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| 編輯推薦： |
想培养脑子好的孩子吗？看看汐见博士的六大法则：
1.相信孩子自身的成长能力
2.培养好奇心
3.培养自主性
4.培养体贴他人的温柔之心
5.父亲尽早加入育儿
6.母亲精神百倍，孩子也会开心
另有众多现实妈妈的具体案例，总有一些能给您提供借鉴：
只有我家孩子被小朋友排斥在外
附近没有小朋友可以一起玩……
畏缩不前不愿离开父母身边
管得太多的孩子自立会晚吗？
孩子做事慢吞吞的……
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| 內容簡介： |
“盲目爱子”的父母最后会赢
走在孩子的后边吧
爬爬培养注意力、探究心和行动力
语言的发育需要实际的体验
……
本书以尊重孩子的发展规律和悦纳孩子的个性、想法为基点，将父母关心的0-3岁孩子的各种育儿问题娓娓道来，旨在帮助零经验的父母、被种种育儿“伪科学”所误导的父母、力求轻松育儿的父母走出育儿困惑，用理智的头脑、平和的心态，培养出具备自身独特个性和能力、充满好奇心和想象力，更有良好的社会性基础的优秀宝宝。
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| 關於作者： |
汐見稔幸
1947年生于大阪，东京大学名誉教授，白梅学园大学?短期大学校长。他的专业是教育学、教育人类学、育儿学，把育儿学与保育学当做综合人类学研究。本人育有3个孩子，从个人经验出发，呼吁父亲加入到育儿行列。
主要著作有《父母可以提高中学生的“学习能力”和“生存能力”》《在“差距社会”顺利生存的育儿方式》《育儿不能生气，不能焦急》《孩子的自尊与家人》等。
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| 目錄：
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前 言
第1章 给初为人母的人
0～3岁培养能力、诱发好奇心的关键10条
1.培养一个有个性的孩子 孩子不像育儿书里写的那样长大
2.婴儿是人 婴儿和大人一样拥有感情
3.孩子有自己成长的能力 走在孩子的后边吧
4.孩子的类型都是“天生的”.有“费事的孩子”，也有“不费事的孩子”
5.善用“具体的表扬”.“具体的表扬”比“一般性的表扬”更能发展个性
6.婴儿没有“任性”.有的只是自我主张
7.原则上禁止体罚 体罚只会给幼小心灵留下创伤
8.相信孩子的潜能.“盲目爱子”的父母最后会赢
9.培养聪明的身体
培养感性丰富的身体、喜欢制作东西的身体、喜欢活动的身体——这也可以
提高好奇心和学习能力
10.大方地接受周围人的帮助 育儿要开放，不能孤独！
第2章 享受育儿快乐
抓住育儿要点，滋养心灵，培养能力
0~6个月
只能躺着以及会坐时期的关键
回应孩子的哭和笑是培养孩子能力的第一步
主动跟孩子说话
抱孩子、背孩子可以建立信赖感
最初的玩具和图画书
7-12个月
会爬、会站时期的关键
“给、拿”的游戏建立双向体验
爬爬培养注意力、探究心和行动力
抚触身体的交流游戏
看着孩子独自玩耍
一天一次见见风
沙子池魅力无穷
1-2岁
1岁期的关键
从后边扶助孩子
尽情地走
汐见博士专栏★父亲参加育儿①
语言的发育需要实际的体验
2-3岁
2岁期的关键
从自由的探索活动到“玩过家家”
增加孩子的运动量
培养一个充满感性的身体
汐见博士专栏★父亲参加育儿②
“读书给孩子听”可以激活想象力
一点点培养孩子的社会性
第3章 每个孩子都是“问题儿”
重视每个孩子的发展特点
孩子不会像育儿书里写的那样长大
调皮和好奇心
暴躁脾气
呵斥方式，表扬方式
怕见生人和跟屁虫
任性和自我主张
反抗
吵架
夜哭郎
汐见博士专栏★哄孩子睡觉
欺负别人的孩子，被欺负的孩子
快点做
汐见博士专栏★“奉子成婚”的育儿
“自己来”
爱哭的孩子
外出
有了小弟弟（妹妹）
祖父母
汐见博士专栏★去掉尿不湿
男孩子?女孩子
汐见博士专栏★活用因特网
送进保育园
讲故事给孩子听，读书给孩子听
汐见博士专栏★吮手指
电视、录像
玩具和游戏
音乐
汐见博士专栏★独生子女
汐见博士专栏★关于发育障碍
第4章 婴儿大脑的发育和早期教育
早期教育会提高孩子的能力吗？
依靠脑科学可以让孩子的大脑发育吗？
婴儿的心灵是怎么发育的？
为什么说婴儿期很重要？
多给予刺激好吗?需要什么样的刺激呢?
早早进行教育的话将来会怎样？如果不教育呢？
“早期教育”的陷阱
孩子什么时候开始认识文字？
什么时候开始教孩子数字好呢？
学英语最重要的是什么？
只有在每天的生活中才能提高孩子的能力
第5章 这种时候该怎么办？
具体案例Q＆A
不觉得孩子可爱
只有我家孩子被小朋友排斥在外
附近没有小朋友可以一起玩，我想把孩子送到开发能力的幼儿教室
父母的意见不统一
管得太多的孩子自立会晚吗？
希望孩子拥有比自己更好的人生
孩子做事慢吞吞的，让我着急
孩子身体弱，恐怕以后跟不上大家
不会运动是天生的吗？
踏实不下来，对图画书也没兴趣
畏缩不前，不愿离开父母身边
什么样的孩子会被欺负？
“撒娇的孩子”让人担心
孩子太软弱，觉得他可怜
左撇子需要纠正吗？
第6章 如何培养真正脑子好的孩子
为了让孩子发挥自己的能力，有一个充实的人生，
父母需要做什么？
相信孩子自身的成长能力
培养好奇心
培养自主性
培养体贴他人的温柔之心
父亲尽早加入育儿
母亲精神百倍，孩子也会开心
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| 內容試閱：
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第2章
享受育儿快乐
抓住育儿要点，滋养心灵，培养能力
按照月龄和年龄的区别，总结了婴儿发育的特点，以及增强孩子能力需要注意的要点。婴儿期转眼就会过去，虽然这段时期很辛苦，大家还是要充分享受育儿的乐趣。
7~12个月
会爬、会站时期的关键
孩子会爬以后要把家中整理好，干脆让他自由地爬来爬去。安全的、又不是特别整齐的环境最为理想。这个时期也是要多在户外玩耍的重要时期。
“给、拿”的游戏建立双向体验
孩子会坐以后可以与父母一起游戏
这个时期孩子已经坐得很好，会一个人坐以后就可以做更多的事情，可以让他充分使用自己的手指。
这时孩子非常喜欢抓或捏（这是很难的）东西。他可以把玩具从一只手移到另一只手，或者把两只手中的玩具互相拍打，对其发出的声音和触感自得其乐，或者故意扔掉东西，再捡起来。
“给、拿”游戏是指孩子和妈妈一起将玩具给来给去的游戏。会玩这个游戏以后，以前的单向交流变成真正的双向交流。
通过两人的来来往往，孩子得到交流的训练，还从妈妈的“给你，球”等话语中明白词汇的构成。妈妈要随着动作一字一顿地说“我——给——你——球”，达到某种练习效果。
妈妈一边说“给你”，一边把小的玩具递给孩子，孩子也会学妈妈，要把玩具给妈妈，妈妈要说“谢谢”，同时接过玩具。孩子虽然还不会说话，但是他的表情显示出他很开心。这时候妈妈一定要边说边跟他玩，孩子抓得很好或者接得很好时，要表扬他说“真棒啊”“接得不错”。
让孩子充分使用手指
要多准备一些可以练习使用手指的玩具。像球这样可以吸引孩子爬爬的，或者拨浪鼓、大鼓、铃鼓等乐器，孩子会很喜欢，他们也更喜欢身边的各种生活用具；木制的饭勺触感不错，也好拿，是孩子最喜欢的；也喜欢锅盖还有带把儿的茶杯。再大一点以后，孩子的手指会更加灵活，他会把录音带抽出来，给大人制造麻烦。据说手指越用越灵活，在玩耍中让孩子自然而然地得到本领吧。
孩子还会故意把手里的东西扔掉，给他捡起来以后他还会扔掉，这种游戏也是每个孩子都特别喜欢玩的。大人也许会觉得没趣，不过还是要配合孩子玩的。因为孩子开心或者认真地玩耍的时候，正是其最佳成长的时候。
爬爬培养注意力、探究心和行动力
爬爬的最初是往后退
有人说最近的婴儿不怎么爬了，那是因为他们所处的环境使得他们不用爬，借助扶墙走也能到达他们想去的地方。也就是说，现在的房间比较小而且放了很多家具。爬爬跟扶墙走比起来，前者更需要体力，所以婴儿当然也不愿意爬，而更愿意走。
但是，爬爬其实是有很多好处的。用力地爬可以很好地培养孩子的注意力、探究心，还有行动力。
“咦，那里好像有很好玩的东西啊，好，去看看。”婴儿决定的一瞬间，他会拼尽全力向着目标挺进。想要的东西拿到手后，他会非常开心。这种精彩体验是他只能躺着的时期和会坐的时期都无法得到的。
孩子刚开始学爬并非容易的事，他努力要往前爬的时候父母不要帮助他，可以到他前边引导他、鼓励他。一开始孩子可能会后退，妈妈可以从后边推住他的脚心，这样孩子就会明白如何前进了。
首先要给孩子创造空间
日本的居住环境，特别是城市的居住环境比较紧张，特意为孩子创造一个空间可能有点难度。即使如此，在孩子的这个生长阶段，好看的家具还是别买了，先要保证孩子爬爬的空间。我家也是位于比较狭窄的公寓区，不过孩子开始爬之前，我们就处理掉了沙发之类的家具，腾出了更多的空间。
我们还在房间各处放了纸巾盒、报纸的揉成团儿的广告页、纸板箱还有积木等，因为我们想，什么都没有的空间只会像个仓库，孩子一个人在那里也没什么意思。
看来孩子最喜欢纸巾盒。他专心地全抽出来，不过抽的过程最让他着迷。每次抽的时候纸巾都会源源不断地出来，对他来说这简直像个魔法盒。孩子全部抽出来以后，你可以说“哎呀，这可不行啊”，然后不厌其烦地重新放回去。
广告纸也是很方便的玩具，可以把它揉成一团扔给孩子，他会很好奇地追着。抓住以后还可以发出嚓嚓的声音。“自己抓住纸团以后会发出声音”，孩子明白了这一点因果关系也是很有意思的。这些东西你可以多在房间准备一些。
真正的玩具也就是积木和小布包之类的。
婴儿会爬之后，“让妈妈抱着玩”的要求会大大减少，不过当他发出信号时，还是要陪他玩的。而当他一个人玩得专心的时候，大人只须帮他排除危险的因素，静静地在一边看着就可以了。
孩子容易把手能碰到的东西都放进嘴里，有必要注意孩子可能触到的东西，不过也没必要过度担心，多少接触到些细菌反而可以增强他的抵抗力。
孩子追在妈妈后边爬爬再好不过
爬爬可以增强孩子手脚肌肉的力量，更重要的是，在这个只能通过爬行来移动的时期，这对保证孩子的探索活动具有重大意义。通过爬爬，孩子的智力和探究心得到开发，并且促进其心灵的发育。
孩子爬着追在妈妈后边再好不过。这说明到此为止的育儿都是成功的，可以放心。
当然，不愿意爬爬的婴儿也不必担心。也许他更喜欢扶着东西走，也许他只是愿意观察之后再学习。
“会爬就会站，会站就会走，父母期待无止境”，正如这话说的，开始爬以后，父母会期待孩子尽快学会走，其实，站立、走路之前充分爬过的孩子，他们走路也会走得很好。而站立、走路都比较早的孩子，以后其他方面未必都发育得快。亲子之间还是好好享受爬爬的乐趣吧。
抚触身体的交流游戏
交流游戏是什么游戏？
大人和孩子通过身体接触来玩的“拍拍手，阿娃娃”、“过独木桥”（一种边唱歌边活动手指和手的游戏，比如互相拍拍手，一个人挠另一个人手心，挠身体痒痒），还有“举高高”等，都是有代表性的代代传承的游戏，我们也称之为交流游戏。
这些游戏可以增进亲子皮肤接触，对加深孩子的交流体验具有实际的重要作用，一定要多做。妈妈的手指接触孩子的肌肤时那种有点痒痒的感觉，对孩子来说也是珍贵的体验。
“举高高”由爸爸来做孩子会很开心，因为爸爸的动作比较大胆，而且有节奏，稍微带点刺激的游戏对发展孩子的运动能力有一定效果。不过，注意不要过度粗暴地上下摇晃，那样容易引起摇晃症候群，给孩子大脑造成伤害。
怎么记住游戏的曲调呢？
可能很多人会说“不太明白交流游戏怎么玩啊”。以前兄弟姐妹比较多，你也许看到过爸爸妈妈跟弟弟妹妹玩这种游戏，或者去亲戚家时也会看到家里至少有一两个孩子，而现在独生子女很多，有的家庭也只有两个孩子，几乎很少能把这些游戏传下来。自己的爸爸妈妈以前一定跟自己玩过，不过好多人也记不得曲调了。也许你可以让奶奶或已经做妈妈的人教给你一些独特的曲调。
你可以参考笔者主编的介绍这类游戏的DVD，如《看影像学歌曲 0、1、2岁孩子的交流游戏 培养温和孩子88条》。这游戏不需要玩具，比如在医院等着的时候，或者在交通工具中都可以玩。大家可以充分利用。
这个时期虽然还只是大人为主导，但到孩子2岁时，就可以像朋友那样平等互动了。
自己独创也没问题
交流游戏即使不唱歌或没有节奏也可以玩的。比如可以只在婴儿身体的这儿那儿挠痒痒，或者在地板上滚来滚去，或者抱着孩子大幅摇晃假装坐汽车，有很多的玩法。
其他的，比如洗澡时往脚上浇水，荡秋千的时候一起慢慢地摇晃，把衣服轻轻罩在孩子头上他会高兴地拿掉，躲在门后边露出头来说“我在这儿哪”等，好好想想一定可以想出来。
不过，如果孩子哭了或者好像不太喜欢这个游戏就不要勉强做。可能是刺激太大，可以等孩子再大一点的时候再试。
看着孩子独自玩耍
孩子自己玩得高兴，就别去管他
孩子会坐着玩耍以后，他的世界突然变得格外宽阔。以前只能看到上边，会坐以后，加上会使用手指以后，他想做的事情简直数不过来了。
把玩具从一只手移到另一只手，将两只手里的玩具互相敲击，喜欢听发出的响声，咚咚地敲地板，故意扔东西再捡起来、然后再扔，不厌其烦地玩一个玩具。还有，他会把手中的东西送进嘴里舔舔，或者咬一咬，确定它是什么感觉。
即使孩子还移动不了，他也会适当地伸出手够到远处的东西，可以多放一些他感兴趣的东西在他身边。
孩子自己这么玩得高兴的时候，大人不必管他，即使他有什么困难，在他寻求帮助之前都可以只是旁观。会坐时期的孩子姿态非常可爱，智慧也长了不少，有时父母容易抢先出手相帮，其实让孩子体验一下自己独立完成的感觉岂不更好！
父母不要总是捷足先登
孩子想自己做的事情，大人如果总是先替他做了，孩子的自主性和积极性将得不到成长。从这个意义上讲，孩子独自玩耍也是很重要的。在孩子周围多放些玩具，创造一个让他独自玩耍的良好环境。
一天一次见见风
大自然中充满了偶然，是刺激的宝库
这时期的婴儿应该已经习惯接触户外空气了，可以经常带他出去。接触清爽的空气可以锻炼身体，而且户外的体验还利于心灵的发育。跟已然设计好的室内不同，户外即大自然当中有很多偶然邂逅的东西，可以遇到各种新鲜的刺激。
婴儿期的刺激应以舒适的、不激烈的为好，所以要避开人群，在自己家周边抱着孩子散步即可。也不需要特别做些什么，只要妈妈望着葱绿的树木，不由自主沉醉其中——“哇，真是舒服极了”，孩子自然也感到舒畅，不知不觉地陶醉了。
婴儿对舒畅轻松的东西保有兴趣
某保育园曾经作过研究，调查婴儿在什么时候会有快乐的表情，结果发现，当风吹拂窗帘，窗帘轻轻飘动的时候，还有当窗外的风轻轻吹来以及电风扇徐徐晃动的时候，他们的脸上会有快乐的表情。也就是说，这个时期，淡淡的刺激会使婴儿感到快乐。
而当圣诞节圣诞老人出现时，婴儿大都会啼哭，他们还受不了这种稍强的刺激。大人认为好的刺激和婴儿觉得不错的刺激还是多少有些距离的，这点要牢记。
眼睛盯着看，心里在想“这是什么呢？”
妈妈抱着散步的婴儿，对他来说这是最好的skinship，好处还不止于此。盯着随风飘摆的树叶看的婴儿，已经具有某种探究心理。所以还是不要给他激烈的、过强的刺激，而要让他轻松接触舒畅的、淡淡的刺激。
季节合适的话可以在户外草地上玩交流游戏，也可以只是打个滚什么的。脏一点也不要紧，关键是让孩子体验在土地上爬爬的新鲜的感动。
有效利用婴儿车
总是抱着孩子会感觉很累，可以充分利用婴儿车。比如推着婴儿到公园，然后再抱着他，做肌肤接触的游戏。
沙子池魅力无穷
沙子的刺激真舒服！
从开始会爬就意识到沙子池魅力的婴儿也有。沙子只要轻轻一按就会塌陷，扒出来后还可以移动到任何地方，其魅力就在于自己能自由地玩。
这时期的婴儿尽管能自由做很多事情，不过比起大人来当然还不能算随心所欲。也许这时期是他们最向往自由的时期，正因如此，沙子池更具有吸引力。如果孩子喜欢，就经常带他到沙子池去玩吧。
一般有沙池的是公园，散步的时候也一定经常到公园吧？孩子会爬以后干脆就把他放在沙子上让他玩。
婴儿会感到从未有过的新鲜，与在室内玩大不相同，他会爬来爬去，抓住沙子再撒下去，乐此不疲。有时他会往嘴里搁，父母要看住他。沙子的紧致坚硬的感触，还有从指间缝隙滑下的细腻感觉，都是孩子以前未曾体验的精彩感受。
开始的时候不需要什么特别的玩具，可以给他一些随便扔的安全的小桶或者铲子，他的游戏将更有趣。
不要勉强孩子，等到他喜欢玩的那天
当然，即使育儿方式相同，也会有不喜欢沙子的孩子。要是这样就不要勉强孩子玩沙子，可以带他到他喜欢的地方玩，总有一天所有的孩子都会爱上玩沙子。
不过，有的沙池可能被狗或猫的便便污染，所以选择沙池的时候一定要确认那里是否有严格的管理。
……
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