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| 內容簡介： |
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《怎样画连环画》的作者顾炳鑫与贺友直用文字结合创作，以他们的亲身实践和不懈探索，由浅入深地论述了连环画创作专业的特性、功能和规律，由表及里地介绍了创作的具体过程和要领，由此及彼地分析了众多作品的优秀范例，使人们得以了解并熟悉连环画创作的专业常识，富有启发性、示范性和指导性。本书分上编和下编。上编选自顾炳鑫先生生前所著的《怎样画连环画》。下编为贺友直先生的数篇重要讲稿和文章的集萃，取名《连环画创作谈》。
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| 關於作者： |
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顾炳鑫，上海宝山顾村人，生于1923年。 顾炳鑫自小家境贫寒，但他偏偏爱上了美术。在当学徒、打临工的艰苦岁月里，他坚持自学，画过漫画，搞过版画，18岁时发表首幅作品。他还当过售票员，摆过修车摊，但依然笔耕不断。1949年上海解放，顾炳鑫自编自绘了赵树理的小说《小经理》短篇连环画，作品的发表开启了他日后的新连环画创作之端倪。 随着一系列现实题材作品的问世，顾炳鑫的名字逐渐为美术专业同行和读者所熟知。1952年他进入华东人民出版社，与程十发一起担任连环画创作组组长。这一时期，年富力强的他身体力行，为打破传统连环画单一陈旧的创作模式，尝试根据不同题材、体裁的内容采用不同的形式风格来表现做出了卓越的成就，其标志作品便是钢笔画《蓝壁毯》、铅笔素描《渡江侦察记》和黑白形式《小辫子哥和我》。这几部作品立时在美术界掀起轩然大波，其中《渡江侦察记》在出版1o年后还得了奖，并成了电影《渡江侦察记》的创作样本。有评论把顾炳鑫誉为“新连环画开拓者之一”，并同北京画家刘继卤一起被誉为“南顾北刘”，成为画坛的一面旗帜。 上海人民美术出版社成立后，顾炳鑫担任了连环画创作室副主任，分管现实题材的组织和创作。为普及和提高连环画的创作质量，他撰写了专业性很强的著作《怎样画连环画》，填补了美术普及教材中的一项空白，在社会上反响热烈。与此同时，他尝试用传统彩墨画手法绘制了《英雄小八路》，还率组创作了白描形式的连环画《红岩》、《红灯记》，博得一致好评。 顾炳鑫的画风严谨写实，一丝不苟，有“功夫画”之美誉。凭着对画艺的不懈追求、对美术创作的一腔激情、对连环画专业始终不渝的责任感和使命感，他收藏了大量古代版画善本，悉心揣摩研究传统线描，汲取其精华，同时向现实生活讨教，避免创作中的僵化与教条，以此充实自己，并以自己卓有成效的努力，与其他画家一道使连环画这一画种的地位与品位得到空前的提升。即便在“文革”期间，顾炳鑫在创作环境极为艰难的情形下，还率组创作出了以白描形式表现外国题材的优秀连环画《列宁在十月》，《列宁在一九一八》，依然一炮打响，在同行和读者中声名愈佳。 除了连环画，顾炳鑫还是一位文化底蕴深厚的版画家和中国画家。上世纪80年代中期，他调入筹建中的上海大学美术学院，任国画系首任系主任。在教学的同时，他还创作了几部连环画作品，并始终关注、支持着连环画事业，直至生命的最后一刻。 贺友直，1922年生，浙江镇海县人，小学毕业，当过学徙，做过工。1949年上海解放，于当年9月开始画连环画。1952年参加上海连环画工作者学习班，后到新美术出版社工作，任专职的连环画创作员。1956年并入上海人民美术出版社，继续任连环画创作员。共创作有连环画作品近百部，以及大量的小说插图及少儿读物美术作品。 连环画得奖作品： 《火车上的战斗》第一届全国青年美展一等奖；《山乡巨变》第一届全国连环画评奖一等奖等。 曾担任社会职务；中国美术家协会常务理事，中国美术家协会连环画艺委会主任；中国出版工作者协会连环画研究会副会长，上海美术家协会副主度，上海市文联委员，中央美术家学院教授，学位研究生导师，上海人民美术出版社编审；曾在法国、德国、新加坡举办个人画展，曾在上海美术馆、广州美术馆举办《贺友直艺术展》，作品曾在英国、挪威、瑞士、韩国、香港等地展出，曾在新加坡南洋艺术学院、法国昂古莱姆高等图像学院授课。获法国昂古莱姆市荣誉市民证书。 作品被中国美术馆、上海美术馆、广州美术馆收藏，受到上海市政府的嘉奖。
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| 目錄：
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上编
第一章 绪言
一、连环画有哪些形式，学习时选哪一种好
二、学习连环画要有思想准备，要有计划、有步骤
三、画连环画要准备哪些工具材料
第二章 创作前的准备工作
一、研究脚本
二、收集创作素材和资料
三、设计人物造型和环境场景
四、掌握重点，突出高潮
五、组织好故事的开始和结局
第三章 连环画的创作过程
一、起初稿
二、起草稿
三、勾墨线
四、整理修改工作
第四章 连环画的人物塑造
一、塑造正面人物的形象
二、如何掌握人物形象的统一
三、人物的动作和细节描写
四、塑造人物要进行再创造
五、塑造人物要善于分析
六、对次要人物的处理
第五章 取景构图和处理
一、一般的取景构图方法和运用
二、画面的布置安排
三、画面上疏密、层次的处理
第六章 一些应主义的问题和几种特殊的表现方法
一、一些应注意的问题
二、几种特殊的表现方法
下篇
第一章 连环画创作上的几个具体问题
一、连环画的特点
二、连环画家应当具备的条件
三、关于连环画创作的立意
四、关于做“戏”和“制造”情节
第二章 探讨形象语言
一、探讨形象语言
二、变舞台语言为绘画语言
三、关于“四小”
1．“小动作”
2．“小孩儿”
3．“小道具”
4．“小动物”，
四、关于构思构图
范图
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