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| 內容簡介： |
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英语专业研究生作为高素质外语人才，其学术能力发展是增强国家文化软实力的需求，是国家中长期教育改革和发展与外语教育战略发展的需求，也是学科建设与个体专业发展的需求。本书尝试运用文献分析法、比较法、调查法，从理论解析、课程设置、教材建设、教学指导、教学评估等角度对此进行研究，希望为促进外语专业研究生学术能力发展，提高研究生教育质量提供一定思路和启示。
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| 關於作者： |
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王雪梅，上海外国语大学教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才，上海外国语大学博士，华东师范大学教育学博士后，英国剑桥大学访问学者。主持国家社科基金青年项目1项，上海市教育科学研究项目1项，校厅级项目6项；参加国家级、省部级、校厅级等科研项目10余项；出版专著2部，主编或参编著作、词典8部，教材6册；在国内学术刊物《外国语》、《外语界》、《中国外语》、《外语教学》、《外语与外语教学》、《外语电化教学》、《解放军外国语学院学报》、《外语教学理论与实践》、《外国语文》等发表文章70余篇，其中CSSCI等核心期刊论文40余篇。研究成果获教育部基础教育课程改革教学研究成果二等奖1次，省级高等学校人文社会科学奖二等奖2次，优秀教学成果一等奖1次，高等教育上海市级教学成果二等奖1次。
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| 目錄：
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前言
第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究对象及问题
一、研究对象
二、研究问题
第三节 研究方法
一、文献分析法
二、比较法
三、调查法
第四节 研究结构
第二章 研究生学术能力发展的元研究
第一节 元评价与元研究
第二节 关于学术能力概念的研究
第三节 关于学术能力发展的研究
一、国外相关研究
二、国内相关研究
第四节 相关政策文件与学术交流研究
一、相关政策文件
二、相关学术交流
第五节 学术能力发展研究的推动
第三章 研究生学术能力发展的理论研究
第一节 外语专业研究生学术能力的内涵
第二节 外语专业研究生学术能力发展
第三节 需求分析与学术能力发展
一、需求分析的內涵
二、需求分析的功能
三、外语专业研究生学术能力的宏观需求分析
第四节 ICT素养与学术能力发展
一、ICT素养的內涵
二、信息化背景下的ICT素养
三、ICT素养在学术能力发展中的作用
第五节 生态环境系统理论与学术能力发展
一、生态环境系统的內涵
二、研究生学术能力发展的生态环境系统
三、学术能力生态环境的建构
第六节 学术能力发展的原则
第四章 研究生学术能力发展现状分析
第一节 相关数据的调查分析
一、调查工具
二、调查与数据处理过程
三、调查对象分析
四、调查结果分析
第二节 对所存问题的解析
第三节 解决问题的宏观对策
第五章 研究生课程设置与学术能力的发展
第一节 课程与外语专业研究生课程的内涵
一、课程的内涵
二、外语专业研究生课程的内涵
第二节 研究生课程设置的原则
第三节 研究生培养目标与课程设置
一、研究生培养目标
二、研究生培养目标对课程设置的影响14．
第四节 研究生课程体系的建构
一、我国研究生课程设置存在的问题
二、学制与学分
三、课程设置
第五节 研究生课程设置的发展趋势
一、信息化背景下的现代化趋势
二、学科融合下的合作化趋势
三、经济全球化中的国际化趋势
第六章 研究生教材与学术能力发展
第一节 教材内涵与分类
一、教材的內涵
二、教材的分类
第二节 研究生教材应用现状
第三节 教材的编写与出版
一、教材编写与出版的流程
二、关于教材编写与出版的建议
第四节 教材的评估运用
一、教材评估的标准与实施
二、教材的选用与改编
第五节 关于教材建设的建议
第七章 研究生教学指导与学术能力发展
第一节 教学指导与导师
第二节 教学指导中导师的内涵
一、外语专业教师的内涵
二、外语专业研究生导师的內涵
第三节 教学指导中导师的功能
一、导师对研究生认知情感的影响
二、导师对研究生学术能力的提升
三、外语专业研究生导师功能的实现
第四节 关于导师教学指导的建议
第八章 研究生评估与学术能力发展
第一节 研究生评估内涵与评估原则
一、研究生评估內涵
二、研究生评估原則
第二节 研究生招生入学评估
一、国內外研究生招生入学方式对比
二、外语专业研究生入学考试各科目评估
第三节 研究生课程学习评估
一、国內课程学习评估
二、网络环境下研究生课程学习的多元过程性评估
第四节 研究生学位论文评估
一、研究生学位论文中存在的问题
二、基于网络学习生态系统的学位论文质量监控体系
第五节 关于研究生评估的建议
第九章 结论
第一节 研究的基本结论
第二节 研究的创新与不足
一、研究的创新
二、研究的不足
第三节 研究展望
参考文献
附录
附录一 英语专业硕士研究生（学术型）调查问卷
附录二 英语专业研究生调研中的开放性问卷
附录三 英语专业研究生开放性问卷调查记录（节选）
附录四 北京外国语大学英语语言文学硕士研究生培养方案（节选）
附录五 东北师范大学英语语言文学硕士研究生培养方案
附录六 加拿大英属哥伦比亚大学TESL研究生培养方案
附录七 香港中文大学Mphil in English培养方案（节选）
附录八 香港理工大学MAELT培养方案（节选）
附录九 加拿大某大学硕士研究生推荐信（节选）
附录十 英国某大学翻译方向硕士研究生汉译英与英译汉试卷
附录十一 国内某大学推荐免试硕士研究生导师推荐信
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