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| 編輯推薦： |
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本书作为*规划教材《大学计算机基础（第5版）》的配套教材，是主教材知识和能力的拓展，能有效解决实际应用问题。
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| 內容簡介： |
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书中首先介绍了计算机的发展过程及计算机领域里的基本知识、Windows 7操作系统的应用，接着介绍了如何在使用Office办公软件时，利用Word 2010进行文字编辑和排版，利用Excel 2010进行表格处理，利用PowerPoint 2010进行幻灯片制作，利用Access 2010进行数据库的建立和维护，另外还讲解了计算机网络基础及Internet基础知识、网页的设计制作、计算机常用工具软件的使用、常用算法、计算机信息安全常识，以及虚拟现实及增强现实技术、云计算与高性能计算、物联网技术等计算机发展前沿技术。
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| 目錄：
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第1章计算机基本操作1
1.1计算机的发展历史1
1.2计算机硬件的基本配置1
1.3计算机的硬件拆装2
1.3.1拆装前的注意事项2
1.3.2拆卸计算机2
1.3.3计算机的硬件连接2
1.4计算机的启动与关闭5
1.4.1计算机的启动5
1.4.2计算机的关闭5
1.5键盘及指法练习5
1.5.1键盘5
1.5.2键盘指法7
第2章计算机硬件系统维护与故障处理9
2.1计算机维护基础9
2.1.1计算机日常保养常识9
2.1.2计算机系统的常规性维护9
2.1.3计算机运行环境的日常管理10
2.2计算机故障综述11
2.3计算机常见故障的一般分析和维护方法12
2.3.1计算机故障的诊断方法12
2.3.2计算机启动故障的诊断与排除14
2.3.3计算机正常使用过程中故障的诊断与排除15
第3章Windows 10操作系统18
3.1用Windows 10来管理繁杂的信息18
3.1.1查看资源18
3.1.2搜索信息24
3.1.3管理文件或文件夹25
3.2打造个性化的Windows 10状态25大学计算机基础（第5版）应用指导目录3.2.1Windows 10个性化桌面的设置25
3.2.2任务栏部件的设置27
3.2.3打造个性化的系统声音和鼠标28
3.2.4Windows 10用户账户管理30
3.3让Windows 10系统高效运行32
3.4Windows 10系统的安全措施35
3.5Windows 10的实用小功能37
3.6Windows 10如何连接网络40
第4章办公软件应用实例44
4.1Word 2010排版实例44
4.1.1文档编辑排版44
4.1.2图形编辑排版46
4.1.3表格编辑排版52
4.1.4毕业论文排版55
4.2Excel 2010数据处理 62
4.2.1统计函数应用62
4.2.2查找函数应用 63
4.2.3财务函数应用66
4.3PowerPoint 2010综合实例68
4.3.1产品销售流程报告68
4.3.2国粹京剧介绍72
第5章数据库技术基础78
5.1数据库分析与设计78
5.2查询的设计与实现85
第6章计算机网络操作基础109
6.1IE浏览器的使用109
6.2无线路由器的安装110
6.3双绞线的制作与测试111
6.4使用IIS配置Web服务器113
6.5使用IIS配置FTP服务器117
6.6网络常用命令119
第7章Raptor的使用125
7.1Raptor介绍125
7.2Raptor实验范例126
第8章SPSS统计分析软件132
8.1SPSS软件概述132
8.1.1数据文件的打开和保存132
8.1.2SPSS的界面和窗口134
8.1.3SPSS运行环境的设置136
8.1.4SPSS数据文件的基本操作138
8.2SPSS基本统计分析143
8.2.1描述性分析143
8.2.2描述性分析参数设置144
8.2.3频数分析145
8.3相关和方差分析147
8.3.1相关分析简介148
8.3.2双变量相关分析149
8.3.3单因素方差分析150
第9章常用工具软件介绍152
9.1Partition Magic分区魔术师152
9.2网际快车153
9.3FinalData数据恢复工具153
9.4虚拟机155
9.4.1什么是虚拟机155
9.4.2虚拟机的用途155
9.4.3虚拟机及操作系统的安装156
9.5Photoshop基本操作157
附录A计算机基本知识练习164
附录B计算机基本知识练习参考答案175
附录CWindows及Office 2010练习176
附录DWindows及Office 2010练习参考答案192
附录E计算机网络知识练习193
附录F计算机网络知识练习参考答案207
参考文献208
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| 內容試閱：
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随着信息社会的到来，我国的高等学校计算机教育迎来了大发展时期。在计算机教育不断普及和高等教育逐步走向大众化的同时，高校在校生的人数也随之增加，就业压力随之加大。灵活应用所学的计算机知识解决各自领域的实际问题已经成为当代大学生必须具备的能力。为此，许多高等学校面向不同专业的大学生开设了相关的计算机课程。
时代的进步与社会的发展对高等学校计算机教育的质量提出了更高、更新的要求。抓好计算机专业课程以及计算机公共基础课程的教学，是提高计算机教育质量的关键。现在，很多高等学校除计算机系（学院）外，其他系（学院）也纷纷开设了计算机相关课程，在校大学生也必须学习计算机基础课程。为了适应社会的需求，满足计算机教育的发展需要，培养基础宽厚、能力卓越的计算机专业人才和掌握计算机基础知识、基本技能的相关专业的复合型人才迫在眉睫。为此，在进行了大量调查研究的基础上，通过借鉴国内外最新的计算机科学与技术学科和计算机基础课程体系的研究成果，规划了这套适合人才培养需要的、适用于高等学校学生学习的教材。
教育以人为本，计算机教育也是如此，以人为本的指导思想则是将人视为教学的主体，强调的是教育和引导，而不是灌输。本着这一初衷，本套教材注重体系的完整性、内容的科学性和编写理念的先进性，努力反映计算机科学技术的新技术、新成果、新应用、新趋势；针对不同学生的特点，因材施教，循序渐进，突出重点，分散难点；在写作方法上注重叙述的逻辑性、系统性、适用性、可读性，力求通俗易懂、深入浅出、易于理解、便于学习。
本套教材突出计算机科学与技术学科的特点，强调理论与实践紧密结合，注重能力和综合素质的培养，并结合实例讲解原理和方法，引导学生学会理论方法的实际运用。
本套教材在规划时注意教材的立体配套，教学资源丰富。除主教材外，还配有电子课件、习题集与习题解答、实验上机指导等辅助教学资源。有些课程将开设教学网站，提供网上信息交互、文件下载，以方便师生的教与学。
本套教材覆盖计算机公共基础课程、计算机应用技术课程和计算机专业课程。既有在多年教学经验和教学改革基础上新编著的教材，也有部分已经出版教材的更新和修订版本。这套教材由国内三十余所知名高校从事计算机教学和科研工作的一线教师、专家教授编写，并由相关领域的知名专家学者审读全部书稿，多数教材已经经受了教学实践的检验，适用于本科教学，部分教材可用于研究生学习。
我们相信，通过高水平、高质量的编写和出版，这套教材不仅能够得到大家的认可和支持，也一定能打造成一套既有时代特色，又特别易教易学的高质量的系列教材，为我国计算机教材建设及计算机教学水平的提高，为计算机教育事业的发展和高素质人才的培养做出我们的贡献。
当今世界，科技进步日新月异，现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。作为信息技术之一的计算机技术变得越来越普遍，在日常的工作、学习、生活中已经成为和语言、数学一样的必要工具和手段。
大学计算机基础是高等学校非计算机专业开设的计算机公共基础课，是非计算机类学生必修的一门计算机基础课程。在教育部大学计算机教学指导委员会的领导下，将计算思维融入计算机基础教学的改革已全面启动。本书在编写上引入计算思维的概念，旨在培养学生用计算思维方式思考、解决和处理问题的能力，提升学生应用计算机的综合能力与素养。
本书是为了配合《大学计算机基础（第5版）》的实践教学而编写的，目的是方便教师的实践教学以及学生的上机操作与练习。本书是对教材内容的扩展与补充，汇集了作者长期的教学经验和实践经验。本书的特点是理论与实践紧密结合，注重应用；涉及的知识点多，内容丰富；重点突出，叙述简明扼要。
本书第1章由宋瑶、白琳编写，第2章由赵丹、杜诗军编写，第3章由张魏华编写，第4章由郎博、赵新灿编写，第5章由刘钺编写，第6章由王贺明、翟萍编写，第7章由翟萍编写，第8章由杨婷（郑州航空工业管理学院民航学院）编写，第9章由刘钺、赵丹编写，附录A、附录B由翟萍、陈勇孝编写，附录C、附录D由张魏华、郎博编写，附录E、附录F由赵丹、霍安石编写。
由于计算机技术发展很快，加上作者水平有限，书中难免有不尽如人意之处，恳请读者批评指正。
作者2018年9月
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