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| 編輯推薦： |
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赞美，是教育孩子的好方法吗？如何划分父母与孩子的隐私界限？孩子不怕惩罚又不屑奖赏，怎么办？既不能打骂管教，又不能纵容管教，到底该怎样把握界限？这些困惑，也许每个妈妈都会遇到正面管教立场坚定而有弹性对孩子的情绪感同身受这些教育理念，你可能都听过很多人道理都懂，但还是不知道该如何付诸行动这本书，算不上“家教圣经”，也不能解决所有的育儿问题它只是从父母关心、困惑的问题入手这本书，没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”作者将几十年来从事教育工作的心得体会通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯
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| 內容簡介： |
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教养，重要的目标就是——帮助孩子建立正向态度。正向态度能让孩子乐观自信、积极进取、遵守社会秩序，也能让您的教养工作备感轻松。本书通过近100个实例，深度剖析了孩子的心理状态、认知能力和行为特点，并给父母提出切实有效的建议，指导父母用对的情绪、对的方式与孩子进行有效沟通，帮助孩子建立正向态度，摆脱负面行为。没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”，本书作者将几十年来从事教育工作的心得体会通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来，希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯。
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| 關於作者： |
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陈芳宜 彰化师范大学特教系研究所毕业。目前任教于台北市启明学校，从事特殊教育工作长达25年。 长期与有特殊问题的孩子相处，喜爱他们有如天使般的单纯心灵，也心疼他们被一般大众“异类化”，深刻认识到品格、美德教育对孩子成长的重要性。
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| 目錄：
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第1章培养孩子的正向态度拥有正向态度的孩子，能力也会比一般孩子强，有自信，同时勇于尝试与表现。因为肯定自己的能力，他们会告诉自己：“我会把事做好！”01｜正向态度的构成要素202｜正向态度是无价资产603｜爱，并不是解决问题的万灵丹904｜帮助孩子建立正向态度,先要明白几件事1005｜“回应”好过“反应”18第2章孩子的负面行为,是爸妈管教不当惹的祸在我所教导的学生中，来自纵容型家庭的学生与权威型家庭的学生，他们的行为表现可谓“旗鼓相当”，都让人很头疼。权威型家庭的学生惹是生非是借机发泄，尝尝“反抗”的滋味；纵容型家庭的学生，则是为所欲为、目中无人，到处惹是生非。01｜权威管教是孩子健康情绪的杀手2402｜纵容管教会使你手中的教养缰绳失控2603｜纵容换来孩子的加倍叛逆2804｜纵容的下场是孩子肆无忌惮地操控一切3005｜别当全天候待命救援的父母3206｜家庭气氛决定孩子的行为态度34第3章爱孩子的７条正确准则想要培养孩子的正向态度并不困难，只要遵守爱孩子的7条正确准则，孩子自然会因为满足了被爱、被接纳等基本心理需求，而开始产生自信并且肯定自我。01｜立场坚定但有弹性──培养孩子思考、提问与质疑的能力4302｜尊重孩子，是教导孩子学会尊重的最佳法宝4603｜犯错，是让孩子学习的最佳方式4904｜教养，在于“称职”而不在于“完美”5105｜真正爱孩子，就要有限制、有条件5306｜给孩子灌输正确的价值观和人生信念5507｜父母态度一致，孩子才能建立正确价值观57第4章培养孩子的独立性在训练孩子独立时，必须确保孩子有绝对的安全感，要让孩子觉得有人随时可以保护他，做他的后盾，不会让他陷入孤立无援的恐慌中。孩子会因为信心而产生勇气而独立，而其自信心就来自父母的爱与保护。01｜消除分离焦虑的方法──保持适当距离6302｜培养孩子的独立性，要这样做6803｜培养孩子的独立性，不要这样做7104｜尊重孩子独处的时间与空间75第5章对孩子的行为做出正确的回应孩子之所以会出现“负面行为”，最主要的目的都是为了引起父母注意，为了达到这个目的，他们往往专注于一件事，但却努力过头了。01｜造成孩子行为脱轨的4大主因8402｜“引起父母注意”的想法，影响孩子的行为8603｜“贿赂”只会使孩子学会操控父母9204｜奖赏时机决定效果好坏9905｜鼓励孩子追求卓越而非表现完美10506｜对于孩子的负面行为，要停→看→听→了解108第6章养成孩子正向生活态度的6大技巧要训练孩子正向的生活态度，就必须允许孩子拥有选择权，并让他们为自己所做的选择承担一切后果。这个方式会让孩子觉得他们拥有了某些权利，感觉到自己的重要性与独立性，反而更愿意与父母配合。01｜对待孩子要爱与权威兼具11602｜教导孩子为自己负责11803｜训练孩子有计划地运用与管理金钱12304｜让孩子为自己的选择承担责任12705｜实际行动胜于“说破嘴”13006｜体罚是管教孩子的最后手段132第7章鼓励比称赞更能激发孩子的正向态度越常受到赞美的孩子，越缺乏面对失败的能力；而经常受到鼓励的孩子，就比较能够坦然面对失败。但值得注意的是，绝对不可以毫无依据地给予孩子鼓励，在鼓励之前，一定要了解孩子的实力到底有多少。01｜管教孩子，最重要的元素是鼓励14002｜过度赞美的喇叭未必管用，关掉它吧！14203｜赞美＋奖赏并不会让孩子变得更正向14504｜引导孩子勇于面对挫折、挑战困难150第8章要感同身受，不要轻易判断对错很多时候父母都将注意力放在纠正孩子的不当行为上，完全拒绝理解他们的感受，同时又经常灌输他们某些情绪是不被接受的。以至于一旦这些情绪出现时，孩子马上就会认为自己也是不被父母接受的。01｜孩子越得不到聆听，情绪就越沮丧16202｜了解孩子感受的妙方是：用想象力圆个不可能的梦16503｜对孩子的委屈如何感同身受？16904｜当你的情绪也遇到障碍时，怎么办？175
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| 內容試閱：
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对于孩子的负面行为，要停看听了解
切记，孩子所有的负面行为都事出有因。当孩子出现负面行为时，别急着动怒、斥责，而要先想想孩子这些行为的动机。
孩子会逾矩通常有两大因素引起父母注意和控制生活环境，而父母每天就在这两个战场上接受孩子的考验。要谨记的是，不管孩子出现什么样的行为表现，都直接反映了他们的自我感觉，因此，父母一定要妥善处理。而处理孩子负面行为最有效方法就是：停看听了解。
也许你经常嘴里念念有词地说：喔！不！我不能被这小鬼激怒，不然又没好日子过了与其说些消极的话，不如改变一下念头，采取停看听了解这个方法吧！下面是个成功的例子。
下午有朋友要到家里聚会，安迪的妈妈早上将房子打扫完毕后，就外出去采购东西。回到家后，她被眼前的惨状吓了一跳。七岁的
安迪把乐高玩具倒出来玩耍，玩具散落在客厅的各个角落。另外，地毯上还到处沾满果酱、花生酱，饮料也形成了一个小湖。安迪不只玩乐高，还玩点心！
多数妈妈见到这种惨状，第一个反应往往是：我要宰了这小子！安迪妈妈按捺不住，几乎脱口而出：安迪！马上给我过来！不过她很快就冷静下来了，对自己说：不行！我说过不再对孩子大吼大叫。
安迪早已吓得蜷缩在墙角，不知接下来会受到怎样的处罚。但妈妈只是简短地告诉他：坐在这张椅子上别动，我待会儿就回来。
说完便走到后院，边踱步边沉思。她冷静地分析现况并倾听内心的声音：大声责骂、鞭打都不管用。
五分钟后，妈妈回到屋里，安迪仍乖乖地坐在椅子上等待判决。妈妈看着地毯上的果酱、可乐，如果按照以往的习惯，她会马上拿肥皂、刷子来刷洗。可是，这一次她决定改变方式。刚才停住冲动的情绪，看清楚现况，现在，就来听听孩子怎么说。
妈妈：安迪，我想知道客厅为什么这么乱？发生了什么事？
安迪：妈妈，对不起！
妈妈：妈妈知道你很抱歉，可是你明知道下午有客人，为什么还把客厅弄脏了？
安迪：我想玩乐高啊！
妈妈：我们不是有约定，你要先问妈妈可以在哪儿玩，而且我们也有规定，不可以坐在地毯上吃东西的啊！
安迪：我知道，可是人家肚子饿嘛！
妈妈：那么我们现在就来定个新规定，午餐前我会替你准备三明治和饮料，不过一定要在厨房吃。现在呢，我要去准备午餐了，那你就把客厅清理干净，而且要在十分钟内完成哦！
安迪：知道了。
十分钟后，妈妈回到客厅检查，大部分的乐高玩具都收回桶里，地毯擦得不是很干净，不过对一个七岁的小孩而言算是不错了。妈妈不想当着安迪的面清理他没擦干净的部分，于是便告诉他：你做得很好，妈妈很感谢你的帮忙。她让安迪到外头玩，然后
才开始清理残渍。
这件事让安迪了解到，把屋子弄脏就必须承担后果；而妈妈也体会到，冷静处理的效果远大于责打、惩罚。她打算在聚会时和朋
友们分享这个小故事和心得。
停看听了解。是一个非常有效的教育方法，适用于任何一个年龄层的孩子。他们不再遭受父母的辱骂、责打，而且每个孩子最后都为自己的负面行为负起责任。这得归功于生活规律的训练，它有助于孩子自我价值感的建立，待孩子成年后，他会是个成熟、负责、有自信、人格健全的人。
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