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| 內容簡介： |
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本书为现代汉语配套学习辅导与习题集，是参考通行的几大现代汉语教材，系统梳理现代汉语知识点，帮助学生理清知识脉络，同时又精心设计了大量模拟练习题，方便学生演练，并配备有参考答案。书后附有北大、北师大、华中师大、武汉大学等名校近年来考研真题及参考答案，供学生学习参考。本书既可作为中文系考研参考用书，又可作为中文及非中文专业基础课教参辅导用书。
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| 關於作者： |
汪国胜，华中师范大学教授、博士生导师、语言研究所所长、《汉语学报》副主编，教育部人文社会科学重点研究基地“语言与语言教育研究中心”主任，湖北省高层次人才工程第一、第二层次人选，享受国务院政府特殊津贴。主要研究汉语语法，也研究汉语修辞和语言教育问题。先后承担国家和教育部社科基金项目9项，出版著作3部，合著和参编著作20余部，在《中国语文》、《方言》、《语言研究》等刊物上发表论文70余篇。曾获国家级教学成果二等奖1项。
曾常年，华中师范大学副教授、硕士生导师。曾获湖北省社会科学优秀成果一等奖1项，湖北省高等学校省级教学成果一等奖1项。
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| 目錄：
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第一章 绪 论
第一节 现代汉语共同语
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 现代汉语方言
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 现代汉语规范化
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二章 语 音
第一节 语音概说
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 声母、韵母和声调
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 音节和音变
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第四节 音位和节律
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三章 汉 字
第一节 汉字概说
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 汉字的形体和结构
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 汉字的规范化和现代化
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第四章 词 汇
第一节 词汇概说
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 词的构成
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 词义
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第四节 词汇的构成
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第五节 词汇的发展
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第六节 词典
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第五章 语 法
第一节 语法概说
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 词类
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 短语
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第四节 单句
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第五节 复句
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第六节 句群
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第七节 标点符号
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第六章 语 用
第一节 语用概说
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第二节 话语表达
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第三节 话语分析
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第四节 话语理解
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
第五节 语体风格
【学习目的与要求】
【重要知识点】
【内容概述】
【模拟练习题】
【模拟练习题参考答案】
附录：近年考研真题及参考答案
华中师范大学2010年硕士研究生入学考试试题（汉语语言学）
华中师范大学2011年硕士研究生入学考试试题（汉语语言学）
华中师范大学2012年硕士研究生入学考试试题（汉语语言学）
华中师范大学2013年硕士研究生入学考试试题（汉语语言学）
华中师范大学2011年硕士研究生入学考试试题（汉语基础学）
华中师范大学2012年硕士研究生入学考试试题（汉语基础学）
华中师范大学2013年硕士研究生入学考试试题（汉语基础学）
南开大学2010年硕士研究生入学考试试题（汉语）
南开大学2012年硕士研究生入学考试试题（汉语）
陕西师范大学2012年硕士研究生入学考试试题（语言综合）
陕西师范大学2013年硕士研究生入学考试试题（语言综合）
上海师范大学2010年硕士研究生入学考试试题（现代汉语）
上海师范大学2011年硕士研究生入学考试试题（现代汉语）
上海师范大学2012年硕士研究生入学考试试题（现代汉语）
上海师范大学2013年硕士研究生入学考试试题（现代汉语）
武汉大学2009年硕士研究生入学考试试题（汉语基础）
武汉大学2011年硕士研究生入学考试试题（汉语基础）
武汉大学2012年硕士研究生入学考试试题（汉语基础）
中山大学2010年硕士研究生入学考试试题（汉语言学基础）
中山大学2011年硕士研究生入学考试试题（汉语言学基础）
中山大学2012年硕士研究生入学考试试题（现代汉语与语言学概论）
拓展阅读书目
后记
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语法是语言的重要组成部分，是语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律，包括聚合规律和组合规律。
语法这个术语有两个含义：一个指语法结构规律本身；另一个指语法学，即研究语法结构规律的科学。语法学分词法和句法两个部分，词法主要研究词的构成和变化规则，句法主要研究语句的结构规律。语法学研究的出发点不同，会有不同的类别。
从研究方法看，有实证主义语法和唯理主义语法；从研究对象的范围看，有普遍语法和语别语法；从研究对象的时限看，有共时语法和历时语法；从研究的社会目的看，有规范性语法和描写性语法。
语法系统也有两个含义：一个指语法结构规律本身的系统，这是语法的自然系统；另一个指语法学的系统，这是语法学家对语法结构规律所作的描写解释系统，即语法的表述系统。
语法具有抽象性、递归性、系统性、层级性、稳固性和民族性。
语法单位是指大大小小的音义结合体。汉语的语法单位包括语素、词、短语、句子和句群。语素是语言中最小的音义结合体，是构词成分。一个词可以由一个语素构成，也可以由两个或几个语素构成。词是最小的能够独立运用的语法单位。词可以用来构成短语和句子，一部分词可以加上句调成为句子。短语，又叫词组，是词和词按照一定的规则组合而成的语法单位。大多数短语可以加上句调成为句子。句子是具有句调、能够表达一个相对完整的意思的语法单位。
句子包括单句和复句。单句由一个词或短语构成，复句由两个或两个以上的分句构成。 句群是由两个或两个以上的句子构成的语法单位。
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