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| 內容簡介： |
这本书是著名家庭教育专家、网瘾戒除专家、2012年中国家庭教育“十佳公益人物”贾容韬老师成为一个好爸爸的心理历程及他这么多年教育方法的汇集。
贾容韬老师原来是做企业的，由于孩子教育出了问题，成为年级倒数第一名，还差点被学校开除，痛心之余，贾老师决定做陪读爸爸。在这个过程中，贾老师也进行了反思，发现孩子的问题其实主要是家长教育方法的问题，他开始从书本上学习，看了上千本书，做了80多万字的教育笔记，同时调整自己的教育方法，他的教育方法改变了，孩子也发生了根本变化，逐渐好学上进，最后还考上了全国重点大学。
贾老师把自己摸索出的经验用于指导其他咨询他的家长，指导了几千个家庭，都取得了非常好的效果。
这本书主要讲了以下内容：
1 用自己的亲身经历告诉家长怎么改变才能教出好孩子。
2 怎么戒除网瘾、走出家庭教育的误区。
3 教育孩子的智慧、怎样培养孩子的好品格。
尤其难得的是，这本书里还帮助很多问题家庭进行调解，使问题家庭成了和谐家庭的案例。
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| 關於作者： |
贾容韬
中国教育学会会员，国家注册高级心理咨询师，全国实力派家庭教育专家，全国资深戒除网瘾专家。贾容韬同志投身家庭教育十余年，他既有和孩子共同成长的深刻感悟，又有数千个案例的帮教实践，加上他勤于思考和笔耕不辍，故而对当代家庭教育有着高屋建瓴的诠释和解读。2008年，中央文明委授予他“全国未成年人思想道德建设先进工作者”荣誉称号；2012年，他被中国教育学会评为“中国家庭教育十佳公益人物”。著有《真的不是孩子的错》、《中国家教原则》、《感动孩子》等书。
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| 目錄：
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2012年“中国家庭教育十佳公益人物”
事迹材料（ 代序言 ）
第一章 改变孩子先改变自己
一、一次特殊的“机遇”
二、从“敌人”到“哥们儿”
三、创造1+1＞2的教育合力
四、我帮儿子戒网瘾
五、信心创造奇迹
六、做父亲是件幸福的事
七、孩子引领我成长
第二章 走出家教的误区
一、惩罚的真相
二、良药无须苦口——批评的艺术
三、让孩子成为有责任感的人
四、生活习惯决定学习习惯
五、 鼓励胜过奖励
六、学习不应该是“苦”的
七、赞赏孩子有学问
第三章 阅读点亮人生
一、一个人的精神发育史等于阅读史
二、父母读书，孩子受益
三、阅读是提高学习成绩的秘诀
四、培养阅读习惯，越早越好
五、好读书，还要读好书
六、孩子是这样爱上读书的
七、我的阅读情缘
第四章 品格决定成就
一、执著是第一竞争力
二、自我评价是人生的投影
三、善良是立身之本
四、感恩为孩子插上成功的翅膀
五、孝心是第一美德
六、鼓励孩子“吃亏”
七、培养孩子的平民意识
八、祖母一百周年诞辰致辞
第五章 教育孩子需要大智慧
一、培养优秀孩子的“秘密”
二、“乖孩子”的隐患
三、暴力教育的悲剧
四、弱科可以这样变强
五、学会对孩子说“不”
六、倾听是一种态度
七、站在孩子的高度思考
八、影响孩子的“黄金法则”
九、孩子为什么说谎？
十、父母怎样帮助孩子学习
十一、远离功利是大智慧
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| 內容試閱：
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一、一次特殊的“机遇”
世界上没有不犯错的孩子，只有不会处理错误的家长。在家教实践中，我自认为有一点可资借鉴的经验，那就是犯错的孩子最需要理解、最需要支持和帮助。孩子犯错的时候，往往是家庭教育的黄金时期，如果处理得法，会收到事半功倍的效果。儿子实现重大转折的“机遇”，是在他犯了自认为不可饶恕的错误的时候。
儿子在读高二时，成绩一度排名年级倒数第一，因数次参与打群架，学校几欲开除他。作为望子成龙的家长，我痛心疾首，同时也开始深刻地反省自己，并决心变革家庭教育的方式方法，真正成为一名合格的父亲。我迈出的第一步是去儿子学校陪读。
在我的精心陪读下，儿子的确发生了不少变化。但是，真正实现“质”的改变和飞跃，却得益于一次“错误”。这件原本彻头彻尾的“坏事”，却因为我的教育方法的改变，成为了儿子成长的转折点和机遇。
高二上学期的一次考试，儿子为了提高考试成绩，照抄同学的卷子，被监考老师逮了个正着。班主任通知我去趟学校。
这一次我心情格外平静，甚至还有些许欣喜。我意识到：考验家长的时候到了，孩子成长、进步的大机遇也来了。孩子正处在最困难、最无助的时候，如果能给孩子以支持，帮助孩子渡过难关，这件事一定能转化成推动孩子前进的巨大力量。
我先见了儿子，除了对儿子表示关心外，一个字也没提考试作弊的事。儿子吞吞吐吐要对我说什么，我递给他一个信任的眼神，以坚定的语气对他说：“什么都不要说了，爸爸理解你！”一句话，儿子情绪就稳定了。
接着，我见了班主任，班主任认为问题很严重，表示要交到学校严肃处理。我对班主任说，贾语凡犯的错误是严重的，给老师添了不该添的麻烦。作为家长，我向老师表示歉意；作为孩子的监护人，我应该承担主要责任。不过，就此事我谈谈自己的看法，请老师参考：第一，和前段相比，孩子学习态度比较端正，种种迹象表明，他是憋足了劲在学习；第二，考试作弊固然是坏事，但透过此事可以看出孩子有考出好成绩的强烈愿望，这比以前满不在乎、破罐破摔的心态不知要好多少倍；第三，孩子求胜心切，才做了错事，他并不是那种缺乏诚信、寡廉鲜耻的人，看得出来，这件事已经触动了他的心灵。
接下来，我真诚地说：“老师，您带了语凡一年多，为这孩子没少操心，孩子的点滴进步无不倾注您的心血。语凡能在您这一班，真是他的福气。如果换一个没有爱心的老师，他不知道会滑到什么地步。‘救人一命，胜造七级浮屠。’您救的是孩子的慧命，您构筑的是孩子的心灵大厦，作为家长我不知道该怎样感激您。”
班主任被我的诚意感动，她说：“通过和你交流，我决定在班里把事情消化掉。我看你对教育也比较内行，想听听你的建议。”我说：“我有一个不成熟的想法，如果能尽量淡化此事，再给孩子以正面引导，相信孩子定能接受深刻教训，甚至还能化做前进的动力。我坚信孩子会给您争气、给班里争光的。”
临走，我又见了儿子，带他出去吃了饭、买了生活必需品。自始至终我传递给儿子的都是关爱和信任，连一句“以后注意点”之类的话也没说。想想以前，为了一个小小的错误，我让儿子罚过站、跪过地板、没收过他所有的零花钱；如今这样的态度，着实让儿子从内心深处受到了触动。
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