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『簡體書』ASTD培训经理指南 精装

書城自編碼: 2102907
分類:簡體書→大陸圖書→管理一般管理學
作者: 碧柯 主编,顾立民 等译
國際書號(ISBN): 9787214074126
出版社: 江苏人民出版社
出版日期: 2011-10-01
版次: 1
頁數/字數: 912/750000
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:HK$ 1176.0

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《美国培训与发展协会(ASTD)领导力开发手册》
內容簡介:
你是否希望有60多位培训业界顶尖人物,每天待在你的书架上,随时等待你的提问?
《ASTD培训经理指南》就是你身边的良师益友和触手可及的资源。所有作者都是美国培训名人堂中响当当的人物。有了此书,您将随时随地聆听他们的教诲,如沐春风。

这本巨著,犹如培训行业的“圣经”。书中囊括了经典理论、最新技术和实用工具,简单易用。书中的光盘包含了许多工作表格、调查问卷、计划表等,举手可得。

如果你打算只选择一本培训方面的专业书,来伴随你的职业成长,那么非本书莫属!无论你初出茅庐,还是资历深厚,本书广阔的选题和实用的解决方案,都会使你在培训事业上受益匪浅。

美国培训与发展协会ASTD是美国乃至世界上历史最悠久、会员最多、影响最广泛的培训专业组织。自二战以来,它为推动美国乃至世界经济发展做出了杰出的贡献,其中包括不断总结和发展美国成功的培训经验。本书汇集了美国60多位培训行业的知名专家和学者最宝贵的行业经验,从职称学习、需求的评估与分析、设计与开发高效的学习内容、面授培训、电子化学习、效果评估、组织学习、学习与绩效职能的管理、职场学习与绩效工作者等九个方面展示了他们的最新研究成果。
關於作者:
伊莱恩?碧柯是Ebb公司的总裁和董事合伙人。Ebb公司是一家从事组织发展咨询的公司,主要为各种机构提供大型变革的咨询。她已经在培训和咨询领域从事30多年,与许多著名的大企业、政府机构和非营利性组织进行合作。她擅长帮助人们结成团队工作以使效果最大化。她为客户的每一个解决方案都是量身定制的,并组织相应的战略规划会议并实施全机构的系统动议,例如改善质量、运营流程再造、和指导。
译者简介:
顾立民
美国圣克劳德州立大学人力资源发展与培训专业理学硕士。美国“国际培训、绩效与教学标准理事会”IBSTPI第一位中国理事。第一位美国培训与发展协会ASTD和国际绩效改进协会ISPI联合认证的“绩效改进专家”CPT华人。中国第一本电子化学习专著《培训方式的革命-电子化学习指南》翻译者。曾任IBM中国全球服务执行中心学习与知识总监等职。
李家强
美国芝加哥大学公共管理研究院及商学院管理硕士。曾任摩托罗拉大学(中国)培训讲师、BP(中国)学习与发展总监、柯达亚太区组织发展顾问。现任IBM中国人力资本管理专家及签约顾问。拥有15年以上国内外著名企业的管理工作经验。
崔连斌
美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士。曾任职用友软件集团培训经理。美国柯氏培训评估公司官方认证的第一位中文讲师。安迪曼中国咨询公司创始人。
胡 丽
美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士。曾担任恒信和益咨询公司上海分公司总经理。安迪曼咨询公司高级顾问和讲师。
陈致中
美国夏威夷大学工商管理硕士、清华大学经济管理学院人力资源与组织文化专业博士。曾任台湾《远见》杂志记者、《哈佛商业评论》繁体中文版特约编译。现任暨南大学新闻与传播学院副教授
目錄
第一部分 职场学习
 名家视角:职场学习
 第1章 职业培训的发展
 第2章 人力绩效改善技术的演变
 第3章 学习的商业价值
 第4章 绩效咨询:确保能力转化为绩效的过程
第二部分 需求的评估和分析
 名家视角:关于需求评估分析的一些重要问题
 第5章 数据收集和评估
 第6章 确定绩效与学习差距
 第7章 胜任素质和不断变化的工作
 第8章 选择提升工作绩效的解决方案
第三部分 设计与开发高效的学习内容
 名家视角:设计与开发高效学习
 第9章 关于学习的研究:我们确切知道什么
 第10章 教学设计模型和学习理论
 第11章 我们需要了解学习者
 第12章 教学设计与开发
 第13章 电子化学习课程开发的最佳实践
 第14章 知识转化:下一个前沿领域
 第15章 现成的培训材料
第四部分 面授培训:一如既往的重要
 名家视角:面授培训:一如既往的重要
 第16章 有效课堂教学的十大重点
 第17章 主动学习策略
 第18章 指导式的催化
 第19章 大型团体培训技巧指南
 第20章 培训大师的25项能力
 第21章 企业教练:定制化的学习途径
第五部分 电子化学习
 名家视角:e-Learning中的e是什么意思?
 第22章 学习技术入门
 第23章 编写技巧和快速电子化学习
 第24章 什么是模拟?行为-系统-结果的新结构
 第25章 绩效支持:任何时间,任何地点,包括教室
 第26章 远程教育和网上培训
 第27章 当学习遇到Web 2.0:协作式学习
第六部分 效果评估
 名家视角:评估培训课程
 第28章  第一级评估:反应
 第29章  第二级评估:学习——设计考核的五个基本步骤和两个要注意的事项
 第30章  第三级评估:行为
 第31章  第四级评估:结果
 第32章 投资回报率
 第33章 ASTD职场学习与绩效记分卡中的衡量底线
第七部分 组织层面的学习
 名家视角:组织层面的学习
 第34章 组织内的学习
 ……
第八部分 学习与绩效职能的管理
第九部分 职场学习与绩效工作者
附录1 词汇表
附录2 光盘使用说明
附录3 主编简介

 

 

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