课教学时间为70~80分钟。
为了方便教师教学和学生学习，本书编写团队还将面向一线教师提供完整的培训服务；对刚接触人工智能的学生，我们精心录制了微课，让学生能跟着教师一起开启人工智能的学习之路。
尽管我们尽了最大的努力，但书中难免会有疏漏之处，欢迎各界专家和读者来信给予宝贵意见。
编 者
2020年8月
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