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| 內容簡介： |
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本书主要包括：值班人员每日对电梯的主要部位巡视。巡视时按要求的内容巡视检查。处理巡视中的问题及巡视记录。机房值班人员巡视应注意：曳引机是否有噪声、异味,是否烫手;轴承螺栓是否松动;减速箱的油位、油色是否正常,连轴器是否牢固可靠;指示仪表、指示灯、各继电器动作是否正常;变压器、电抗器等是否过热;制动器是否正常;曳引轮、曳引绳、限速器等是否正常;通讯设施、标示牌、盘车手轮、开闸扳手等救援工具是否放在指定位置;电梯运行有无振动,开关门是否顺畅;底坑限速器是否正常。3巡视中发现不良情况的处理当巡视中发现不良状态时,机房值班人员应及时采取措施进行调整。如果问题严重则应及时报告公司工程部主管,协同主管进行解决。整修时应严格遵守《电梯维修保养标准》。
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| 目錄：
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编写说明
前言
绪论 认识电梯１
项目一 垂直电梯主要项目的半月维护与保养９
任务一 制作电梯部件标签１０
任务二 清洁电梯１７
任务三 制动器闸瓦间隙的测量与调整２３
任务四 更换齿轮油２９
任务五 曳引电动机绝缘电阻的测量３３
项目二 垂直电梯主要项目的月维护与保养３９
任务一 按钮、显示设备的维护与保养３９
任务二 平层准确度的测量与调整４３
任务三 曳引钢丝绳张力的测量与调整４７
项目三 垂直电梯主要项目的季度维护与保养５１
任务一 导靴的维护与保养５１
任务二 电梯轿门各处间隙的测量与调整５５
任务三 安全钳与导轨间隙的测量与调整５９
项目四 垂直电梯主要项目的半年维护与保养６３
任务一 端站保护装置的检查与调整６３
任务二 导轨支架、随行电缆的检查与调整６９
任务三 自动门防夹装置的检查与调整７５
任务四 消防功能及检修功能的验证８１
项目五 垂直电梯主要项目的年维护与保养８７
任务一 层门门锁啮合间隙的测量与调整８７
任务二 电梯称量装置的检查与调整９３
任务三 缓冲器冲程的测量及调整９９
项目六 垂直电梯维修１０９
任务一 安全回路故障的维修１０９
任务二 门锁回路故障的维修１１７
任务三 电梯困人时的紧急盘车１２３
任务四 电梯年检的准备１２６
项目七 制订维护保养计划１３４
任务一 制订维护保养计划１３４
参考文献１４１
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| 內容試閱：
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本书以北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目电气运行与控制专业核心课程电梯运行管理与维修的课程标准为依据编写而成。
电梯运行管理与维修课程是电气运行与控制专业电梯电气技术专门化方向的核心课程，是由学生就业岗位典型职业活动直接转化的课程，具有较强的实践性和技术性。
电梯运行管理与维修课程的主要任务是使学生掌握电梯的运行管理制度，明确电梯管理人员和维保人员的工作职责，共同确保电梯安全、可靠地运行；在教学过程中培养学生协调合作、严谨的工作作风，树立安全生产、环保节能和成本控制的意识。
本书编写思路与特色：
１. 认真贯彻以工作过程为导向的课程改革思想。
２. 借鉴电梯行业的实际维修保养工作过程，以电梯维修保养周期为依据划分项目。
３. 注重电梯国家标准和行业规范的渗透。
４. 操作流程和质量验收均以图文并茂的方式呈现。
５. 对接考证，加强与电梯电气安装与维修上岗证考试相关的知识和技能训练。
６. 质量验收条款取自于电梯国家标准的内容或者行业规范的规定。
教学建议：
１. 采用理实一体化教学，把电梯真实设备引入课堂。
２. 采用丰富的图片、３Ｄ 动画等教学资源。
３. 合理分组，合理分工，有效学习。
４. 充分发挥学生的主体性。
５. 采用多种评价机制，激发学生的学习兴趣。
６. 过程评价和结果评价相结合。
７. 渗透国家标准和行业规范。
学时分配建议：
项目名称任务名称建议学时 绪论２ 项目一 垂直电梯主要项目的半月维护与保养任务一 制作电梯部件标签２任务二 清洁电梯４任务三 制动器闸瓦间隙的测量与调整６任务四 更换齿轮油４任务五 曳引电动机绝缘电阻的测量４ 项目二 垂直电梯主要项目的月维护与保养任务一 按钮、显示设备的维护与保养４任务二 平层准确度的测量与调整４任务三 曳引钢丝绳张力的测量与调整６ Ⅴ （续）项目名称任务名称建议学时 项目三 垂直电梯主要项目的季度维护与保养任务一 导靴的维护与保养４任务二 电梯轿门各处间隙的测量与调整８任务三 安全钳与导轨间隙的测量与调整４ 项目四 垂直电梯主要项目的半年维护与保养任务一 端站保护装置的检查与调整４任务二 导轨支架、随行电缆的检查与调整４任务三 自动门防夹装置的检查与调整４任务四 消防功能及检修功能的验证４ 项目五 垂直电梯主要项目的年维护与保养任务一 层门门锁啮合间隙的测量与调整４任务二 电梯称量装置的检查与调整４任务三 缓冲器冲程的测量及调整４ 项目六 垂直电梯维修任务一 安全回路故障的维修４任务二 门锁回路故障的维修４任务三 电梯困人时的紧急盘车４任务四 电梯年检的准备４ 项目七 制订维护保养计划任务一 制订维护保养计划４本书由李忠生担任主编，规划每个项目的体例结构并对全书进行了统稿和整理，白崇彪任副主编，提供了相关的基础资料。本书由梁洁婷、王贯山主审。
感谢北京市教科院职教专家柳燕君、苏永昌、孙雅筠、陈昊、李玉崑，他们对本书的编写提出了指导和意见。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏，敬请同行批评指正。本书内容如果与相关技术规范或全国电梯标准化委员会通过的解释文件有悖，应以后者为准。
编 者
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