登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』史学阅读与微课设计：史料教学的理论与实践

書城自編碼： 2722885
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 何成刚
國際書號(ISBN)： 9787303195169
出版社： 北京师范大学出版社
出版日期： 2015-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 346/360000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 79.6

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
海洋、岛屿和革命：当南方遭遇帝国（文明的另一种声音）
《 海洋、岛屿和革命：当南方遭遇帝国（文明的另一种声音） 》
售價：HK$ 106.4
铝合金先进成型技术
《 铝合金先进成型技术 》
售價：HK$ 266.6
《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》国有企业条款研究
《 《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》国有企业条款研究 》
售價：HK$ 98.6
银行业架构网络BIAN（全球数字化时代金融服务业框架）（数字化转型与创新管理丛书）
《 银行业架构网络BIAN（全球数字化时代金融服务业框架）（数字化转型与创新管理丛书） 》
售價：HK$ 98.6
金托邦：江湖中的沉重正义
《 金托邦：江湖中的沉重正义 》
售價：HK$ 60.5
易经今解：释疑·解惑·见微
《 易经今解：释疑·解惑·见微 》
售價：HK$ 88.5
东欧史（全二册）-“中间地带”的困境
《 东欧史（全二册）-“中间地带”的困境 》
售價：HK$ 221.8
虚拟资本：金融怎样挪用我们的未来
《 虚拟资本：金融怎样挪用我们的未来 》
售價：HK$ 77.3

 
建議一齊購買：

+

HK$ 75.4
《史学阅读与微课设计：世界近代史》		 +

HK$ 72.0
《高中历史必修课程专题解析》		 +

HK$ 85.1
《史学阅读与微课设计：中国现代史》		 +

HK$ 83.3
《史学阅读与微课设计：中国近代史（下）》		 +

HK$ 75.9
《史学阅读与微课设计：中国近代史（上）》		 +

HK$ 82.3
《史学阅读与微课设计：世界古代史》
編輯推薦：
参照学界研究的重点、热点问题，指向中学历史教学中的核心内容。
重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。
精选史学研究成果，了解学术研究前沿，提高认知水平，增强驾驭能力。
重视和加强史学阅读，密切关注史学研究的**发展，提高历史教师的史学素养。
不断拓展历史教学视野，加强课程资源意识，促进教师的专业发展。
內容簡介：
本丛书基于充分、广泛、深度的史学阅读，系统、详细介绍了课标和教科书核心内容的史学研究成果，进行了基于史料研习的微课教学设计，提供了有价值的史料教学资源，是历史教师专业发展和日常教学必备的专业书籍。
關於作者：
历史学博士学位。现任职教育部基础教育课程教材发展中心副研究员。曾任教育部高中历史课程标准、中职历史课程标准研制组核心成员，教育部高中历史课程远程研修项目组核心成员，北京大学、中国教育电视台“国培计划”——初中历史培训项目主持专家。专著：《民国时期中小学历史教育发展研究》（岳麓书社，2008）、《史料教学的理论与实践》（北京师范大学出版社，2015）。主编：《历史教学设计》（华东师范大学出版社，2009）；《新版初中历史课程标准解析与教学指导》（北京师范大学出版社，2012）；《历史教师专业发展丛书 **辑》（共6册，北京师范大学出版社）。《历史教师专业发展丛书 第二辑》（共9册）近期将陆续出版。在专业期刊发表论文近百篇，人大复印资料全文转载30多篇。
目錄：
目录
**章　史料教学的价值意义
**节　视野与见识：史料教学的生命力
第二节　质疑与批判：史料教学的基本点
第三节　立场与角度：依据史料，解释历史
第四节　理解与超越：阅读史料，驾驭教材
第五节　文学与史学：拓展史料，描述历史
第六节　情境与问题：借助史料，考查史观
第二章　史料教学的方法策略
**节　按图索骥：寻找适当的史料资源
第二节　故事材料：史料运用中的新动向
第三节　去伪存真：文学资源的历史解读
第四节　由表及里：文学资源的有效运用
第五节　多元史料：聚焦历史思维能力培养
第六节　学习支架：发挥史料的独特价值
第七节　史学阅读：依托史料提升教学品质
第八节　能力检测：依托史料进行试题设计
第三章　史料教学的实践辨析
**节　史料教学的课堂辨析
—以“中国民族资本主义的发展”为例
第二节　史料解析题的设计辨析
辨析一　混淆内涵，一知半解
辨析二　先入为主，以论带史
辨析三　不当引用，有失准确
　 　 辨析四　核心信息，失真失实
辨析五　抽样作证，有失公允
辨析六　零散拼凑，缺乏逻辑
辨析七　不求甚解，断章取义
辨析八　包装过度，选项突兀
辨析九　脱离语境，主观揣测
辨析十　材料冲突，有碍分析
第四章　史料教学的国外借鉴
**节　他山之石，可以攻玉
—美、英、澳、加历史课程标准中的史料研习
第二节　追寻有意义的历史知识
—认识历史、证据的教学设计
第三节　感受史料探究之乐
—挖掘、分析史料的教学设计
第四节　活用历史影视和ICT资源
—辨析、感受历史的教学设计
第五节　有效渗透情感态度与价值观的教育
—实施公民教育的教学设计
第六节　命制有价值的史料解析题
—以“工业化影响”试题为例
参考文献
后　记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.