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『簡體書』砌体结构(蔡丽朋)

書城自編碼: 3527453
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 蔡丽朋,董迎娜 主编
國際書號(ISBN): 9787122363671
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2020-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 42.2

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編輯推薦:
1.砌体结构根据高等学校土木工程专业的培养目标和教学要求,结合我国近年来砌体结构和墙体材料的新发展,以适应土木工程专业应用型人才培养需求编写。
2.砌体结构按《建筑结构可靠性设计统一标准》(GB50068-2018)、《砌体结构设计规范》(GB50003-2011)等规范编写。
3.砌体结构附有翔实的工程设计计算实例,每章后有本章小结、思考题及习题,以便于学生复习和巩固本章的内容,也可供教学参考。
內容簡介:
本书是根据土木工程专业的培养目标和教学要求,结合我国近年来砌体结构和墙体材料的新发展,以适应土木工程专业应用型人才培养需求而编写的。本书采用现行《建筑结构可靠性设计统一标准》(GB 500682018)、《砌体结构设计规范》(GB 500032011)等规范编写,主要内容包括:砌体材料及力学性能,无筋砌体构件承载力计算,配筋砌体构件承载力计算,混合结构房屋墙、柱设计,过梁、圈梁、墙梁及挑梁设计等。本书有翔实的工程设计计算实例,每章后附有本章小结、思考题或习题,便于学习者复习和巩固本章的内容,也可供教学参考。
本书可用作高等院校土木工程及土建类相关专业的教材,也可供土木工程设计、施工和科研人员参考使用。
本书是根据土木工程专业的培养目标和教学要求,结合我国近年来砌体结构和墙体材料的新发展,以适应土木工程专业应用型人才培养需求而编写的。本书采用现行《建筑结构可靠性设计统一标准》(GB 500682018)、《砌体结构设计规范》(GB 500032011)等规范编写,主要内容包括:砌体材料及力学性能,无筋砌体构件承载力计算,配筋砌体构件承载力计算,混合结构房屋墙、柱设计,过梁、圈梁、墙梁及挑梁设计等。本书有翔实的工程设计计算实例,每章后附有本章小结、思考题或习题,便于学习者复习和巩固本章的内容,也可供教学参考。
本书可用作高等院校土木工程及土建类相关专业的教材,也可供土木工程设计、施工和科研人员参考使用。
關於作者:
蔡丽朋,洛阳理工学院土木学院,教授,自1994年7月参加工作以来,一直从事土木建筑工程的教学、研究和对外服务工作,主要研究方向为混凝土结构基本原理及应用,先后取得一级注册建造师的二级注册结构师职业资格。在教学方面,主要讲述《混凝土结构及砌体结构》、《混凝土结构基本原理》、《混凝土结构设计》、《砌体结构》等课程的教学,教学经验丰富,教学效果较好。主持讲授的《混凝土结构》课被评为洛阳理工学院重点建设的主干课程和网络课程,撰写了发表教学研究论文谈应用型本科院校的混凝土结构设计原理课程建设,2011年发表于《教书育人》期刊上。
除完成教学任务之外,积极参加科学研究和对外服务工作。共主持和参加完成省级科研项目15项,其中1项获省级科技进步二等奖,8项获市、厅级科技进步二等奖;共发表学术论文43篇,其中核心期刊22篇,EI收录7篇;授权发明专利10项,授权实用新型专利7项;共编写教材20部,其中7部为主编,6部为副主编。积极参加校外实习基地的建设,先后与多家公司建立校外实习基地和研发中心,自己也担任建设工程项目的项目经理,工程实践经验丰富。
目錄
第1章绪论1
1.1砌体结构的发展概况1
1.1.1砌体结构的基本概念1
1.1.2砌体结构在我国的发展历史1
1.1.3砌体结构在国外的发展历史3
1.2砌体结构的优缺点及应用4
1.2.1砌体结构的优缺点4
1.2.2砌体结构的应用5
1.3砌体结构的发展方向6
1.3.1积极发展新材料6
1.3.2提高砌体强度,减轻砌体自重6
1.3.3加强配筋砌体结构和预应力砌体结构的研究7
1.3.4提高砌体结构施工技术水平和施工质量7
1.3.5开展砌体结构设计理论与应用的研究7
1.4学习本课程应注意的问题7
1.4.1加强实践性环节,并注意扩展知识面8
1.4.2突出重点,并注意难点的学习8
1.4.3深刻理解概念,熟练掌握设计计算的基本功8
1.4.4熟练运用规范8
1.4.5重视结构方案布置和构造措施8
本章小结9
思考题9
第2章砌体材料及力学性能10
2.1砌体材料10
2.1.1块材10
2.1.2砂浆14
2.2砌体的种类15
2.2.1无筋砌体15
2.2.2配筋砌体17
2.3砌体的受压性能18
2.3.1砌体的受压破坏特征18
2.3.2影响砌体抗压强度的因素21
2.3.3砌体的抗压强度21
2.4砌体的轴心受拉、弯曲受拉和受剪性能25
2.4.1砌体的轴心受拉、弯曲受拉和受剪破坏形态25
2.4.2砌体的轴心抗拉、弯曲抗拉和抗剪强度26
2.5砌体的变形性能27
2.5.1砌体的弹性模量27
2.5.2砌体的剪变模量28
2.5.3砌体的干缩变形和线膨胀系数29
2.5.4砌体的摩擦系数29
本章小结30
思考题30
第3章无筋砌体构件承载力计算31
3.1以概率论为基础的极限状态设计方法31
3.1.1基本概念31
3.1.2承载能力极限状态设计表达式34
3.2受压构件承载力计算35
3.2.1受压短柱承载力分析35
3.2.2轴心受压长柱受力分析38
3.2.3偏心受压长柱受力分析38
3.2.4受压构件承载力计算42
3.3局部受压承载力计算46
3.3.1砌体局部受压性能46
3.3.2局部均匀受压47
3.3.3梁端支承处砌体局部受压49
3.3.4梁端设有刚性垫块时砌体局部受压51
3.3.5梁端下设有长度大于h0的钢筋混凝土垫梁时砌体局部受压54
3.4轴心受拉、受弯和受剪构件承载力计算56
3.4.1轴心受拉构件56
3.4.2受弯构件56
3.4.3受剪构件58
本章小结59
思考题60
习题60
第4章配筋砌体构件承载力计算62
4.1网状配筋砖砌体构件62
4.1.1网状配筋砖砌体的受力性能62
4.1.2网状配筋砖砌体的不适用情况63
4.1.3网状配筋砖砌体的受压承载力计算63
4.1.4网状配筋砖砌体的构造要求65
4.2组合砖砌体构件67
4.2.1组合砖砌体构件的受压性能67
4.2.2组合砖砌体构件的受压承载力计算68
4.2.3组合砖砌体构件的构造要求70
4.3砖砌体和钢筋混凝土构造柱组合墙72
4.3.1组合墙的受力性能72
4.3.2组合墙的受压承载力计算72
4.3.3组合墙的构造要求73
4.4配筋砌块砌体构件74
4.4.1正截面受压承载力计算75
4.4.2斜截面受剪承载力计算77
4.4.3配筋砌块砌体剪力墙的构造要求78
本章小结81
思考题81
习题82
第5章混合结构房屋墙、柱设计84
5.1混合结构房屋的结构布置84
5.1.1混合结构房屋的组成84
5.1.2混合结构房屋的结构布置方案84
5.2混合结构房屋的静力计算方案87
5.2.1混合结构房屋的空间工作性能87
5.2.2房屋静力计算方案的分类90
5.2.3刚性方案和刚弹性方案房屋对横墙的要求92
5.3墙、柱高厚比验算93
5.3.1影响墙、柱高厚比的主要因素94
5.3.2允许高厚比94
5.3.3墙、柱计算高度的确定95
5.3.4墙、柱高厚比验算96
5.4混合结构房屋墙、柱设计103
5.4.1单层房屋墙、柱设计103
5.4.2多层房屋墙、柱设计109
5.5砌体墙、柱构造措施119
5.5.1墙、柱的最小截面尺寸要求119
5.5.2墙、柱材料强度最低要求119
5.5.3墙、柱中设混凝土垫块和壁柱的构造措施要求120
5.5.4砌块砌体的构造措施要求120
5.5.5砌体中留槽洞及埋设管道时的构造措施要求120
5.5.6夹心墙的构造措施121
5.5.7墙、柱稳定性的一般构造措施122
5.5.8框架填充墙的构造措施122
5.5.9防止或减轻墙体开裂的主要措施123
本章小结125
思考题126
习题127
第6章过梁、圈梁、墙梁及挑梁128
6.1过梁128
6.1.1过梁的类型及构造要求128
6.1.2过梁上的荷载129
6.1.3过梁的计算130
6.2圈梁133
6.2.1圈梁的作用133
6.2.2圈梁的设置原则133
6.2.3圈梁的构造要求134
6.3墙梁135
6.3.1墙梁的破坏形态135
6.3.2墙梁的计算137
6.3.3墙梁的构造要求141
6.4挑梁142
6.4.1挑梁的破坏形态142
6.4.2挑梁的计算143
6.4.3挑梁的构造要求145
本章小结148
思考题148
习题149
参考文献150
內容試閱
为适应高等教育土木工程专业应用型人才培养需要,本书根据《建筑结构可靠性设计统一标准》(GB 500682018)、《砌体结构设计规范》(GB 500032011)等规范编写而成。本书主要内容包括:砌体材料及力学性能,无筋砌体构件承载力计算,配筋砌体构件承载力计算,混合结构房屋墙、柱设计,过梁、圈梁、墙梁及挑梁设计等。
本书由一批长期在教学一线并具有多年丰富教学经验和工程实践经验的教师编写,内容简明扼要,理论讲述以必需、够用为原则,强调应用型人才的培养,突出实用性。编写时图文并茂,结合工程实践对专业理论进行阐述,有翔实的工程设计计算实例,以利于学习和学以致用。每章后附有本章小结、思考题或习题,便于学习者复习和巩固本章的内容,也可供教学参考。
本书由蔡丽朋、董迎娜担任主编,具体编写分工如下:洛阳理工学院蔡丽朋编写第1、2、4章,洛阳理工学院董迎娜编写第3、5章,洛阳理工学院马云玲编写第6章。洛阳城市建设勘察设计院有限公司肖亮群、周一航为本书编写提供了大量资料和良好的建议,在此表示衷心感谢!
由于编者水平有限,时间仓促,对新颁布的规范学习理解尚不够深入,书中若有疏漏和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
编者
2019年11月

 

 

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