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| 編輯推薦： |
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本书的创新点主要有：一是特别适合64学时以下的学校来使用；二是本书的习题包括历年国家计算机等级考试中所涉及的部分题目；三是部分内容采用实用性较强的案例来介绍，趣味性也较强。
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| 內容簡介： |
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本书共9章，主要包括计算机基础知识、Windows 10、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、计算机网络基础、信息安全、多媒体技术基础、数据库基础等内容。
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| 目錄：
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目录
大学计算机基础教程（第2版）第1章计算机基础知识1
1.1计算机概述1
1.1.1计算机的诞生1
1.1.2计算机的发展3
1.1.3计算机的分类5
1.1.4计算机的工作特点7
1.1.5计算机的应用8
1.1.6计算机的发展趋势9
1.2计算机中数据的表示10
1.2.1数制及其不同进制之间的转换10
1.2.2数据存储单位14
1.2.3计算机中字符和汉字的表示15
1.3计算机系统16
1.3.1计算机系统的组成16
1.3.2计算机硬件系统17
1.3.3计算机软件系统19
1.3.4计算机的工作原理22
习题123
习题1答案24
第2章Windows 1025
2.1Windows 10简介25
2.1.1Windows 10运行环境与安装27
2.1.2Windows 10启动与退出28
2.1.3Windows 10桌面介绍28
2.2Windows 10三大元素操作31
2.2.1Windows 10窗口的组成及操作31
2.2.2Windows 10菜单的组成及操作32
2.2.3Windows 10对话框的组成及操作35
2.3用户、程序及任务管理37
2.3.1用户管理37
2.3.2程序管理37
2.3.3任务管理器39
2.4文件及文件夹管理43
2.4.1创建文件及文件夹43
2.4.2选择文件及文件夹44
2.4.3移动、复制、删除文件及文件夹46
2.4.4搜索、重命名文件及文件夹50
2.4.5更改文件及文件夹的属性51
2.4.6压缩及解压缩文件及文件夹51
2.5计算机的个性化设置53
2.5.1设置个性化桌面53
2.5.2设置个性化开始菜单59
2.5.3设置个性化任务栏60
2.5.4设置个性化鼠标、键盘及汉字输入60
2.6系统维护65
2.6.1查看系统信息65
2.6.2备份还原65
2.6.3磁盘管理67
2.6.4系统安全69
习题273
习题2答案74
大学计算机基础教程（第2版）目录
第3章Word 201675
3.1Word基本应用制作海报75
3.1.1版面设置75
3.1.2设置页面背景75
3.1.3插入形状77
3.1.4制作详细内容78
3.1.5打印海报78
3.2Word综合应用制作求职简历79
3.2.1制作个人简历表格79
3.2.2美化简历的封面83
3.2.3设置页面边框86
3.3Word高级应用制作毕业论文87
3.3.1页面设置87
3.3.2属性设置90
3.3.3使用样式92
3.3.4多级符号95
3.3.5图表的创建和自动编号95
3.3.6添加页眉页脚和页码98
3.3.7批注和修订101
3.3.8添加目录104
3.3.9字数统计106
习题3109
习题3答案110
第4章Excel 2016112
4.1Excel基本应用制作家庭财务管理表112
4.1.1Excel的启动与界面介绍112
4.1.2规划结构创建工作表114
4.1.3输入内容设置格式117
4.1.4数据筛选功能的应用122
4.1.5为工作簿创建密码126
4.2Excel综合应用学生成绩统计与分析126
4.2.1制作班级成绩表126
4.2.2制作班级统计表138
4.2.3制作班级成绩统计与分析图表144
4.3Excel高级应用教工工资管理147
4.3.1计算教工基本信息表中的工龄149
4.3.2计算教工工资明细表中的各项内容154
4.3.3计算教工工资汇总表中的应发工资158
4.3.4使用IF函数计算个人所得税159
习题4161
习题4答案162
第5章PowerPoint 2016163
5.1PowerPoint基本应用制作毕业答辩报告163
5.1.1将Word文档插入到PowerPoint演示文稿中164
5.1.2使用不同视图浏览演示文稿167
5.1.3幻灯片的编辑操作167
5.1.4设置幻灯片的页眉和页脚177
5.1.5设置幻灯片的外观179
5.1.6设置幻灯片的放映效果182
5.2PowerPoint高级应用制作小游戏186
5.2.1编辑母版189
5.2.2使用动作按钮和超链接192
5.2.3插入图片196
5.2.4插入音频文件196
5.2.5设置幻灯片的放映效果198
习题5199
习题5答案200
第6章计算机网络基础201
6.1何为计算机网络201
6.1.1计算机网络的概念201
6.1.2计算机网络的功能202
6.1.3计算机网络的分类202
6.1.4计算机网络的组成204
6.2如何接入计算机网络205
6.2.1接入网络可以采用哪些传输介质205
6.2.2接入网络需要哪些网络设备207
6.2.3接入网络必须遵守共同的规则网络协议209
6.2.4接入网络的方式210
6.3揭开Internet的神秘面纱211
6.3.1Internet简介211
6.3.2IP地址212
6.3.3域名地址213
6.3.4Windows中的网络配置213
6.3.5家用无线路由器的配置215
6.4计算机网络有哪些应用218
6.4.1万维网218
6.4.2搜索引擎219
6.4.3电子邮件220
6.4.4微博221
6.4.5网络技术发展与物联网222
习题6224
习题6答案225
第7章信息安全226
7.1信息安全概述226
7.1.1信息安全的概念227
7.1.2信息系统安全的概念228
7.2关于计算机病毒229
7.2.1计算机病毒的定义及其特征229
7.2.2计算机病毒的分类230
7.2.3新型计算机病毒233
7.2.4计算机病毒的预防和清除234
7.2.5木马病毒235
7.3要保证信息安全可以采用哪些技术246
7.3.1数据加密技术246
7.3.2数字签名技术248
7.3.3数字证书技术249
7.3.4防火墙技术257
7.3.5入侵检测技术259
习题7261
习题7答案262
第8章多媒体技术基础264
8.1多媒体技术的基本概念264
8.1.1多媒体的相关概念264
8.1.2多媒体技术的特点266
8.1.3多媒体信息的类型267
8.1.4多媒体技术的应用268
8.2多媒体计算机系统270
8.2.1多媒体计算机硬件系统270
8.2.2多媒体计算机软件系统272
8.3多媒体信息的数字化和压缩技术274
8.3.1音频信息274
8.3.2图像信息278
8.3.3视频信息283
8.3.4数据压缩技术286
8.4常用的多媒体软件应用实例288
8.4.1以Gold Wave为例介绍如何进行不同歌曲的合成288
8.4.2以Photoshop为例介绍如何进行图片合成及编辑291
8.4.3以Flash为例介绍如何制作二维动画298
8.4.4以FSSB为例介绍如何制作电子相册303
习题8308
习题8答案309
第9章数据库基础310
9.1数据库技术的基本概念310
9.1.1数据与数据库310
9.1.2数据库管理系统311
9.1.3数据库系统311
9.2数据管理技术的发展312
9.3何为数据模型313
9.3.1数据抽象过程314
9.3.2概念数据模型314
9.3.3逻辑数据模型316
9.3.4概念模型到逻辑模型的转换318
9.4Access的应用319
9.4.1Access 2016的介绍319
9.4.2创建数据库实例教务管理系统319
9.4.3创建查询323
习题9327
习题9答案329
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前言
大学计算机基础教程（第2版）在大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联网与互联网 成为热词的今天，熟练掌握计算机基础知识、具备熟练操作计算机的基本技能就显得格外重要。在2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出要广泛开展人工智能科普活动，目前已经有省份在高中阶段开设人工智能课程，并且有的省份在高中阶段还开设Python程序设计课程。而对计算机基础理论知识和基本操作的掌握是学习好上述课程的坚实基础。可见，不仅对大学生来说，获得计算机基础知识和具备计算机的应用能力才能适应当前社会发展的需要，对中学生来说也同样重要。并且，作为高校开设的计算机基础类课程只能与时俱进，紧跟社会发展步伐和时代需要，才能培养出符合社会需要的人才，也才能更好地和高中对接。
本书作为计算机基础类教材，使学生通过学习，能较好地掌握计算机基础知识，具备基本的计算机应用能力，对多媒体技术、信息安全、数据库系统也有较深的认识。本书对计算机基础知识、Windows 10、Word 2016、Excel 2016和PowerPoint 2016、计算机网络基础、信息安全、多媒体技术基础、数据库基础这9部分内容进行介绍。
本书在第1版的基础上做了更新，融入了近两年的一些新技术，并将操作系统由原来的Windows 7更新至Windows 10、Office 2010更新至Office 2016，以便读者有更好的阅读体验。
本书最大的特色就是部分内容采用案例形式，并且所采用的案例都是学生在日常学习、生活、工作中将会用到的案例，所以对于学生来说，本书的实用性较强。这在很大程度上锻炼了学生的动手能力。案例还带有一定的趣味性，比如利用PowerPoint制作一个小游戏，利用Gold Wave进行不同歌曲的合成，利用PhotoShop进行图片的合成及编辑，利用Flash制作二维动画，利用FSSB制作电子相册等，这些例子可以提升学生的学习兴趣。
本书共9章，内容是编者从事一线教学工作的总结，几乎全部案例都在课堂上进行过尝试，效果较好。
本书由郭娜、刘颖、王小英、庞国莉编写，其中郭娜负责编写第2、5、8章；刘颖负责编写第1、4章；王小英负责编写第3、7章；庞国莉负责编写第6、9章。在本书的编写过程中，参考了一些文献资料，在此向这些文献资料的作者表示谢意！也向曾提供支持和帮助的各界人士表示深深的谢意！由于编者水平有限、时间仓促，书中难免会有一些疏漏之处，恳请专家、读者批评指正。同时希望读者能够与编者交流教学或学习经验，编者邮箱： guona@cidp.edu.cn。
编者2019年6月
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