登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』远程校本研修丛书：课堂观察方法与技术

書城自編碼： 2072969
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 王陆, 张敏霞
國際書號(ISBN)： 9787303153701
出版社： 北京师范大学出版社
出版日期： 2012-11-01
版次： 1 印次： 20
頁數/字數： 233/210000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 85.6

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
超加工人群：为什么有些食物让人一吃就停不下来
《 超加工人群：为什么有些食物让人一吃就停不下来 》
售價：HK$ 99.7
历史的教训（浓缩《文明的故事》精华，总结历史教训的独特见解）
《 历史的教训（浓缩《文明的故事》精华，总结历史教训的独特见解） 》
售價：HK$ 62.7
不在场证明谜案（超绝CP陷入冤案！日本文坛超新星推理作家——辻堂梦代表作首次引进！）
《 不在场证明谜案（超绝CP陷入冤案！日本文坛超新星推理作家——辻堂梦代表作首次引进！） 》
售價：HK$ 58.2
明式家具三十年经眼录
《 明式家具三十年经眼录 》
售價：HK$ 524.2
敦煌写本文献学（增订本）
《 敦煌写本文献学（增订本） 》
售價：HK$ 221.8
耕读史
《 耕读史 》
售價：HK$ 109.8
地理计算与R语言 [英] 罗宾·洛夫莱斯 [德]雅纳·蒙乔 [波兰] 雅库布·诺沃萨德
《 地理计算与R语言 [英] 罗宾·洛夫莱斯 [德]雅纳·蒙乔 [波兰] 雅库布·诺沃萨德 》
售價：HK$ 121.0
沈括的知识世界：一种闻见主义的实践（中华学术译丛）
《 沈括的知识世界：一种闻见主义的实践（中华学术译丛） 》
售價：HK$ 87.4

 
建議一齊購買：

+

HK$ 38.4
《课堂观察指导》		 +

HK$ 84.8
《课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课（畅销100000册的《课堂观察》
內容簡介：
《课堂观察方法与技术》作者王陆、张敏霞按照认识事物的一般规律，从感悟、理解、掌握、反思四个层次系统介绍了常用的课堂观察方法与技术，并着重通过生动的课堂观察应用案例，帮助读者感悟课堂观察方法对教师改进教学行为的作用与魅力，而每种方法的学习都提供了多个翔实的案例与分析，以引导读者深入理解这些常用的课堂观察方法与技术，更好地掌握常用的课堂观察方法与技术，《课堂观察方法与技术》深入体会、反思课堂观察方法与技术对教学实践行为的诊断与改进作用，从而建立起对课堂观察方法与技术理性的、客观的认识。
目錄：
模块一 感感课堂观察方法与技木
学习导入
案例赏析：案例1 1课堂观察促进教师成长
案例背景
探究式教学第一课：光合作用的发现
探究式教学第二课：种子萌发的条件
探究式教学第三课：鉴定骨的成分
对探究式教学的认识
案例分析
案例赏析：案例1-2聚焦式课堂观察
案例背景
教学过程
课堂观察数据
教学改进建议
反思与感受
案例分析
观点辨析：两类课堂观察方法
专家讲座：课堂观察的基本概念
课堂观察的发展历史
课堂观察的定义
课堂观察的特性
课堂观察的意义
课堂观察方法的分类
课堂观察的基本步骤
观点辨析：课堂观察与平时听课
课堂观察：从“感性描述”走向“理性实践”
听评课：一种新的范式
反思练习：课堂观察方法的分类
模块二 理解课堂观察方法与技术
学习导入
专家讲座：课堂观察田野笔记
定性课堂观察方法
课堂观察田野笔记方法
课堂观察田野笔记的记录方式
案例赏析：案例2一l无声的课堂
案例背景
课前准备
课堂观察田野笔记
案例分析
案例赏析：案例2 2循环小数的意义和特征
案例背景
课堂观察田野笔记
案例分析
案例赏析：课堂观察田野笔记
案例2-3 函数的定义域和值域
案例2-4 椭圆的简单几何性质
案例2-5 幂函数
案例2-6 陶罐和铁罐
案例分析
观点辨析：课堂观察田野笔记与普通听课笔记
专家讲座：记号体系分析方法
什么是记号体系分析方法
常用的记号体系分析方法
记号体系分析方法的优缺点
案例赏析：记号体系分析方法
案例2-7 田忌赛马
案例2-8 在生活中发现肌理
案例2-9 不一样的电路
案例2-10 轴对称图形
专家讲座：编码体系分析方法
什么是编码体系分析方法
两种典型的编码体系分析方法
案例2-11 应用s-T分析方法对教师个体进行研究
案例2 12 应用S-T分析方法对教师群体进行研究
案例赏析：编码体系分析方法
案例2-13 This is my sister
案例2-14 营造地表形态的力量
案例2-15东方之珠
案例2-16 配制一定溶质质量分数的溶液
观点辨析：记号体系分析方法与编码体系分析方法
模块三 掌握课堂观察方法与技术
学习导入
专家讲座：记号体系分析方法中的数据收集与分析
记号体系分析方法中的数据收集工具
记号体系分析方法中的数据收集
案例3-1 关注三角形的外角
记号体系分析方法中的数据分析
观察练习：记号体系分析方法
专家讲座：S-T分析方法中的数据收集与分析
S-T分析方法中的数据收集
S-T分析方法中的数据分析
观察练习：S-T分析方法
采样练习
图示练习
模块四 反思课堂观察方法与技木
学习导入
案例赏析：课堂观察报告
课堂观察报告的组成
案例4-1 “基本不等式”课堂观察分析报告
案例4-2 “短歌行”课堂观察分析报告
案例赏析：课堂观察助我成长
案例4-3 课堂观察助我成长--在横向比较中聚焦发展方向
案例4-4 课堂观察助我成长--在纵向比较中验证改进效果
案例4-5 课堂观察助我成长--群体教师教学实践行为改进
评估调研：技术支持下的高中数学课堂教学行为研究
问题的提出
研究方法
数据分析与讨论
结论与建议
分享观点：理性看待课堂观察方法与技术
来自教师的困惑
来自校长的经验
来自旁观者的质疑
来自研究者的反思
来自我们的反思
爹考文献

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.