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| 編輯推薦： |
面对学生，她能够见招拆招，临场发挥。而这不是天生聪慧，而是做事有铺垫，行事有预谋，懂得未雨绸缪、步步铺垫，然后才水到渠成的。
身为班主任，她不强迫学生，讲究德育渗透，讲究教育手段的隐蔽性，让学生不知不觉地在自然状态下接受教育。
班主任就应该做造梦高手，教你如何做一个有创意、有实操的班主任。
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| 內容簡介： |
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身为班主任的你是否也有过这样的焦虑？学生虽不令你操心，但让你伤心，学生的生命状态处于待机状态，如何弥补学生的成长漏洞？如何给学生讲听得进去的道理？班主任如何为学力不佳的孩子谋出路？教育的核心在于激扬孩子的生命，班主任就应该做造梦高手。 在本书中，全国知名班主任钟杰老师通过她与学生的故事和案例，教你如何做一个有创意、有实操的老师，点亮孩子的心灯。
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| 關於作者： |
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钟杰，深圳市光明中学语文高级教师。全国知名班主任，深圳市光明新区首席班主任。深圳市我最喜爱的班主任。深圳市首批名班主任工作室主持人，广东省第三批名班主任工作室主持人，广东省名班主任培养对象。《中国教师报》《教育时报》《德育报》《南方都市报》《班主任之友》《教师博览》《班主任》等主流媒体特别报道人物。发表教育教学论文近200篇，出版教育专著12部。 《班主任之友》杂志社主编熊华生博士把她誉为中国最优秀的班级叙事者。
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| 目錄：
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第一辑 遇见就是美好看见就是真爱
送给孩子的见面礼 3
给自己的班级取一个与众不同的名字 6
孩子给自己贴了负面标签怎么办？ 10
不合理比较就是暴力 14
在学习这条打怪升级的路上，你是哪个级别？ 17
第二辑 唤醒是有效教育的前提
如何拨亮孩子的生命之灯? 25
心灵鸡汤什么时候喝才有效？ 29
所有的结果都跟你的生命状态有关 33
好孩子是熏出来的 36
怎样扭转不操心，但伤心的局面？ 40
为什么有些人再遇时会比以前更美好？ 44
青春，需不需要吃苦？ 48
第三辑 班级管理的核心是助力人的成长
升旗仪式上，孩子们着装不当怎么办？ 55
如何有效管理时间？ 59
遇到吃软不吃硬的学生怎么办？ 64
如何应对学生之间的不愉快事件？ 68
学生吃零食班主任该怎么管？ 74
孩子，你为什么会受罚？ 80
既成事实后，我们该有怎样的处理方式？ 84
把被动倾听者变成主动输出者 88
第四辑 怎么爱才是学生所需要的？
莲韵九班性格揭秘及对策 95
成长不易，小心呵护 99
真正的看见 104
如何对待性格偏激的孩子? 108
教师，也是播种的农夫 112
给学生写封信吧 115
如何给学生讲听得进去的道理？ 119
说服和说教的区别 123
如何改变自以为不幸的孩子的心态？ 128
告诉孩子，父母为何要控制你 135
教会学生人际交往的边界 139
第五辑 比成绩更重要的是学力和方法
没有什么比保住孩子的上进心更加重要 145
逆袭战队之逆袭招数 150
给孩子正确有效的学习方法 154
你可以放弃考试，但不可以放弃学习 160
中考倒计时100天，孩子们要不要宣誓？ 165
给学生培植一颗上进心 170
如何指导偏科学生克服对学科的恐惧心理？ 175
用二百五的精神对抗生活 179
如何应付复习之中的高原反应？ 184
临近中考，成绩上不去，班主任怎么做？ 189
如何改变学生假努力的现状？ 193
如何为学力不佳的孩子谋出路？ 198
第六辑 班主任， 就应该是造梦高手
激活趋于死机的孩子 205
让每个孩子都努力去做最好的自己 208
帮助学生确立自己的人生方向 213
班主任要以丈母娘的心态培养男生 219
你究竟想做什么样的男人？ 224
如何帮助学生克服选择恐惧症？ 230
怎样做学生体育考试的场外指导？ 234
潜龙不必急着升天 239
最坏的结果，也就是大器晚成 243
再相遇，我们都要更加美好 247
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