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| 編輯推薦： |
1.一幅给父母的儿童发展全景图，帮助父母看清孩子发展的整体方向，让养育不再纠结于各种细枝末节。
2.儿童发展心理研究专家陈忻博士千元付费课程《从心理解孩子》精华集结成书，浓缩40万字讲课稿、数万专题研讨、2万父母高频问答，历经4年打磨积淀。
3.汇集前沿科学理念、凝聚多年学术研究成果，既是解决父母养育问题的科学指南，也是优秀的儿童心理学入门读物。
4.12大养育主题：打破传统解决单一成长问题的养育方式，走出头痛医头、脚痛医脚的养育困境。
5.两大养育方向：育儿基础部分，科学指导，立足儿童发展规律，父母从心理解孩子；育儿技能部分，实战入手，聚焦成长必需能力，奠定孩子生命内核。
6.郝景芳、赵昱鲲、游识猷、魏舒、刘未鹏、Zack西西爸、胖兔子粥粥等大咖联袂推荐。
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| 內容簡介： |
孩子胆小、没有安全感，怎么办？孩子爱发脾气，怎么办？ 孩子注意力不集中，怎么办？
几乎每一位焦虑父母，都在寻找药到病除的育儿解药，希望专家给出一个标准育儿答案。然而，世界上并不存在一个统一的育儿公式。如果父母可以了解儿童发展的规律和特点，以及一些为人父母的原则和方法，很多问题可能就会迎刃而解。
《整体养育》是一本给广大父母的育儿指南。其中既有育儿的内功心法，也有育儿的具体招式，可以切实帮助父母建立对儿童发展的整体认识，帮助孩子发展各种必需的核心能力。只有我们手里握着儿童发展的全景图，用整体养育的思路去看待孩子的发展，才能看清楚来路和去路，进而反思自己的养育方式，帮助孩子更好地成长。
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| 關於作者： |
陈忻，北京师范大学教育系硕士，美国康涅狄格大学University of Connecticut 心理学博士，美国儿童发展研究协会会员，新浪心理育儿大V。研究婴幼儿心理的发展，专注于婴幼儿社会性和社会认知的发展。现任教于玛丽维尔私立文理学院（maryville college。
有了自己的孩子以后，致力于将儿童心理学的理论与育儿实践有机结合，在国内的杂志和报纸《父母必读》《心理育儿》《妈咪宝贝》等主流媒体的专栏作家，发表了大量高质量的儿童发展的科普文章和育儿文章，向父母传播儿童心理学的概念和理论，为很多被曲解的概念和理论正本清源，并结合大量的育儿实践，为父母的实际操作提供参考。
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| 目錄：
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推荐序
给所有焦虑父母的静心礼物i
从心理解孩子iii
给你一幅儿童发展的全景图vi
育儿中，为什么比做什么更重要ix
第一部分育儿的基础：做有准备的父母
育儿要练内功，而不是疲于奔命地学招式 002
第一章多角度理解儿童的发展
儿童发展的三个维度008
用发展的眼光看待儿童的发展014
平衡看待儿童的发展018
影响孩子发展的因素024
第二章整体养育
抓大放小032
改变视角036
权衡利弊，平衡养育042
贴近最近发展区帮助孩子046
第三章亲子关系是一切的基础
父母是孩子的安全港湾058
安全依恋和安全感062
亲密与独立067
父母在孩子社会性发展中的重要性072
合拍的情感舞蹈078
第四章做有血有肉的父母
父母需要不断调整亲子关系088
如何与孩子建立良好的亲子关系092
做真实而非完美的父母099
夫妻关系与亲子关系106
第五章做有效的父母
养育方式类型116
良好匹配模型121
做有效父母的三个要素127
灵活运用育儿法则，避免各类育儿陷阱132
第六章和孩子建立情感链接
做一个有同理心的父母144
重新理解共情，抚慰孩子的情绪148
理解孩子情绪背后的心理154
父母要和孩子站在一条线上 160
第一部分结语 166
第二部分育儿的技能：做有智慧的父母
奠定孩子生命内核的基本能力 170
第七章认识自我
自我概念174
自尊的出现和发展178
自我价值和评价182
自我价值在人际关系中的作用186
帮助小学生的自尊发展190
寻找真实的自我195
第八章面对挫折：复原力
复原力及其影响因素204
对事件的解释方式影响孩子未来的成就207
怎样帮助孩子建立成长型心智模型212
爱是孩子面对挫折的铠甲224
第九章处理信息：注意力
婴幼儿的注意力232
注意力发展的基础237
小学生注意力的发展244
注意力和动机250
注意力的培养：倾听255
注意力的培养：多种方式261
第十章从自知到自控：自我调整能力
孩子有了自主权，才会发展出自我调整能力268
做孩子的脚手架275
信任可以帮助孩子发展自我调整能力280
有行为边界的孩子，自我调整能力也更好284
同理心对自我调整能力的重要作用289
第十一章情绪能力
孩子的情绪发展过程298
孩子对情绪的理解和反应305
儿童早期情绪调整能力的发展309
如何培养孩子的情绪调整能力314
第十二章和他人的关系：社会交往能力
儿童社会交往能力的发展过程326
同理心是发展社会交往能力的重要基石332
发展与社交技能相关的其他能力339
父母如何帮助孩子解决社交问题343
第二部分结语350
后记352
学生推荐358
参考文献362
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