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內容簡介: |
「媽媽對不起,但我真的有理由!」
理由歪不歪?換個腦袋想一想,世界因此大不同!
讓想像力起飛,讓壓力釋放!
用幽默轉換情緒,我們就是最佳親子拍檔!
日本讀者讚喻:令人放寬心的育兒好書!
如果有個正當的理由,挖鼻孔也不是不行吧?
挖鼻孔其實是因為鼻子裡有個開關,如果不停的按它,我的頭就會發射讓每個人都很愉快的「開心光束」。
咬指甲也不是真的咬,是因為含著手指甲,會發出大人聽不到的聲音。這個聲音會把垃圾場上的烏鴉都趕跑喔!
抖腳呢,是為了向鼴鼠打密碼,要告訴他們今天發生的所有事情。
還有飯菜灑一桌、坐椅子動來動去、在床上跳來跳去……,可都是有「非常正當」的理由呢!
偷偷告訴你,多想點「理由」,更有益大腦健康,預防癡呆喔!
●國際行為分析師BCBA-D袁巧玲肯定推薦
用不同的角度看待孩子,感受就會有所不同,欣賞這些附有創意的理由,對孩子多一層理解、少一些疏離。
●惠子的日文繪本通信版主黃惠綺真心推薦
孩子用想像力讓「壞習慣」變成「做好事」。因為不敢說出真心話而有負面行為時,他們需要足夠的信任和關切。
讀者回響
跟快要上小學的兒子一起讀這本書,心想這不就是我兒子嗎!
讓大人討厭的習慣,居然有那麼多振振有詞的理由,「我」的說詞真的令人大笑不已。不管怎麼說,這個媽媽都會好好的聽孩子說這些理由,是讓人覺得可以放寬心的育兒好書。──がぶりえる
我在小學裡當說故事志工,經常會去翻閱繪本,像這樣似乎會讓中年級甚至高年級學生歡笑的繪本真的非常的珍貴。──ようこママ
常聽說教養孩子要多給予鼓勵多誇獎,實際上自己養育小孩時會發現很難做得到。這本書讓我感受到,不要斷然的去否定孩子的習慣問題與編造的可愛藉口,站在同一個觀點多給些時間好好的溝通、建立好親子關係才是最重要的。推薦給正在育兒路上的人。──トミザワ@灯れ松明の火
無論媽媽警告了幾次小男孩,她每次還是仔細的聽孩子說明理由。如果我跟自己的小孩也能有這樣的對話就太好了。──あおパンダ
媒體書評
*絵本NAVI編集長磯崎園子
以繪本《這是蘋果嗎?也許是喔》與《做一個機器人,假裝是我》而造成大話題,至今也非常受注目的作家吉竹伸介,新作品的主題是「習慣」。
挖鼻孔、咬手指甲、抖腳等,都是不知不覺中養成的習慣。孩子如果做了這些事,大人一定會去警告他。但是,這本繪本裡一點都看不出來要告訴孩子「不可以做那些壞習慣喔!」書裡主角的「我」,真的每一個動作都可以說出一個「好理由」。
「哇……是這樣啊?」那些讓人不由自主認同的「理由」(藉口?)真的非常有趣。天馬行空的想像確實讓這些理由「正當」化。甚至讓人想再多聽其他理由呢。
像這本書裡的媽媽一樣,看到孩子的習慣問題時,責罵之前會想先問問看是怎麼回事吧。即使是我們大人,也會在不知不覺中做出習慣動作吧。我也要來想個理由才行呢。
孩子們如果讀了這本書笑了笑,心裡的負擔也能減輕些的話就讓人太開心了。
*產經新聞記者書評
吉竹伸介(YoshitakeShinsuke)的作品《我有理由》,是由一對天真母子的對話開始的故事。
看到「我」挖鼻孔,媽媽因為覺得「舉止不雅觀」而生氣,因此攪盡腦汁想出個好理由。同樣的,咬手指甲、抖腳、飯菜灑了一桌子有的沒的……全部都有理由。無論孩子怎麼說明理由,媽媽都是回以「啊,是這樣啊」讓孩子過關。母子的對話著實叫人忍俊不住,心情放鬆。
我家裡6歲的孩子也讀了這本書,像是摹仿書裡面那樣幫自己行為找理由似的,舔著挖過鼻孔的手指說是「用這個當藥治好嘴巴裡面的痛痛」,扔出擦過手的毛巾說是「寶寶來的時候就可以使用了」。嗯……還算是好笑,否則就……
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關於作者: |
作者簡介
吉竹伸介(YoshitakeShinsuke)
1973年出生於神奈川縣。筑波大學大學院藝術研究科總合造型學科畢業。作品以不經意的日常小事片段,用獨特角度切入為題的素描集、童書插畫、裝幀畫、插圖散文等,在各種領域皆有發表。曾以《這是蘋果嗎?也許是喔》(三采)獲得第6屆MOE繪本屋大獎第一名、第61屆產經兒童出版文化獎美術獎等獎項。出版的書籍有《而且也沒有蓋子》(PARCO),《終究一事無成》、《好窄喔心跳加速》(講談社),《即席計畫》(U-Time出版社),《做一個機器人,假裝是我》(三采)等。2子之父。
黃惠綺
畢業於東京的音樂學校,主修電腦編曲。回台後曾任日本詞曲作家在台經紀人。因小孩的緣故接觸了繪本,發現繪本的美好後,一發不可收拾的愛上它,並將推廣繪本閱讀作為終身志職。現為日文繪本講師、童書譯者;譯作有:《我想做壞事!》(親子天下)、《我的一天》(維京)、《野貓軍團開火車》(台灣東方)、《電車來了噹噹噹》(台灣東方)等。
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