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『繁體書』從說一個繪本故事開始:用繪本培養孩子愛思考、能獨立,學思並進的優秀力,玩出關鍵大未來!(幼兒及小學生適用!)

書城自編碼: 2859754
分類:繁體書 →台灣書
作者: 柯佩岑,林婉婷,廖珮岐
國際書號(ISBN): 9789863592525
出版社: 木馬文化
出版日期: 2016-07-06
版次: 初版
頁數/字數: 160頁
書度/開本: 17x21cm

售價:HK$ 110.0

 

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內容簡介:
除了聽故事,還要玩故事!


彙集語言、音樂、藝術等不同領域臨床治療工作者的最佳建議!
用「繪本」引發學習欲望,用「遊戲」啟發無限潛能,陪伴孩子快樂長大!

許多爸媽都知道「繪本」是陪伴從小孩子閱讀的最佳方式,但「該怎麼讀?」「讀些什麼?」「讀完之後呢?」卻常常讓不少父母傷腦筋!如何不會讓繪本成為「看圖說故事」的工具,不僅父母唸得無趣,孩子也缺乏動機,結果變成親子間痛苦的功課?
在這本書中,不僅有繪本閱讀,更有從故事出發,延伸出的親子創作、肢體、音樂與藝術遊戲。許多操作與體驗的玩法,讓孩子在視覺、聽覺、口語能力提升外,更能夠訓練專注力、認知力、創造力、互動力,開啟孩子的關鍵大未來!
  【為什麼父母需要這本書】
1.幼兒及小學生都適用:
書中分別為0~3、4~6、7~9歲的孩子挑選適合閱讀的繪本故事,陪伴孩子從牙牙學語一路到學齡期!貼心區分孩子不同年齡的發展階段,融入語言發展和動作訓練,讓每個階段的孩子都能接觸合適的繪本!
2.擁有專業及豐富經驗的作者群:
本書結合了語言、藝術、音樂等三位不同領域臨床治療工作者的專長和心得。作者們在實務工作上經常使用繪本做為協助孩子溝通的工具,結合音樂、桌遊、藝術、律動等面向,提供親子創作、音樂互動、認知發展等遊戲,提供爸媽/教育工作者們在生活中與孩子進行良好互動的參考方向。
3.引導孩子在「生活管理」、「人際互動」、「情緒經驗」、「認知學習」四大面向的能力:
藉由繪本分類,協助家長在挑選書籍和孩子一起互動時,可以有更明確和簡單的挑選法。像是孩子成長階段中可能面臨的議題:對自我與他人情緒的體察、喜好與偏見、同儕互動與爭執、手足相處、被誤會的挫折感與因應、生活事件引發負面情緒等各種狀況。可以依據孩子的實際年齡、喜好和學習需求,找到貼近生活又不失娛樂學習效果的最佳媒介。
4.讓爸媽知道如何閱讀繪本、進行繪本遊戲:
每一個繪本故事前都有導讀、故事精神,故事後並附有故事加油站,提供了更多討論方向。每個遊戲除了詳細步驟外,更有給父母的貼心提醒、親子遊戲時的互動技巧,針對孩子不同的發展狀況,用有趣的方式讓孩子們啟發認知、練習動作控制、引導情緒與創意思考。

本書特色:

引導式閱讀:從簡單的繪本開始,引發孩子閱讀興趣,逐步增進閱讀力、理解力、表達力!
遊戲式啟發:將遊戲融合各項能力開發,過程中培養孩子的專注力、觀察力、創造力、應變力、肢體協調力、統整力!
親子互動soeasy:在過程中讓爸媽看見孩子的長處與能力,並且透過互動,創造良好關係!
Q&A大集結:整理出家長對於閱讀繪本、進行親子遊戲常見問題及注意事項,讓所有家長都能善用繪本、善用遊戲!

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Choyce郭亭宜 親職教養作家
王意中 王意中心理治療所所長/臨床心理師
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曾亞蘭 知名藝人
張旭鎧 兒童職能治療師
蔡馥好 臺北榮民總醫院復健醫學部臨床心理師
關於作者:

柯佩岑Pizza老師

兒童語言開發老師
喜歡開創各種事物的可能,希望不僅侷限在醫療單位,而是從多元的、多向度的觀點,陪伴各特種特質的孩子與家長,因此踏入了繪本的世界。
學歷:台北市立教育大學溝通障礙教育研究所,主修語言治療與兒童教育
專長:兒童語言開發、兒童語言表達語言理解能力訓練、兒童構音發音技巧訓練、兒童認知與表達技巧訓練、兒童故事教學法教學、兒童人際互動技巧教學、親子溝通多元教養技巧教學
部落格:柯老師的互動教室ilumaki.pixnet.netblog
林婉婷小婉老師
藝術治療師
相信創作是快樂的,希望能將藝術的力量傳達出去,透過自己小小的力量帶來改變。目前攻讀輔大臨床心理研究所,盼能將所學整合並帶給每一個需要的人。
學歷:台北市立教育大學英語教學系、澳洲昆士蘭大學心衛所藝術治療組畢業
專長:早期療育、兒童藝術教育、藝術紓壓、情緒管理、人際互動
臉書專頁:ArtTalks藝術的力量www.facebook.comArtTalks
廖珮岐珮珮老師
音樂治療師
喜歡音樂,希望用音樂為這個世界做更多,下定決心念音樂治療。希望能夠用自己所學為台灣、自己出生的地方做些什麼。2013年與9位志同道合的音樂治療師組了「樂無休止創意團隊」,將音樂治療推廣到台灣各個地方,希望讓更多需要音樂治療的群眾得到服務。
學歷:澳洲昆士蘭大學音樂治療所畢業
專長:失智症及樂齡者、早期療育、社會人際互動、音樂紓壓、親子教養
臉書專頁:MusicTalks。廖珮岐音樂治療www.facebook.commtmusictalks
目錄
推薦序 用繪本達到潛移默化的影響 郁 方
推薦序 繪本讓孩子在無形中進步 曾雅蘭
推薦序 學習如何當孩子,才能輕鬆教養 張旭鎧
推薦序 如何用好玩、有趣的方式貼近孩子 蔡馥好
推薦序 簡單親子共讀,培育不簡單的關係 陳品皓
推薦序 撒一點「愛」,加一點「陪伴」,育兒從親子共讀開始 Choyce
作者序 柯佩岑、林婉婷、廖珮岐
Part1 寫在故事開始之前
「繪本閱讀」讓親子互動更有智慧
「藝術活動」讓親子互動更有創意
「音樂遊戲」讓親子互動更有默契
Part2 0~3歲親子繪本&遊戲
繪本1:彩色溫泉小魯文化
一起洗,彩色溫泉!親子創作
寶寶出任務,顏色,readygo!親子桌遊
繪本故事加油站
繪本2:小白貓的一天上人文化
小偵探,找動物認知遊戲
鈴鐺搖一搖,真好聽音樂互動
繪本故事加油站
繪本3:我的第一隻狗三之三出版社
猜猜這是什麼聲音?五感遊戲
躲貓貓,記憶遊戲,我最行!親子桌遊
繪本故事加油站
繪本4:皮皮貓:我愛我的白布鞋台灣東方
凡走過必留下痕跡親子創作
彩色布鞋去郊遊音樂互動
繪本故事加油站
繪本5:愛吃水果的牛信誼基金出版社
顏色分類筒親子創作
水果的顏色五感互動
繪本故事加油站
繪本6:小青和小蛙:好熱、好熱啊!青林國際出版社
hophop小青蛙親子創作
蹦蹦跳跳小青蛙親子創作
繪本故事加油站
Part3 4~6歲親子繪本&遊戲
繪本1:大猩猩的麵包店小魯文化
大猩猩的麵包在哪裡?音樂互動
我是小小麵包師親子創作
繪本故事加油站
繪本2:小恐龍,幫大忙格林文化
繽紛熱氣球親子創作
彩虹派對:小小偵探幫大忙親子桌遊
繪本故事加油站
繪本3:南瓜湯和英出版社
我的喜怒哀樂 音樂互動
歡樂種菜趣親子桌遊
繪本故事加油站
繪本4:我的弟弟跟你換台灣東方
小小偵探親子創作
猜猜我是誰親子創作
繪本故事加油站
繪本5:不會寫字的獅子米奇巴克出版社
看圖說故事親子創作
和動物比速度,捉迷藏親子桌遊
繪本故事加油站
繪本6:好想吃榴槤 劉旭恭信誼出版社
可愛動物園音樂互動
猜猜我是誰音樂互動
繪本故事加油站
繪本7:好想見到妳遠流
條條大路通羅馬親子創作
喜怒哀樂火車音樂互動
繪本故事加油站
Part4 7~9歲親子繪本&遊戲
繪本1:酷老師逛動物園小魯文化
打造夢想動物園親子創作
親子互動小技巧
優點大轟炸親子創作
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本2:草帽飛起來了巴巴文化
草帽在哪裡音樂互動
建立夢想遊樂園親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本3:要什麼有什麼麵包店大穎文化
客製化麵包店親子創作
親子互動小技巧
小吃大胃王:策略美食一把抓親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站

繪本4:遲到大王上誼文化
面具創作《老師說》親子創作
親子互動小技巧
Racetotreasure寶物追追追親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本5:生氣湯上誼文化
我的情緒時間音樂互動
親子互動小技巧
拼貼《紓壓小秘方》親子創作

親子互動小技巧
繪本故事加油站
Part5 親子繪本互動分享
案例1:0~3歲
案例2:0~3歲
案例3:7~9歲
Part6 繪本遊戲Q&A大集合
Q1:我不會說故事,只會照字念,似乎不太有趣,怎麼辦?
Q2:要選擇孩子喜歡的主題,還是選父母自己可以讀的下去的故事?不會挑故事書怎麼辦?
Q3:我不會畫圖,沒有美感和藝術技巧,怎麼辦?
Q4:我照著老師說的引導了,可是孩子在畫什麼我都看不懂耶……接下來怎麼辦?
Q5:我沒有音樂基礎,唱歌老是五音不全,怎麼用音樂遊戲和孩子互動?
Q6:我家小孩似乎對於音樂和藝術沒興趣,年紀小又不會玩桌遊,可以怎麼互動呢?
Q7:孩子怎麼老是唱走音,節奏也沒有對在拍子上呀,該怎麼辦呢?

 

 

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