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『簡體書』种子课2.0——如何教对数学课（全国小学数学特级教师俞正强继《种子课》之后的又一力作）

書城自編碼： 3475375
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 俞正强 著
國際書號(ISBN)： 9787519120733
出版社： 教育科学出版社有限公司
出版日期： 2020-03-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 65.7

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編輯推薦：
种子课，即关键课，是处于学生思维发展重要节点的课，是老师教学应该花大力气的课。
本书通过6大领域的12个课例，详解什么是种子课，如何教对和教好种子课。
顾明远先生特别作序推荐：俞老师的经验，对推动素质教育，具有重要意义。
本书既写给老师，也写给家长。
內容簡介：
本书是全国小学数学特级教师俞正强继《种子课》之后的又一力作，是对《种子课》的进一步深入思考与实践成果。俞老师认为，数学课要教好的前提是教对，否则再华丽的课堂也与真正的教育南辕北辙。本书聚焦当前数学教育的现实问题，直指一线教师关心的种子课有哪些、怎么上等问题进行阐释。本书具体分为上下两编，上编是教对数学的问题讨论，下编是教对数学的路径把握，具体通过追问与思考以及6大领域的12个种子课例，在幽默、智慧的语言中向老师甚至家长娓娓道来。
關於作者：
俞正强，正高级教师，浙江省数学特级教师，北京师范大学教育家书院兼职研究员，中国长三角具影响力校长。现任浙江省金华师范学校附属小学校长。
目錄：
写在前面 为什么要教对数学课?
上编 教对数学的问题讨论
教书，是啥一回事?
小学数学是怎么育人的?
学生的问题为何越来越少?
课改，因何而改?
教学目标，我们如何把握?
新授课，如何把握教学设计?
复习课，如何把握教学设计?
课业负担如何减轻?
下编 教对数学的路径把握
数学概念： 从学生的 明白 出发
种子课例
平均数 教学讨论
体积与容积 教学实录及分析
高的认识 教学设计
圆的认识 教研实录
数的认识： 数感是如何培养的?
种子课例
分数的认识 教学讨论
用字母表示数 教学讨论
负数的认识 教学设计
计算教学： 算理、 算法和算律怎么教?
种子课例
乘法分配律 教学实录
量与计量： 计量单位教学的两种基本样式
种子课例
一分有多长 教学实录
年、 月、 日 教学实录
面积公式推导： 从 怎么想到的 谈其落脚点
种子课例
圆面积公式推导 教学讨论
问题解决： 解题能力的培养路径
种子课例
植树问题 教学讨论
附一： 用 全局的观念 指导教学 郑毓信
附二： 让数学的种子向阳而生王泠一

 

 

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