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『簡體書』和米小雅一起学作文

書城自編碼: 3509624
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔语文作文
作者: 方圆
國際書號(ISBN): 9787521206470
出版社: 作家出版社
出版日期: 2020-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 46.2

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編輯推薦:
从教40年语文特级教师的倾情奉献
生动的作文故事
有趣的方法指导
实用的写作技巧
图文并茂,绿色印刷,科学环保
內容簡介:
一位从教40年语文特级教师的倾情奉献。作者选取和女儿米小雅生活中的趣事,重新定义了写作文观察生活,记录生活,有感而发;打消小读者对作文的畏惧,帮助小朋友养成观察积累素材的好习惯;将写作的技巧和方法融于生动有趣的故事中,寓教于乐。
關於作者:
著名语文特级教师,知名阅读推广人;
中组部表彰的第一届12名全国优秀共产党员中唯一一名教师代表;
引起广泛关注的民族兴亡,语文有责的命题提出者;
辅导学生作文获全国奖项300余次。
目錄
第一回 汉语拼音加汉字 快乐成长写日记
第二回 巧妙使用日记币 开心学习有兴趣
第三回 乡下亲情令人醉 老鼠举办运动会
第四回 女儿首次见牛槽 说明文章学皮毛
第五回 菜园里面好风景 日记能力快提升
第六回 人间处处见小河 小河四季在唱歌
第七回 观察能力很重要 幸福人生少不了
第八回 世上千人有千面 描写人物抓特点
第九回 无意品味全羊汤 作文材料心中装
第十回 田野到处马齿苋 观察日记可训练
第十一回 屋檐底下听闲谈 桃树旁边看场面
第十二回 水刷院子冻成砖 一家三口叠罗汉
第十三回 小小一株蒲公英 细细品味出感情
第十四回 静态观察动物形 动态活动看习性
第十五回 帮助女儿洗头发 因势利导学说话
第十六回 孩子喜欢听故事 不妨训练写日记
第十七回 一年四季春为首 万紫千红日记留
第十八回 环保是个大主题 可从小事来写起
第十九回 大自然中藏秘密 动脑思考得启示
第二十回 稀奇稀奇真稀奇 樱桃树上结杏子
第二十一回 烧烤花生没吃够 自己动手烧毛豆
第二十二回 亲手体验素材好 太阳帮我扒花椒
第二十三回 从小体验学种植 积累素材长知识
第二十四回 没东西写都打怵 就让孩子做家务
第二十五回 老人写诗护竹子 小竹园里有故事
第二十六回 食物变质闹肚子 经验教训写日记
第二十七回 旅游观察多记录 游记内容多丰富
第二十八回 金龙山上好风光 二十年后回故乡

附录 1 日记内容写什么 包罗万象多又多
附录 2 坚持不懈接日记 鞭策自己要努力
內容試閱
语文学习不高深 生活处处是语文
代前言

教了大半辈子书,对教育有很深的感情。
很多人在书店看到我很多关于语文,关于作文的书。又了解到我不到30岁评为语文特级教师,就到处找我的联系方式。
手机,微信,QQ,电子信箱。通过书店留言的有,电话找到出版社的有,托朋友转达的就更多。
找我沟通的大多是教育问题。语文的问题居多。
这几年,女儿米小雅出了几本日记小书,找我交流的就更多了。
你家米小雅真棒,每年都出一本书。小小年纪出版了《一年级的小婷婷》《二年级的小婷婷》《三年级的小婷婷》《四年级的小婷婷》《五年级的小婷婷》《六年级的小婷婷》,这么小的孩子怎么就会写书?
一交流,几乎都是这句话。
这些家长、读者,其实都误解了孩子的出书。
孩子的这些文字,只是平时的随手记录而已。幼稚、肤浅、很不成熟,和成年人的文学创作完全是两码事。
我常说,孩子随手记一些东西,容易丢了,出版了,只是换了一种保存方式而已。
生活中,孩子要看到好多人,这个人胖点,那个人瘦点。这个人白点,那个人黑点。要做好多事,有甘苦,有收获。就有了想法,家长如果随时引导,让孩子说一说,帮着孩子理顺一下,孩子的口语表达能力就会逐步规范。
如果再引导孩子随时记下来,肯定收获就更大。
说一说,顺一顺,记一记。天长日久,积少成多,量变就会质变。孩子的听、说、读、写、书的能力都会有所提高。
要为孩子创造条件,引导、督促他们去观察、调查、上网、思考,运用各种方法搜集、积累作文材料。
作文的重要性无需多言。大家都知道,写好作文不是为了当作家,这是伴随着一生的功课。
这本书里我说作文的道理多一些。
为了使读者更生动地领会我聊的东西,每个章回结束,我附上了女儿米小雅写的一些作文片段。原想原汁原味放上的,几个专家说,总不能有语病和错别字吧,还是稍微改一下好。就把错别字、语病简单改了一下。这些日记大多稚嫩,但都是孩子从内心流淌出来的文字。
别轻易相信培训班上宣传的那些简单作文宝典快速作文秘笈。写文章是一项慢功夫,需要一步一个脚印、踏踏实实地训练。投机,侥幸,在作文方面不会太灵。只有多写,多写就会熟能生巧。多写才会写,多写才是硬道理。
作文是需要灵性的,需要创造力和独立思考能力。培养孩子的作文兴趣,提高孩子的作文能力,不仅是中国,各个国家都重视。
美国够发达了吧?小学一开始,作文就是必修课,而且这个必修,一直延续到博士毕业。
从这本书里您会看到,我一直注意孩子的口语能力训练。孩子能说、会说,作文差不多就会写。
对同一事物的理解和表述,一百个人有一百个想法和说法。所以每个人写出来的文章都不一样,这才是正常的。
作文就是让自己真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。不能把家长自以为更有意义和价值的东西强加给孩子。
美术中高水平的素描需要画家有很扎实的基本功。作文也是如此。文章的最高境界是少概括,多描述。少形容,多白描。少笼统结论,多具体事例。
不要把作文搞得神神秘秘,要打消孩子对作文的距离感和畏惧感。说的时候是语,写在纸上就是文。
作文不是故作高深。
经典不是让人看不懂。
也许,作文不是都需要若干个变质红薯的无序组合式的语言表述,更多时候,还是用一堆烂地瓜表达更直接了当受欢迎。
作文应该是不复杂的,很多误人子弟的所谓专家把作文弄复杂了。
语文不是一个学科。
如果非要把语文也狭义地定为一个学科的话,这个学科应该是最重要的、最美的。
是啊,还有比语文更重要、更美的吗?
美的东西应该是轻松的。
就像您手上这本书,里面的内容零零碎碎,传递的知识点也零零碎碎。
这是我上下班路上,出差途中,利用点滴的碎片时间,用手机一个个字码出来的。
我尽量,让码出的文字轻松一些,聊的话题也轻松一些,每个话题后面的小结语也轻松一些。就有了后面那些想让孩子记住,尽可能忘不了的打油诗。
打出一篇,就用微信发给女儿。
米小雅竟然先看打油诗再读上面的文字。而且,一边朗读,一边让我打拍子。朗读之后,就对我说,哪个地方再修改修改,使其更通俗、更押韵。
米小雅说,她很喜欢这些打油诗。
说发给她同学看,同学也都喜欢。
还建议我每一章回尽可能多几个诗曰。
就遵照女儿和她同学的提议,多诌了几首。
如果能对孩子的语文学习有一点启发,我就知足了。

诗曰:
哲理虽枯燥,
笔法很轻松。
一看就领会,
快乐记心中。

又诗曰:
技巧编成顺口溜,
通俗易懂记心头,
话糙理雅容易记,
古今文人爱打油。

再诗曰:
故作高深太无趣,
孩子听到就打怵。
复杂道理化简单,
容易理解好记住。

再再诗曰:
学习语文要归真,
听说读写有学问。
八股学习要不得,
生活处处有语文。
再再再诗曰:
打油需不需要写,
女儿同学来评说。
大家疯狂提建议,
诗曰诗曰要诗曰。

 

 

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