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『簡體書』差异教学新视野丛书 差异教学策略：不一样的孩子，不一样的方法

書城自編碼： 3378706
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 盖尔·格雷戈里，卡罗琳·查普曼
國際書號(ISBN)： 9787519117863
出版社： 教育科学出版社有限公司
出版日期： 2019-06-01


書度/開本： 大16开

售價：HK$ 64.8

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当前中国学校教育正在面临生源差异日益扩大，社会对学校教育质量与人才培养的要求越来越高的挑战，差异教学新视野丛书携手广大一线中小学教师，凝聚教育经验智慧，分享教学策略方法，致力于在课堂教学层面践行发展更加公平更有质量的教育。
实用教师拿来即可应用的大量策略、工具、方法、模板；
系统涉及运用差异教学思想设计课堂教学的方方面面；
前沿渗透有关21世纪技能培养、友善用脑的*研究成果；
读者友好用便于教师理解的方式，用实例解释了可运用于从幼儿园到高中各学段的教学策略与概念。
內容簡介：
《差异教学策略：不一样的孩子，不一样的方法》是一本指导一线中小学教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。原著经过不断修订，内容更加简洁、务实。作者基于自身多年教学实践经验与众多脑科学、心理学研究的*成果，从创设课堂氛围，到了解和评估学习者，从*教学实践，到完整综合的课程模式，为广大教师提供了破解差异之谜的全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。书中大量的方法、策略、模板和工具，教师既可以拿来即用，也可以稍加改造，使之更加符合自身教学实际的需要。
關於作者：
[美]盖尔格雷戈里，女，美国著名教育管理咨询师，约克大学教育学院课程主管。研究与咨询领域涉及学校管理、教学与评估、情商管理以及教师专业发展等。
[美]卡罗琳查普曼，女，美国创新学习联盟组织主席，著名的国际教育顾问、作家和教师。主要研究领域：差异教学及其相关培训、多元智能、课程整合、真实性评价等。
译者，张小红，女，北京十一学校分校初中英语教师，教育学专业硕士，曾翻译出版《初任教师教学ABC 那些开小差的学生怎么办？》一书。

 

 

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