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| 編輯推薦： |
●知识与趣味并重
本书具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活等特点，注重素质培养和能力提升，通过训练、思考、测试等多种形式充分调动读者的思维活跃性，使其达到触类旁通、快乐学习的目的。
●理论与实践融合
本书结合读者阅读的实际特点，在注重原理、技巧、方法的同时，贴近生活、巧妙设计、浅显易懂，达到帮助读者快速、精准掌握创新创业知识，有效提高读者的创新意识和创业能力。
●可读与实用兼顾
本书以实用、实际、实效为编写原则，注重内容的科学性、语言表达的通俗性，精讲细练、深入浅出，全书以案例、故事贯穿其中，是一本全面而专业的创新创业教育用书。
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| 內容簡介： |
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《创新创业教程（第2版）》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。 《创新创业教程（第2版）》共分为9章，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法与技巧，创新思维训练与创新能力培养，创业、创业精神与创业者，创业机会与商业模式、创业资源与创业风险、创业项目与创业计划、新企业的开办与管理等内容。每章都安排了相应的训练、思考和测试内容，可以帮助读者通过实际训练及时、全面地掌握各章的内容。 《创新创业教程（第2版）》可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材或是个人进行创新创业的自学教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的普及用书。 《创新创业教程（第2版）》的电子课件、习题答案和教案可以到http：www.tupwk.com.cndownpage网站下载，也可以通过扫描前言中的二维码下载。
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| 內容試閱：
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前言
习近平总书记指出抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新驱动战略上升为国家战略；李克强总理提出大众创业、万众创新号召，党的十九大报告指出要强化就业创业服务体系建设；创新创业已然成为社会公众的共识。
广大青年学生是大众创业、万众创新的重要参与力量。依据国家教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求》文件精神，推进高等院校创新创业教育和大学生自主创业工作，贯彻落实国家提高自主创新能力，建设创新型国家和以创业带动就业发展战略的重大举措，各高等院校加大了创新创业教育力度，开设了创新创业课程，增加了创新学分，将创新创业教育融入人才培养全过程。
《创新创业教程（第2版）》结合大学生群体的实际特点，帮助大学生了解和掌握创新与创业的相关知识和规律，提高大学生的创新意识和创业能力。《创新创业教程（第2版）》具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素质培养和能力提升等特点。在编写过程中，内容取舍以实用、实际、实效为原则，精讲细练，对各知识点和技能进行着重叙述。案例贯穿全书，使《创新创业教程（第2版）》颇具可读性，更以训练、思考、测试等多种形式充分调动读者的思维活跃性，从而使其达到触类旁通、快乐学习的目的。
《创新创业教程（第2版）》可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材或是个人进行创新创业的自学教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的普及用书。教师可根据教学对象和授课学时不同，灵活选择相关内容进行重点讲授。
《创新创业教程（第2版）》由沈阳大学李伟任主编，吉林农业科技学院王雪、沈阳大学范思振、辽宁科技大学田帅任副主编，陕西铁路工程职业技术学院聂红宾，河南师范大学新联学院赵延明，沈阳职业技术学院王培竹，沈阳大学冉毅、王志远、黎芸含等参与了《创新创业教程（第2版）》的编写工作。全书共计9章，由李伟教授总体策划。各章编写人员及分工如下：李伟、聂红宾编写第1章；王雪、王培竹编写第2章；王雪编写第3、4章；李伟、赵延明编写第5章；田帅、范思振、冉毅编写第6、7章；范思振编写第8、9章；李伟、王雪、范思振、田帅等编写各章案例；聂红宾、赵延明、王培竹、冉毅、王志远、黎芸含等在资料收集等方面做了大量的基础性工作。全书最后由李伟教授总纂。
沈阳大学副校长王晓初教授对第2版的编写工作给出了许多建议，在此深表感谢。
沈阳大学副校长王淑梅教授审阅了第2版的书稿，提出了宝贵的意见，在此深表感谢。
由于受时间、资料、编者水平及其他条件限制，书中难免存在一些不足之处，恳请同行专家及读者批评指正。我们的电话是010-62796045，信箱是huchenhao@263.net。
《创新创业教程（第2版）》在编写过程中，参考了有关的教材、论著和期刊等，限于篇幅，恕不一一列出，特作说明并致谢。因各种条件所限，未能与有关编著者取得联系，引用与理解不当之处，敬请谅解！
《创新创业教程（第2版）》的电子课件、习题答案和教案可以到http：www.tupwk.com.cndownpage网站下载，也可以通过扫描下方的二维码下载。
编 者
2019年8月
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