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| 編輯推薦： |
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随着大型小区建设越来越智能化、自动化，对电工、物业人员要求越来越高，小区的供水、供电及电梯等关键设备的维修与监控，显得尤为重要。本书正是为适应这种趋势和变化所编写，不但适合职业院校电工、自动化专业的培养，对需要培训的物业电工人员也非常具有参考意义。
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| 內容簡介： |
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《组态软件应用技术》以北京三维力控科技有限公司的组态软件力控ForceControl 7.0为例，系统地介绍了组态软件技术及其应用。以锅炉水位监控、智能建筑分区供水监控系统的设计和实现、智能建筑分区供水监控系统的双机冗余为例，对画面组态、IO组态、动画连接、脚本系统、分析曲线、报表系统、报警和事件、冗余系统进行了翔尽的介绍。同时对涉及的底层控制器西门子S7-200控制器的相关知识进行了补充。
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| 目錄：
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前言
项目1 完成锅炉供水的监控系统的开发
1.能力目标
2.知识目标
3.素质目标
4.项目引入（项目的控制要求和实现的功能）
5.项目分析
任务一能熟练安装和卸载组态软件
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
八、思考
任务二 能熟练地创建和管理工程
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
任务三 锅炉供水监控系统监控界面的开发
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
八、思考
任务四锅炉供水监控系统变量和动画效果的添加
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
八、思考
项目2智能建筑分区供水监控系统的设计和实现
1能力目标（训练目标项目目标）
2知识目标
3素质目标
4项目引入（项目描述）
5项目分析
任务一 设计组态画面库（报警记录、报警指示、实时曲线、历史曲线、登录画面）
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
任务二 根据项目需求编写控制程序
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
任务三 添加数据库点创建实时数据库
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
任务四 完成画面的动画连接
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、拓展技能训练
七、思考
任务五 完成给水监控系统趋势曲线的开发
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
任务六 完成给水监控系统报警和事件记录功能的开发
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
八、思考
任务七 完成给水监控系统报表功能的开发
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、扩展知识
七、拓展技能训练
八、思考
任务八 完成给水监控系统安全管理功能的开发
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
六、拓展技能训练
项目3 智能建筑分区供水监控系统的双机冗余
1、训练目标（能力目标）
2、知识目标
3、素质目标
4、项目引入（项目描述）
任务一 完成智能建筑给水排水监控系统的双机冗余系统搭建
一、训练目标
二、任务引入
三、任务分析
四、任务实施
五、知识链接
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| 內容試閱：
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《组态软件应用技术》以北京三维力控科技有限公司的组态软件力控ForceControl 7.0为例，以项目引领、任务驱动的形式系统地介绍了组态软件技术及其应用。本书体现了职业教育的性质、任务和培养目标，力图使高等职业教育建筑智能化工程技术专业和各相关专业的学生在学完本课程后能获得工程一线所必须掌握的自动控制领域人机界面相关的知识和技能。
《组态软件应用技术》着眼点在于结合实际，从实际项目和任务入手来提高学生的知识水平和解决实际问题的能力，以能力为主，理论和知识以够用为度。
《组态软件应用技术》主体由3个项目构成，根据每个项目各自的特点又分别分为若干个子任务，通过完成子任务来完成整个项目。3个项目分别是：锅炉水位监控、智能建筑分区供水监控系统的设计和实现、智能建筑分区供水监控系统的双机冗余。结合3个项目对力控ForceControl 7.0的画面组态、IO组态、动画连接、脚本系统、分析曲线、报表系统、报警和事件、冗余系统进行了翔尽的介绍。同时对涉及的底层控制器西门子S7-200控制器的相关知识进行了补充，突出了教材的实用性。
《组态软件应用技术》可作为高等职业教育建筑智能化工程技术专业以及建筑电气技术、电气自动化等专业的教材和教学参考材料，还可作为相关从业人员的技术参考资料。
由于当前技术发展较快，且涉及的知识面较广泛，系统性、实践性较强，同时也由于编者水平有限，在接触领域和理解上有一定的局限性，不免存在遗漏和不妥之处，恳请读者指正。
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