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編輯推薦: |
《一线带班》有看头、有学头。你还为一线带班学生基础不好,班级纪律差、家长不好沟通而苦恼吗?快走进本书吧,你一线带班中可能会遇到的问题,都能从中得到启发、找到妙招。
本书卖点广告语
跟着管建刚老师学一线带班,带好班不再愁
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內容簡介: |
管建刚老师至今仍在教学一线,本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的,书中介绍了他一线带班的七抓:抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的作业及时上交,到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会,等等,管老师的一线带班有妙招,招招实用。全书于细微处见功夫,管老师的敬业精神、对教育的观察思考和带班能力均透过看似琐碎的日常小事显现,全书实用性、针对性强,接地气,是一本 对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。
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關於作者: |
管建刚,国家万人计划教学名师,全国优秀教师,全国十大推动读书人物,江苏省特级教师,苏州教育名家。2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》,2010年出版管建刚作文教学系列之《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》,2015年出版《管建刚和他的阅读教学革命》,2016年出版《和女儿谈》《我的全程带班录(四年级)》《我的全程带班录(五年级)》《我的全程带班录(六年级)》,2017年出版《我不是班主任》《我的语文观》,2018年出版《我的下水文》《一线带班》。
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目錄:
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序一全实妙 钱冬英朱玉英 1
序二亲和新鲜冲动 徐秋凤 4
第一章抓开头
第一事:向前任老师了解已做的事
第二事:向前任老师了解特殊学生
第三事:向前任老师了解家长情况
第四事:批改前任老师的暑假作业
第五事:开学第一天和开学第一课
第六事:尽快记住所有学生的名字
第二章抓家长
第一招:照片一对一传家长
第二招:手机存座位表和好友表
第三招:要感谢后进学生的家长
第四招:使用好家长QQ群
第五招:两周后开QQ家长会
第六招:尽量争取每一个家长
第三章抓时间
第一段:7:30-8:05
第二段:8:05-8:20
第三段:中午二选一
第四段:16:00-16:40
第五段:后进生专属时间
第六段:17:00-17:45
第四章抓作业
第一问:作业要求怎么安排?
第二问:学生如何及时上交?
第三问:教辅用书怎么管理?
第四问:批改作业注意什么?
第五问:作业订正注意什么?
第六问:粗心毛病怎么治?
第五章抓基础
第一抓:桌兜与书包
第二抓:作业的书写
第三抓:默写正确率
第四抓:课文朗读
第五抓:课文背诵
第六抓:课外阅读
第六章抓常态课
第一点:教材要看个仔细
第二点:教参要捏准要害
第三点:考题要紧跟脉搏
第四点:题库要众人拾柴
第五点:常态课要脚踏实地
第六点:板书要不遗余力
第七章抓复习
第一条:日常进行知识性复习
第二条:单元进行整理性复习
第三条:期中进行方法性复习
第四条:期末进行自主性复习
第五条:期末要梳理答题技巧
第六条:抓比赛契机进行复习
后记 既要上得厅堂,也要下得厨房
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